上课《读后感》课件.ppt
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1、作文作文作文作文读读后感后感1.什么是什么是读读后感后感 顾名思名思义,先来,先来读,再,再有感受和想法。有感受和想法。读读后感就是在后感就是在读过读过一篇文章或一本一篇文章或一本书书之后,之后,把把获获得的感受、体会以及收到得的感受、体会以及收到的教育、启迪等写下来的教育、启迪等写下来,写成,写成的文章就叫的文章就叫“读读后感后感”。2.一、一、紧扣原文,扣原文,这个个“感感”必必须从原文中引从原文中引出来的感想和体会。出来的感想和体会。二、不要全面,抓住其中的二、不要全面,抓住其中的一两个点一两个点。三、一定要三、一定要联系系自己的生活自己的生活实际,实事求是事求是地写出自己的真是感受地写
2、出自己的真是感受四、四、针对原文中的一些原文中的一些问题可以可以提出自己不提出自己不同的看法。同的看法。五、引用五、引用资料料或或名人名言名人名言。读后感后感该怎么写?怎么写?3.读读后感的基本框架后感的基本框架(一)(一)标题标题拥拥有一有一颗纯洁颗纯洁的的爱爱心心读梦想的力量有感梦想的力量有感总结感受,升感受,升华感点感点点点介介议议联联结结 (二)正文(二)正文结结构构点点明篇目,写出明篇目,写出总印象印象抓住感点,抓住感点,介介绍内容内容围绕感点,感点,议论想法想法围绕感点,展开感点,展开联想想感点感点题题材材4.感点就是感点就是读了一本了一本书,一,一篇文章,一段篇文章,一段话,或几
3、句名言,或几句名言后,所后,所获得的具体感受和得到得的具体感受和得到的启示。的启示。5.紧扣原文,抓住重点:扣原文,抓住重点:读后感的“感”,必须是从原文引发出来的感想、体会,不要面面俱到,泛泛而谈,应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。写写读后感的要注意什么?后感的要注意什么?6.联系系实际,情感真,情感真实:读了一篇文章,产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考,这才激发了“感”。所以,写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是,写出自己的真实感想,忌说假话、空话、套话。7.叙叙议结合,以合,以“感感”为主主:读后感属议论文范围,但不同于一般的议论文
4、,常用的写法是夹夹叙叙夹议夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大教育最大、体会体会最深最深的章章节节、句段句段或人物的人物的语语言言、精彩的精彩的场场面面等,在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达自己的感受,还可以适当引用相关的引用相关的资资料料。另外,恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等,也可以增强文章的说服力与感染力。8.一般来说,读后感的题目是“读有感”或“读后感”,当然,也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题,下面再写上副标题。如:愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感 注意注意题目有要求目有要求 9.如何来写好如何来写好读后感后感读后感先写什么后写什么后感
5、先写什么后写什么 A A:题目目1 1、读XXXXXX有感或有感或XXXXXX读后感。后感。2 2、拥有正副有正副标题:愤怒与惋惜怒与惋惜(概括文章中心)(概括文章中心)读圆明园的明园的毁灭有感有感 (明确(明确读了什么)了什么)龙的的传人人 读我我爱中国有感中国有感10.B B:开开头 交代篇名或交代篇名或书名,概括文章的大意或中名,概括文章的大意或中心思想;心思想;切忌切忌读后感后感变成了成了“读后抄后抄”。作作为优秀的秀的读后感后感,引述原文部分一定要精,引述原文部分一定要精炼、概括。概括。引引”的部分要短小精悍的部分要短小精悍,能,能够说明明原文大体意思即可,千万不能写成原文大体意思即
6、可,千万不能写成“懒婆娘婆娘的裹脚的裹脚又臭又又臭又长”,写概括要尊重原文,写概括要尊重原文,不能改不能改变原文的意原文的意思,具体要求可以概括思,具体要求可以概括为:中心不中心不变,顺序不序不变,人称不,人称不变,语言精言精练,保留主干。保留主干。11.C:中中间 首先亮明基本首先亮明基本观点,点,初学写作的同学,初学写作的同学,最好采用最好采用开开门见山山的方法,的方法,把把观点写在篇点写在篇首首。然后然后围绕基本基本观点点摆事事实讲道理。道理。这部分就是部分就是议论文的本文的本论部分,是部分,是对基本基本观点(即中心点(即中心论点)的点)的阐述,通述,通过摆事事实讲道理道理证明明观点的正
7、确性,使点的正确性,使论点更加突出、点更加突出、更有更有说服力。服力。这个个过程程应注意的是,所注意的是,所摆事事实、所、所讲道理都必道理都必须紧紧围绕基本基本观点,点,为基本基本观点服点服务。12.D D围绕基本基本观点点联系系实际 紧扣原文,扣原文,联系生活系生活实际,写出自,写出自己深刻的感受;己深刻的感受;不要面面俱到集中到自不要面面俱到集中到自己感受最深的一点或几点上来己感受最深的一点或几点上来发表表议论联系系实际,情感真,情感真实联系社会系社会实际和自和自己的生活、思想己的生活、思想实际。联系系实际一定要一定要实事求是,写出自己的真事求是,写出自己的真实感想,忌感想,忌说假假话、空
8、、空话、套、套话。13.A.A.读读后抄后抄(大段摘大段摘录原文原文语句,自己感受极少句,自己感受极少)B.B.读后吹后吹(感受与原文毫无瓜葛感受与原文毫无瓜葛)C.C.说大大话(没有概述原文大意,或没有概述原文大意,或议论不能不能联系个人生活系个人生活实际)写写读后感要避免的几种后感要避免的几种现象象14.15.平分生命平分生命 男孩与他的妹妹相依男孩与他的妹妹相依为为命,父母早逝,他是她唯一命,父母早逝,他是她唯一的的亲亲人。所以男孩人。所以男孩爱爱妹妹妹妹胜过爱胜过爱自己。自己。然而灾然而灾难难再次降再次降临临在在这这两个不幸的孩子身上,妹妹两个不幸的孩子身上,妹妹染上的重病需要染上的重
9、病需要输输血,但医院的血液太昂血,但医院的血液太昂贵贵,男孩没,男孩没钱钱支付任何支付任何费费用,尽管医院已用,尽管医院已经经免去了手免去了手术术的的费费用,但是用,但是不不输输血又不行,不血又不行,不输输血妹妹就会死去。血妹妹就会死去。作作为为妹妹唯一的妹妹唯一的亲亲人,男孩的血型与妹妹相符,医人,男孩的血型与妹妹相符,医院院问问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时时的疼痛。男孩的疼痛。男孩稍一犹豫,稍一犹豫,1010岁的大的大脑经过一番深思熟一番深思熟虑。终于点了点于点了点头,郑重而重而严肃地点地点头。仿佛作出了一个极其重大的决。仿佛作出了一个极其重大的决定。定。
10、脸上洋溢着勇气与上洋溢着勇气与责任的神情任的神情 抽血抽血时男孩安静地不男孩安静地不发出一出一丝声响,只是向声响,只是向临床的床的妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一动不不动,目不,目不转睛地睛地看着医生将血液注入妹妹体内,一切手看着医生将血液注入妹妹体内,一切手术完完毕,男孩停,男孩停止了微笑,声音止了微笑,声音颤抖地抖地问:“医生,我医生,我还能活多能活多长时间。”16.医生正想笑男孩的无知,但医生正想笑男孩的无知,但转转念念间间又被男孩的勇敢震撼了,又被男孩的勇敢震撼了,在男孩在男孩1010岁的大的大脑中,他中,他认为输血会失去生命,但他仍肯血会失去生命,但他仍肯
11、输血血给妹妹,在那一瞬妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了一生的勇,男孩所做出的决定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。敢,并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗,他握医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手了男孩的手说:“放心吧!放心吧!你不会死的你不会死的输血不会血不会丢掉生命。掉生命。”男孩眼中放出了光彩:男孩眼中放出了光彩:“真的,那我真的,那我还能活多少年。能活多少年。”医生微笑着,充医生微笑着,充满爱心:心:“你能活到你能活到100100岁,小伙子你很健康。,小伙子你很健康。”男孩从床上跳到地上,高男孩从床上跳到地上,高兴的又的又蹦又跳,他在地上又跳,他在地上转了了几圈确几圈确认
12、自己真的没事自己真的没事时,他又挽起了胳膊,他又挽起了胳膊刚才被抽血的才被抽血的胳膊,昂起胳膊,昂起头,郑重其事地重其事地对医生医生说:“那就把我的血抽一那就把我的血抽一半半给我妹妹吧!我我妹妹吧!我们两个每人活两个每人活5050年。年。”所有的人都被震惊了,所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承不是孩子无心的承诺,这是人是人类最无私最最无私最纯真的真的诺言。同言。同别人平分生命,即使人平分生命,即使亲如父子,如父子,恩恩爱于夫妻,有有几人能如此坦于夫妻,有有几人能如此坦诚如此心甘情愿的如此心甘情愿的说出并做出并做到呢。到呢。17.平分生命 你能找到哪些感点呢?你能找到哪些感点呢?小男孩的角度
13、小男孩的角度妈妈妈妈的角度的角度医生的角度医生的角度妹妹的角度妹妹的角度18.爱之歌 读平分生命有感 有一个故事叫平分生命它就在有一个故事叫平分生命它就在语文新天地文新天地这套套从从书里。里。读了以后,我了以后,我热泪盈眶。泪盈眶。有一有一对孤苦伶仃从小失去父母的兄妹孤苦伶仃从小失去父母的兄妹俩,两人因,两人因为无无依无靠,只得相依依无靠,只得相依为命。真是老天不命。真是老天不长眼,不幸得很。妹妹眼,不幸得很。妹妹又得了重病,如果不又得了重病,如果不输血治血治疗,她便会失去生命。作,她便会失去生命。作为妹妹妹妹的唯一的唯一亲人,小男孩做出了一个冒人,小男孩做出了一个冒险的决定:自己抽出血来的决
14、定:自己抽出血来给妹妹治妹妹治疗。当医生。当医生给他抽完血后,小男孩以他抽完血后,小男孩以为自己会死,自己会死,便一便一动不不动地躺在病床上,露出了地躺在病床上,露出了苍白的笑容,白的笑容,问:“医生,医生,我我还能活多久?能活多久?”医生回答:医生回答:“放心吧!你不会死。你的身放心吧!你不会死。你的身体很健康,体很健康,还能再活能再活100100岁。”他知道后立即从床上麻利地他知道后立即从床上麻利地跳到地上,高跳到地上,高兴得得蹦蹦跳跳,又在地上跳跳,又在地上连续转了几了几19.THANK YOUSUCCESS2024/4/18 周四20.圈,确定自己真的没事。圈,确定自己真的没事。“那么
15、就把我的血液那么就把我的血液输输一半一半给给妹妹。妹妹。”他又挽起了他又挽起了刚刚才那条抽才那条抽过过血的胳膊,昂首挺胸,血的胳膊,昂首挺胸,“我我们们两个人每人各活两个人每人各活5050年。年。”钢铁是怎是怎样炼成的一成的一书中,保中,保尔柯察金曾柯察金曾经说过:“人最宝人最宝贵的就是生命,生命的就是生命,生命给予每个人的只有一次。予每个人的只有一次。”同同别人平分人平分这宝宝贵的生命,即使是父子、夫妻都很的生命,即使是父子、夫妻都很难做到,又有几个人能如此心甘情愿地做到,又有几个人能如此心甘情愿地说出来并做到呢?出来并做到呢?甚至有些人,甚至有些人,为了保全自己的生命,竟然要把自己国家了保
16、全自己的生命,竟然要把自己国家的的军事机密出事机密出卖了,真是可了,真是可恶至极!可是,至极!可是,这个十个十岁的的小男孩小男孩为了解救妹妹,竟然要把自己一半的血分了解救妹妹,竟然要把自己一半的血分给妹妹,妹妹,让妹妹和他平分生命。啊!他的感情真是高尚、善良、妹妹和他平分生命。啊!他的感情真是高尚、善良、纯洁啊!他啊!他对妹妹的妹妹的爱真是比水晶真是比水晶还要要纯洁,比黄,比黄金金还要宝要宝贵 假如人人都有假如人人都有这种心甘情愿与种心甘情愿与别人平分生命的精神,人平分生命的精神,太阳会照耀得更加太阳会照耀得更加灿烂,花儿会开得更加,花儿会开得更加鲜艳,小,小鸟会会歌唱得更清脆歌唱得更清脆21
17、.今天,今天,奋奋斗的起点斗的起点读明日歌有感明日歌有感昨天昨天带带着回着回忆忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临临了,而了,而明天,又明天,又闪烁闪烁着光着光辉辉等待着人等待着人们们。有人沉浸在回。有人沉浸在回忆忆中,他中,他们们依恋昨依恋昨天;有人只迷醉在梦幻中,他天;有人只迷醉在梦幻中,他们们企盼明天。企盼明天。这这两种人,都忘两种人,都忘记记了最了最应应当珍当珍视视的是宝的是宝贵贵的今天!的今天!今天,不就是短短的一天今天,不就是短短的一天吗吗?我从明天开始勤?我从明天开始勤奋奋学学习习。今天,。今天,不就是短不就是短暂暂的二十四小的二十四小时吗时吗
18、?我从明天开始?我从明天开始认认真工作。今天,不就真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一是一年的三百六十五分之一吗吗?我从明天开始?我从明天开始为为共共产产主主义义事事业奋业奋斗。斗。有些人有些人这样这样想,也是想,也是这样这样做的。朋友,我决不做的。朋友,我决不怀怀疑你的真疑你的真诚诚,但但为为什么要把做的事情放到明天,一切要从明天开始呢?日月匆匆,什么要把做的事情放到明天,一切要从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又到了明天,明天又变变成了今天,而每个今天之后都有无成了今天,而每个今天之后都有无穷穷尽的明天。尽的明天。那么,你的决心,你的理想,哪一天才能那么,你的决心,你的理想,哪一
19、天才能变为变为行行动动,变为现实变为现实呢?呢?22.莎士比莎士比亚说亚说:“抛弃抛弃时间时间的人,的人,时间时间也会抛弃他。也会抛弃他。”我我说说:“抛弃了今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也抛弃了今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。就没有了明天。”农农民种田,不在今天及刈草、施肥、民种田,不在今天及刈草、施肥、灭灭虫,哪有金秋虫,哪有金秋时节时节的的丰收?医生不在今天及丰收?医生不在今天及时抢时抢救、医治病号,哪有人救、医治病号,哪有人们们日后的健康日后的健康体魄?清体魄?清洁洁工人不在今天及工人不在今天及时时清清扫扫垃圾、垃圾、扫扫除除尘尘埃,哪有日
20、复一埃,哪有日复一日街道日街道马马路的路的洁净洁净?解放?解放军战军战士不在今天全副武装,做好士不在今天全副武装,做好战备战备,哪有千家万哪有千家万户户永久的安宁?永久的安宁?“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句短短的几句诗诗,是先,是先辈辈千折百曲、千折百曲、历经历经磨磨难难的生活体的生活体验验的的结结晶啊!晶啊!古人有感于此,于是有了古人有感于此,于是有了“悬悬梁刺股梁刺股”“”“囊囊萤萤映雪映雪”、“凿凿壁借壁借光光”的勤学佳的勤学佳话话。现现在我在我们们条件条件优优越,不是更越,不是更应应珍惜,抓珍惜,抓紧紧今天
21、今天的分分秒秒的分分秒秒吗吗?23.抓住了今天,就是抓住了掌握抓住了今天,就是抓住了掌握获获取知取知识识的机会;抓住了今的机会;抓住了今天,就是抓住了天,就是抓住了发发明明创创造的可能。造的可能。聪聪明、勤明、勤奋奋、有志的人,他、有志的人,他们们深深懂得深深懂得时间时间就是生命甚至比生命就是生命甚至比生命还还宝宝贵贵。他。他们们决不把今天决不把今天的宝的宝贵时间贵时间虚虚掷给掷给明天。明天。伟伟大的大的发发明家明家爱爱迪生从来就珍惜迪生从来就珍惜时间时间,利用在利用在车车上上卖报卖报的的闲闲暇,搞暇,搞实验时实验时,渴了,喝口凉水;,渴了,喝口凉水;饿饿了,了,啃块啃块面包;困了,面包;困了
22、,趴趴在桌上打个盹。在桌上打个盹。爱爱迪生如此,牛迪生如此,牛顿顿、居里、居里夫人、夫人、爱爱因斯坦因斯坦一切有志气、有成就的人莫不如此。他一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉湎在昨天之中,更不空空决不沉湎在昨天之中,更不空空观望明天,他望明天,他们永永远从今天开从今天开始!始!相反,相反,对有些人来有些人来说,时间就像代表它的那本日就像代表它的那本日历,撕了,撕了这一一张,还有下一有下一张,撕完了,撕完了这一本,一本,还有下一本,却不知道有下一本,却不知道在在洁白如雪的日白如雪的日历上留下自己辛勤上留下自己辛勤奋斗的汗水和学斗的汗水和学习工作的收工作的收获。那。那样,他,他们从呱呱落地
23、到从呱呱落地到长眠地下,都是在眠地下,都是在闲散和散和观望、望、等待之中度等待之中度过的。如果人的一生如此度的。如果人的一生如此度过,那么消逝的,那么消逝的岁月将月将如一如一场凄凉的悲凄凉的悲剧,留在个人生命史上的回,留在个人生命史上的回忆,也将拌和着悔,也将拌和着悔恨、痛惜和哀恨、痛惜和哀伤的泪水的泪水 24.虚虚掷掷光阴,在折光阴,在折损损着生命的光;及着生命的光;及时时努力,在开辟理想的路。努力,在开辟理想的路。朋友,不要沉湎昨天,不要朋友,不要沉湎昨天,不要观观望明天,一切从望明天,一切从现现在开始,从今天开在开始,从今天开始。始。今天,是今天,是奋奋斗的起点啊!斗的起点啊!赏赏析:析
24、:“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至;朝看水世人苦被明日累,春去秋来老将至;朝看水东东流,暮看日西流,暮看日西坠坠;百;百年明日能几何?年明日能几何?诸诸君听我君听我明日歌。明日歌。”明代文嘉的明代文嘉的这首明日歌首明日歌,问世数百年来,万口世数百年来,万口传颂,至今不衰。它告,至今不衰。它告诫和和劝勉人勉人们要要紧紧抓住稍抓住稍纵即逝的今天,不要把一切即逝的今天,不要把一切计划和希望寄托在尚是未知数划和希望寄托在尚是未知数的明天。本文作者在准确的明天。本文作者在准确领会和把握原会和把握原诗中心思想的
25、基中心思想的基础上,根据上,根据自己自己读后的后的实感提出中心感提出中心论点,然后运用例点,然后运用例证、引、引证、正反、正反对比等比等论证方法,方法,论述了今天的宝述了今天的宝贵,只有,只有紧紧抓住今天,才能有所作抓住今天,才能有所作为,有所成就。反之,就会一事无成,悔恨莫及。因此,有所成就。反之,就会一事无成,悔恨莫及。因此,应“一切从一切从现在开始,从今天开始在开始,从今天开始”。文章内容充。文章内容充实,结构构谨严,论证有力,有力,语言流言流畅。比。比喻、排比等修辞手法的运用,大大增、排比等修辞手法的运用,大大增强了文章的生了文章的生动性性和感染力,是一篇和感染力,是一篇值得一得一读的
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