丢作文讲评资料.pptx
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1、2015江西中考作文丢 写作指导人的一生中,哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。丢,可能是失去,也可能是获得.。请以“丢”为题写一篇文章。不少于600字,体裁不限(诗歌除外)解读江西今年中考作文题为丢,该题目贴合学生的生活实际,学生有话可说,有情可抒,有事可议。材料引导学生思考“舍”与“得”之间的辩证关系,紧接着就阐释“丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。丢,可能是失去,也可能是获得”,考生自然就会联想到自己和他人曾丢掉过什么,是凭借什么丢掉的,丢掉的过程是怎么样的,丢掉后得到了什么等等,写作材料应该是比较充足的。选择
2、的素材要是自己熟悉的生活,这样才能写出真实的生活体验。“以我手写我心”,让感触细腻些,让情感质朴些,让语言更灵动些,自然能写出好文章。但是选材要想出彩还需要费点心思,要善于选取文化层次高的材料来写,才能使文字立意高远,这样的材料更显得高雅、醇厚、内蕴丰富。范文1 丢 “少年盛则国盛,少年强则国强”,可当今的中学生怎样了呢?其思想和行迹着实令人担忧,来看一看现在的一些中学生吧。当下他们对鲁迅、卞之琳和马克吐温的关注正在被周迅、关之琳和马克所代替,面对着西下的夕阳,再也找不到“断肠人在天涯”的感觉,却痴迷于花前月下的浪漫;对四大名着及优秀的文化遗产茫然不知,却对QQ、网恋情有独钟面对此情此景,我已
3、无批评指责之心,有的只是一种锥心之痛。我领略到了落魄而失意的屈子怀揣“离骚”举身赴汨罗江的无奈;我听到了衣衫褴褛、背影沧桑的曹雪芹老人的喟然长叹;我心痛于手握匕首、胸怀利刃却化作黯然神伤的鲁迅我看到了许许多多的古圣先贤渐渐离我们而去。耳畔里回响着“莫愁前路为知己”;空气中飘洒着“梧桐更兼细雨”。是雨?是泪?时下的中学生,一味地补充各种营养,健全的体魄是用不着人们担心了,可又有几个人能明白:“即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料。”我们的孩子所缺乏的不是丰厚的物质生活呀!在漫长的文化历史长河中,不乏屈原、司马迁、鲁迅、郭沫若等文学巨匠,他们是丰碑,传承着民族文化,弘扬着民族精
4、神。可现如今呢?五千年华夏文明的传承靠的是什么呢?又有谁来延续我们今天的文化历史?人类要生存,民族要延续,淡化了古典精髓、远离了传统文化,我们无疑是原始森林里的大猩猩,祖祖辈辈仍是大猩猩,何谈人类的进化?不是吗?当前文化的流俗,那些古圣先贤、那些古色古香、那些充满哲理和警世的言语,多年后谁还会记得?史记、资治通鉴、鲁迅全集等,早已被束之高阁,仅为装点门面而已。曾经有位学者历经了一次“文化苦旅”,仅一次“文化旅行”,就给我们多了一份反思,少了几多奢靡;多了一份崇高,少了几多世俗;多了一份文明,少了几多蛮荒。凭江而立,看无边落木,吟小桥流水,歌大江东去。同学们,缺啥,都别缺了民族文化;丢啥,都别丢
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