产教融合视角下机电一体化专业课程改革实践研究.pdf
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1、144农机使用与维修2023年第1 0 期产教融合视角下机电一体化专业课程改革实践研究丁丽丽,吴程(江苏省江阴中等专业学校,江苏无锡2 1 4 4 3 3)摘要:随着科技的快速发展和产业结构的不断演变,机电一体化领域对高素质人才的需求呈现出日益增长的趋势。为满足现代产业的发展需求,高等教育机构函需不断改进机电一体化专业的课程设置和教学方法。该文以产教融合为核心视角,深入探讨了产教融合在机电一体化领域的重要性,并基于传统机电一体化课程所存在的问题,提出了相应的课程改革策略。同时,还分析了机电一体化专业课程改革的发展趋势,旨在为高等教育机构、产业界以及政策制定者提供有关如何更好地满足人才需求、推动
2、产业升级的关键见解和经验。研究结果对于机电一体化领域的教育体系优化和可持续发展提供一定的指导意义。关键词:产教融合;机电一体化;专业课程改革;实践研究;高校教育中图分类号:G712Practical Research on Curriculum Reform of Mechatronics under the Perspective of(Jiangsu Jiangyin Secondary Professional School,Wuxi 214433,China)Abstract:With the rapid development of science and technology an
3、d the continuous evolution of industrial structure,thedemand for high-quality talents in the field of mechatronics is showing an increasing trend.In order to meet the devel-opment needs of modern industry,higher education institutions urgently need to continuously improve the curriculum andteaching
4、methods of mechatronics majors.This paper takes the integration of industry and education as the core perspec-tive,discusses the importance of the integration of industry and education in the field of mechatronics,and puts forwardthe corresponding curriculum reform strategy based on the problems exi
5、sting in the traditional mechatronics curriculum.At the same time,the paper also analyzes the development trend of mechatronics curriculum reform,aiming to providekey insights and experiences for higher education institutions,industries,and policy makers on how to better meet thedemand for talents a
6、nd promote industrial upgrading.The results of the study provide some guidance for the optimizationand sustainable development of the education system in the field of mechatronics.Keywords:integration of industry and education;mechatronics;professional curriculum reform;practical research;uni-versit
7、y education0引言随着社会经济的发展和技术的进步,机电一体化领域的需求越来越大,对机电一体化专业人才的要求也越来越高。因此,高校应重视机电一体化专业教育和培养,加强对专业课程的改革和创新,以满足行业对人才的需求 1-2 。在这一背景下,产教融合被提出,成为高校教育改革的热点话题之一。产教融合是指产业和教育相互融合、相互促进的一种教育模式,旨在提高高校教育的质量和效果,同时满足行业对人才的需求 3 。本文聚焦于产教融合这一视角,探讨传统机电一体化课程存在的问题,提出相应的课程改革策基金项目:江苏省现代教育技术研究2 0 2 2 年度课题(2 0 2 2-R-106264)。作者简介:丁
8、丽丽(1 9 8 2 一),女,江苏无锡人,本科,高级讲师,研究方向为机械机电课程改革。文献标识码:AIndustry-education IntegrationDING Lili,WU Chengdoi:10.14031/ki.njwx.2023.10.039略,并展望机电一体化专业课程改革的发展趋势。通过本文的研究,旨在为机电一体化专业的教育和培养提供参考和借鉴。1产教融合重要性产教融合是指企业和教育相互融合、相互促进的一种教育模式。产教融合通过深人企业,加强与企业的交流合作,将企业需求、技术、管理等引人教育教学中,从而提高教育教学的质量和效果,培养适应企业发展需求的人才 4 。同时,产教
9、融合也可以帮助企业提高自身技术水平和管理水平,促进产业发展。因此,产教融合被视为高校教育改革的重要方向之一,在高校教育中具有重要作用和意义。1.1提高教育质量企业与高校合作,可以将实际的业务操作和行业知识引人教学中,使教学内容更加贴近实际,符合企业需求,从而提高教育质量。2023年第1 0 期1.2提升学生就业竞争力产教融合的教学方法能够使学生接触真实的企业环境和实际的行业操作,让学生更好地了解企业需求和行业发展动态,培养学生实际操作动手的能力和创新意识,提升学生的就业竞争力。1.3促进企业发展企业可以通过与高校合作,获得更多的人才和技术支持,提升企业技术水平和管理水平,促进产业发展 5 1.
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