初中物理校本课程资源的开发与利用.pdf
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1、优化课堂方法初中物理校本课程资源的开发与利用董利(江苏省新沂市钟吾中学 2 2 1 4 0 0)【摘要】物理课程的校本课程资源开发,是对教学内容的一种深入的研究.能促使学生接受更加丰富的教学内容,促使教师提升教学辅助的精准性.并且利用实际的教学管理策略,让学生能了解更多趣味性的内容.以更好的状态快速地投入到实际的课程教学过程中.而且就目前的教学发展的重要形式.教师应该考虑能在当前的教学角度,为学生作出更加全面的文化内容的积极指导.通过对课程的资源开发,利用先进的教学技术,让学生能学习更加多样化的内容.更好地鼓励学生能保持积极的学习状态,从而更好地研究物理知识.【关键词】初中物理;校本课程;开发
2、1 现阶段初中物理教学面临的问题1.1 对物理课程的学习认识不清晰一些学生在进行相关的课程学习时,难以保证自身的状态,整体的学习兴趣相对偏低.兴趣会直接影响学生的学习状态.由于学生状态不佳,所以在物理学习中的主动性就会偏差,自身的学习认识也会比较模糊.在当前的物理课程的学习中,很多学生都会受制于传统教学模式的局限,对所学习的内容无法形成清晰的认识,所以很多情况下,学习效率较低.对物理的认识不足,这样会影响学生的学习积极性.而且一些教师对学生进行课程教学时,会忽略学生的学习需求,所以在很多情况下,学生的课堂学习非常混乱.学生只能进行一些简单的记忆,对其中的内容没有更加明确的了解认识.这种情况会影
3、响学生的相关内容的深入研究.不利于其更加积极的学习发展1.而教师也无法有效鼓励学生学习更多专业性的内容,从而影响学生物理知识的学习,阻碍学生物理思维的发展.1.2 不重视物理实验课程实践活动在物理的相关课程的学习中,对于实验课程的学习探究应该有所重视.教师应该考虑在适当的教学阶段对学生进行积极的引导.利用实验,丰富学生的学习体验,从而激发学生的物理学习动力,促使其提升自身的知识理解能力与运用能力.此外,在新时期的教学管理的过程中,教师应该考虑采取不同的实验指导对策略,推动学生核心素养的稳定发展,并促使其能在不同的阶段保持良好的学习状态.很多情况下教师忽略对学生的实验课程的教学指导,导致学生的动
4、手实践能力较差,影响了学生的整体发展,不利于提高自身的综合学习能力,从而影响了对物理课程的深入的学习研究.教师需要根据学生的情况,适当地设计物理实验,并调整实验的指导模式,考虑到初中阶段的教学内容,对实验内容进行适当的创新,并在其中融入校本化资源.1.3 教师的教学体系不完善一些教师对学生进行初中物理课程的资源开发与探索时,对其中的一些重点内容有所忽略,教师没有进行专业的课程设计,所构建的教学体系存在较多的缺陷,在一定的教学环境中,难以快速增强对学生的各方面的教学指导.因此强化教师的教学管理体系,至关重要.能保证在当前的科学教学指导策略下,对学生的各方面的发展保持积极的作用.教师需要考虑学生的
5、发展特点,针对性地调整教学手段与管理手段,构建更加完善的教学体系,并为学生提供更加专业的教学管理的策略,这样才能有效保证学生能接触到较为专业的教学内容2.强化对学生的合理化的教学指导.根据学生的不同的表现状态,教师需要制定相关的教学管理策略,让学生能专注于当前的物理课程的深入学习.2 初中物理校本课程资源开发与利用策略2.1 校本课程开发物理教师资源教师在开展初中物理课程教学时,应该注重对课程的合理安排,强化自身的综合教学能力.帮助学生能快速提高自身对物理的理解能力,从而更好地512 0 2 3年9月下优化课堂方法 数理天地 初中版进行深入的学习研究.教师需要加强自身的教学素养,能保证在日常的
6、学习中,强化个人的专业能力.通过对校本课程的研究,探索适合学生的学习方式,丰富学生的实际的文化内容的深入学习.而且在新时期的课程学习过程中,教师应该考虑充分发挥教学优势,将校本中的内容与教材进行有效结合,优化物理课程教学质量.能够快速强化对学生的积极的教学管理,强化教学团队.让教师能为学生进行专业的课程指导.比如学校可以组织物理教师团队积极开展团队学习活动,提高教师的教学能力,保证在舒适的教学环境下为学生作出正确的教学指导.此外,在开发校本课程资源的过程中,教师应充分发挥自身的实力与作用,能够将自己的教学经验、知识储备进行适当地提炼与整合,将其融入到校本化资源中,提升资源的应用价值,巩固物理教
7、学基础.2.2 明确教学目标进行物理资源开发在当前的教学环境中,教师要注重调整教学观念,重塑教学目标,基于教学目标适当地提炼筛选校本课程资源.以此更好地对接学生的学习诉求,充分发挥校本资源的教学价值,并让学生能保持良好的学习状态,帮助学生能更好地研究所要学习的内容.教师需要考虑学生的实际的课程教学需求,能现在科学有效的教学环境中,为学生作出正确的教学管理,并且能在不同的层面对学生进行合理的教学指导.科学的规划当前的校本课程的资源开发,能在不同阶段进行深入的教学研究,能在不同的管理层面对学生进行积极的教学指导.通过对校本中的课程内容的研究,能让学生更快速地投入到对物理的学习当中.校本课程的教学能
8、让学生学习物理知识的同时,了解当地的文化和教学方式,以最佳的方式对学生进行教学指导,让学生能一直保持良好的教学状态,从而提高整个课程的教学实用性.教师要根据实际的教学规划,为学生设定出科学的教学管理的措施,能从不同的方面保证对学生的专业性的策略指导3.2.3 注重对学生的创新性的教学引导创新对学生的教学培养的方式,能快速提升学生的学习主动性,让学生能保证在正确的教学环境下,快速提升自身的学习品质.并且通过创新性的教学引导,教师可以更加精准地了解学生的学习诉求,调整教学模式.在校本课程开发的过程中,教师可以将生活中的内容引入到物理教学中,通过这一方式,丰富教学内容,体现校本化特色,拉近学生与知识
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