产教融合视域下应用型本科院校跨境电商人才培养的理论创新.pdf
《产教融合视域下应用型本科院校跨境电商人才培养的理论创新.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《产教融合视域下应用型本科院校跨境电商人才培养的理论创新.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中文科技期刊数据库(全文版)社会科学 122 产教融合视域下应用型本科院校跨境电商人才培养的理论创新 张 茅 张晓艳 张瞳光 黑龙江工业学院,黑龙江 鸡西 158100 摘要:摘要:当前,中国已成为全球最主要的跨境电商市场。跨境电商行业的逐渐发展,就缺少跨境电商的相关人才。应用型本科院校承担着为地方经济发展服务的目标,对此,每个应用型本科院校应该及时的对跨境电商方面的人才进行培养。社会的发展,对跨境电商的行业人才稀缺,紧缺跨境电商的高质量人才。应用型本科院校就对社会的缺少进行填补。本文,首先介绍了产教融合和跨境电商发展,随后分析跨境电商发展及所需的人才类型和应用型本科跨境电商人才的培养目标。结
2、合实际,分析现阶段应用型本科院校在培养跨境电商人才方面存在的问题,并针对问题提出了创新的方式,优化课程、改进教学模式、“双师型”的师资队伍的完善,校内外的实训的循环,这些方法来精进跨境电商人才的品寻模式。关键词:关键词:产教融合;应用型本科;跨境电商 中图分类号:中图分类号:G64 0 引言“互联网+外贸”驱动对比过去的外贸相比之下环节减少了,工作效率更高,成本越来越低是近几年跨境电商的随风而起。“一带一路”倡议的开展使我国跨境电商在时间、产业等多方面优势更加放大。接踵而来的是跨境电商的人才稀缺,这就给应用型本科院校国际贸易以及一些涉及专业的学生的就业以及创业提供了基础。截止现在,在产教融合下
3、,跨境电商人才的培养的问题,不仅仅是此行业的责任,更是本科院校的责任。对高校人才的高标准培养以及增加企业经济效益,已经达成共识。针对产教融合的人才进行培训并实践,在实践过程出现很多状况,使得人才的培训不满足于市场需求。所以,对产教融合的应用型本科院校在培训跨境电商人才的困境近进行分析,并解决。1 产教融合以及跨境电商发展概述 1.1 产教融合概念 现阶段,有关于产教融合没有一个准确的概念。产教融合字面上看就是“产教”“融合”两个词,“产教”就是说现实“产业”和“教育”的结合,融合是指几种不同的实物结合起来并融为一体,本质是产和教的结合。产教融合包含有广义和狭义的概念。在 2017年的时候,相关
4、政策就对产教融合的目标进一步深化,健全校企协同育人和促成多元办学,构建教育与产业良性融合互动发展的总体趋势。起初,在产教融合的表述展现了职业院校的发展用来满足现今社会发展需求的融合观到以重视人才就业为导向的融合观,再到职业教育的发展应与产业需求保持高度一致,在名著还有论文里面,关于产教融合的的有关文学政策进行决策文本的化而明确,不管学者的观点是否相同,都有政策的支撑。产教融合的实质就是资源共建共享。在社会经济的持续不断的发展下,各行业都在如火如荼的发展,现在社会产业的人才缺口,务必需要和应用型本科院校进行合作,从而对推动产教融合的进程。1.2 跨境电商发展概述 最近几年,我们国家的跨境电商的稳
5、定持续的发展。下图所说,在 2017 年到 2021 年这五年的里,我国跨境电商市场的交易额从起初的 8.06 万亿元增长至 14.20 万亿元,仅仅五年时间交易额飞速增长。其中 2021 年的交易额较 2020 年的 12.5 万亿元同比增长 13.6%;此外,2017 年的市场交易额增长率为五年来最高水平,市场交易额较 2016 年增长了 20.9%,发展迅猛。在上述数据上来看,我国的跨境电商交易在 2017 年到 2021 奶奶都在持续不停的增长。每年的交易额都在飞速增长,至此,跨境电商行业出现了人才缺口,并对专业的人员提出更高标准的中文科技期刊数据库(全文版)社会科学 123 要求。跨
6、境电商需要具备优秀的英语口语能力以及写作能力,还需有具备跨文化的交际能力,如跨文化思维能力、跨文化沟通能力以及跨文化适应能力。跨境电商的人员还需了解跨境电商的运营规则,对跨境电商的一系列交易流程的掌握,务必对跨境电商的平台和消费者所在国家的法律法规以及政治文化熟知。图 1 2017-2021 年跨境电商行业交易额及增长率 2 产教融合方式培育应用型本科院校跨境电商人才具有天然优势 2.1 产教融合尊重了跨境电商人才培养的基本规律 在 2011 年的时候,教育部提出“促进产教深度合作”的要求以来,相关部门对产教融合的研究,不断出现其成果,在未来的很长一段时间,应用型本科院校培养职业应用人才是产教
7、融合的教育核心问题。应用型本科院校在培育跨境电商人才的时候,在持续不断的呈现其教育的本质。产教融合的中心内容是产业、行业、企业与职业教育的人才培养、社会服务的不停的结合,产教融合反映了产业升级转型和职业教育内涵式发展进程中产业与教育水乳交融互为因果的逻辑必然。2.2 产教融合符合市场对跨境电商人才的需求 产教融合是实现院校人才培养与社会人才需求统一的最佳途径。根据某数据预算,在 2018 年的时候,跨境电商(含零售及 B2B)的交易数额高达 9 万亿元,跨境电商的持续发展取决于专业人才的成长。从过去的外贸转变为跨境电商的方式,利用第三方的平台,加速跨境电商的发展。电商企业需要一些美工、拍摄、编
8、辑以及 IT 类的专业人员,具有这些技能的人才在应用型本科院校都会对其进行相关的专业培训。在信息技术和消费水平的一齐进步的时候,我国的跨境电商在不久的将来会与国际接轨,接触全球供应链的变革,在其拥有话语权。适应全球化市场,具有国际化能力,拥有对数据的研究且转变的能力,团队的中高端人才成为跨境电商企业的核心,促使跨境电商企业的发展更具国际化。中高跨境电商的专业的人员在未来的一段时间都会存在短缺的问题,想要加快产教融合务必对跨境电商的人才进行补齐。3 跨境电商人才培养存在的问题 截止现在,我国的应用型本科高校的跨境电商专业建设还在起步期。目前,跨境电商人才的培育还在依赖于电子商务的专业和国际贸易的
9、培养会出现以下问题:3.1 应用型本科院校人才培养模式定位模糊 过去学校的教学方式,是以应用型本科院校人才培养模式,这种方式相对比较落后,导致毕业生难以适应现今的社会发展,现在的产业需要对人才进行全面的培育,毕业于应用型本科院校的学生,与现阶段的行业严重的脱节。相对阶段发展,专业相对比较落后,对于人才的培养的定位比较模糊,进而影响了行业需求的人才。3.2 产教融合层次受限 在对于跨境电商的层面的人才培养,现阶段,应用型本科院校计划建立了校外的实习基地,还聘用了企业的人员进行授课,但是聘请的企业的实力不是很好,对于建设校外实训基地的经费有限,导致很多的合作都浅尝辄止,想法很难实践起来。所以,应用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 融合 视域 应用 本科 院校 跨境电 商人 培养 理论 创新
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。