初中班主任思想教育的有效实施策略.pdf
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1、40美眉 2023.08 下教研与美育德育建设初中班主任思想教育的有效实施策略付涛涛(陇南市武都区马营初级中学,甘肃陇南746000)摘要:初中生正处于快速成长时期,无论是身体,还是价值观、人生观和世界观都在发展中,该阶段的学生思想较为敏感,且对身边新颖的事物比较好奇,同时还比较叛逆,所以,初中班主任应使用适宜的方法为学生提供思想道德教育,通过思想教育帮助学生端正思想与习惯,让学生拥有科学的学习和生活习惯。本文将针对初中班主任思想教育的有效实施策略展开探究,旨在探索出思想教育的优化途径,发挥班主任的育人职责,促进素质教育的落实,以供参考。关键词:初中班主任;实施策略;思想教育引言初中生面临着中
2、考的压力,所以,大部分初中班主任都非常重视学生的考试成绩,无形中却没有关注学生的思想教育,这将不利于学生发展道德品质,影响学生道德水平,进而阻碍学生全面综合发展。针对此问题,初中班主任在班级日常管理中务必积极革新教学管理思想,在班级管理活动中渗透思想教育,并将其作为重点,借此来全面优化学生思想道德素质。班主任要以身作则,发挥表率作用,搭建平等和谐的师生教学关系,优化师生交流方式,关注学生心理动向,制定班级管理制度,做到赏罚分明,创新思想教育形式,引入国学思想教育,优化学生管理,实施理想教育,提高学习动力,这样才可以确保思想教育的有效性。一、以身作则,发挥表率作用初中生拥有良好的是非辨别能力,并
3、且在对待新鲜事物的时候,也会表现出较强的模仿欲和好奇心,班主任是班级的管理人与教育人,班主任和学生相处的时间会比较多,这就决定了班主任的一言一行对学生的影响非常大,学生会有意或无意地模仿与学习班主任的行为。基于此,在管理班级中初中班主任要持公平的态度对待每一位学生,尽最大的努力让每一位学生都可以认可、佩服并服从班主任的管理,引领学生喜欢班集体并互相团结友爱。在班级日常管理中要想让学生严格遵守教师的规定,避免迟到和早退,班主任就要以身示范,起到带头的作用。如果班主任要想让学生爱护班级卫生环境,首先,自己就要形成环境意识,在班级和其他公共场所不可以出现随地吐痰和吸烟的不良现象。要想让学生养成爱护大
4、自然的意识,班主任也要从自身做起,爱护学校的花草树木,如果班级条件允许,可以在班级养一些花花草草。要想培养学生诚信和正直的精神,班主任平时就要诚恳且公平地对待学生,做到言而有信。总而言之,因为初中生的模仿能力很高,初中班主任要想做好班级思想教育工作,首先就要以身作则,从身边的点点滴滴做起,用自身的行为引领学生,充分发挥表率作用。二、搭建和谐、平等的师生教学关系在传统教学观念中,教师与学生处于一种传授与接受的41美眉 2023.08 下教研与美育德育建设关系,教师拥有至高无上的权威,而在现代教学理念中,教师和学生的关系逐步趋向平等化,教学中师生自由平等地沟通,学生能够随心所欲地讲出自己的想法。所
5、以,初中班主任在落实思想教育工作环节中需搭建和谐平等的师生关系,在平等的师生关系中落实思想教育工作。大部分班主任在落实思想教育工作中,习惯性用长辈的身份来管教学生,没有充分思考学生的内心感受,这将直接影响班主任落实思想教育工作的有效性。这就要求班主任在实施思想教育中需要有意识创建和谐平等的师生教学关系,以学生视角分析问题,了解学生内心的想法和心理动态,然后选取适宜的方法来实施思想教育工作,用理解与包容的态度引导与解决学生面临的各种思想问题。三、优化教师与学生的交流方式在以往教学中初中班主任一般是在办公室以说教的方式为学生讲解人生大道理,还有一部分教师不对学生直接进行思想教育,跳过学生,直接找到
6、学生家长,这种教育方式很容易引起学生的反感,让学生对教师形成一种戒备心理。在沟通学生中班主任要采取多种沟通方式,在沟通交流中师生应该处于一种平等的关系。例如,在互联网时代下,网络和我们日常生活密不可分,已经成为人类生活的一部分,这就导致学生接触网络越来越多,班主任要有意识地发挥网络优势,利用网络交流平台扮演学生的哥哥或者姐姐,和学生处于一种轻松平等的沟通状态,有效疏导与解决学生面临的思想问题。当遇到一些隐私问题,可以让学生以匿名邮件的方式传达给班主任,班主任收到邮件以后第一时间帮助学生处理问题,努力成为学生的知心朋友,进而形成平等的朋友关系。四、科学应对影响学生思想的外界因素早恋与网络是当今影
7、响学生思想的主要两个外界因素,首先,我们来分析网络因素,如果可以很好地利用网络,将有助于学生更好地学习,帮助学生扩展眼界,然而如果利用不好网络,将会带给学生致命的打击,比如,如果学生利用网络毫无节制地打游戏,过于沉迷网络游戏,会让学生不愿意和他人沟通,脱离现实生活,而且还会出现人际情感疏远和道德冷漠现象等。针对此现象,在日常思想教育中班主任可以通过主题班会为学生普及网络资源知识,教会学生如何正确利用网络资源学习。早恋这个问题,是中学生比较敏感的问题,中学生正值青春期,他们觉得恋爱是一场有意思的游戏,在中学阶段早恋并不罕见,班主任要善于洞察并了解学生的内心想法,积极沟通学生,为学生讲解学习的重要
8、性以及早恋的危害性。总而言之,教师要学会正确处理学生面对的网络问题与早恋问题,这样才可以科学应对影响学生思想的外界因素,进而提高思想教育的有效性。五、关注学生心理动向,转变学生思想正值青春期的初中生不仅敢爱敢恨、敢作敢为,而且个性也比较张扬,他们还不具备成年人的思维能力,无法有效解决“剪不断理还乱”的情思,而且每一位学生的喜好和成长背景都不同,所以他们的思维能力也不同,所以,在班级管理中若教师很少关注学生的情感动向与具体想法,而一味地采用集中统一的管理方式,会加重学生对班级的疏离感,这会对实施思想教育产生不利影响。所以,为做好班级思想教育工作,让学生在班级生活中高效学习和端正思想,就应该以学生
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