自我调节联合健康教育在溃疡性结肠炎患者自我管理中的应用.pdf
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1、四川生理科学杂志2 0 2 3,45(9)自我调节联合健康教育在溃疡性结肠炎患者自我管理中的应用#刘丹峰*燕重远张洋洋陈佩(郑州市第一人民医院全科,河南郑州450 0 0 0)摘要目的:探索和分析自我调节联合健康教育方法在溃疡性结肠炎患者自我管理中的应用效果。方法:选取2 0 2 1年5月至2 0 2 2 年5月郑州市第一人民医院收治的9 6 例溃疡性结肠炎患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为观察组和对照组,各48 例。对照组患者采用常规健康教育方法进行干预,观察组则在对照组基础上添加自我调节方法进行干预。评价患者焦虑自评量表SDS(Se l f-Ra t i n g D e p r e
2、 s s i o n Sc a l e,SD S)评分值、抑郁自评量表(Self-RatingAnxiety Scale,SA S)SA S评分值、自我管理能力评分值、治疗总依从率值。结果:干预后观察组溃疡性结肠炎患者的焦虑SDS评分值、抑郁SAS评分值较对照组溃疡性结肠炎患者的焦虑SDS评分值、抑郁SAS评分值有了较大幅度的降低(P0.05);观察组患者干预后的自我管理环境评分值、自我管理行为评分值、自我管理认知评分值分别优于对照组患者的自我管理环境评分值、自我管理行为评分值、自我管理认知评分值(P0.05);经过干预后观察组溃疡性结肠炎患者的治疗依从性较对照组患者好,观察组患者的治疗总依从
3、率值和对照组患者的治疗总依从率值相比较有一定程度的提高(P0.05)。医疗服务满意度中,观察组基础护理满意度、情绪干预满意度、服务态度满意度均高于对照组(P0.05)。结论:溃疡性结肠炎患者给予自我调节联合健康教育护理方法后可以较好的提高患者的自我管理能力,患者的焦虑及抑郁负性情绪得到较大的改善,同时还可以促进患者治疗依从性的提高,具有较好的推广前景。关键词:自我调节;健康教育;溃疡性结肠炎;自我管理;应用效果Application of self-regulation combined with health education in self-management of patients
4、with ulcerative colitis#Liu Dan-feng*,Yan Chongyuan,Zhang Yangyang,Chen Pei(Department of General Practice,Zhengzhou First Peoples Hospital,Zhengzhou 450000,China)Abstract Objective:To explore and analyze the application effect of self-regulation combined with health educationin the self-management
5、of patients with ulcerative colitis.Methods:From May 2021 to May 2022 in Zhengzhou FirstPeoples Hospital,96 patients with ulcerative colitis were selected as the research and test subjects.According to therandom number table method,the patients with ulcerative colitis were divided into 2 groups of 4
6、8 cases each,and thecontrol group of patients Routine health education methods were given to intervene,while the observation group wasadded self-regulation method on the basis of the control group.The anxiety SDS score,depression SAS score,self-management ability score,and total treatment compliance
7、 rate were evaluated.Results:After the intervention,theanxiety SDS score and depression SAS score of ulcerative colitis patients in the observation group were significantlylower than those of the ulcerative colitis patients in the control group(P0.05);The self-management environmentscore,self-manage
8、ment behavior score,and self-management cognition score of the observation group after theintervention were better than the self-management environment score,self-management behavior score and self-management cognition score of the control group(P0.05);after intervention,the treatment compliance of
9、patientswith ulcerative colitis in the observation group was better than that in the control group,and the overall treatmentcompliance rate of the observation group was significantly higher than that of the control group.increased(P0.05).Inthe satisfaction of medical service,the satisfaction of basi
10、c nursing,emotional intervention and service attitude in theobservation group were higher than those in the control group(P0.05).Conclusions:The self-regulation combinedwith health education and nursing method for patients with ulcerative colitis can better improve the self-managementability of the
11、patients,greatly improve the anxiety and negative emotions of the patients,and also promote theimprovement of the patients treatment compliance.It has good promotion prospects.Key words:Self-regulation;Health education;Ulcerative colitis;Self-management;Application effect溃疡性结肠炎是一种慢性炎症以及溃疡性病变,病变会累及到乙
12、状结肠黏膜、直肠以及黏膜下层,溃疡性结肠炎的发病原因较难发现,在临床上也被称为慢性溃疡性结肠炎疾病。溃疡性结肠炎疾病具有反复容易且病程长的特点,因此患1555临床论著:者在长期的治疗中会降低治疗以及护理的依从性,从而导致临床疗效不能够达到预期的效果1,2 。溃疡性结肠炎患者发病后会常会出现腹痛、腹泻、脓血便等严重症状,30 岁及以下年轻人是溃疡性结肠炎疾病的高发人群,可能与患者的生活习惯#基金项目:河南省医学科技攻关计划(联合共建)项目(LHGJ20191007);*作者简介:刘丹峰,女,主管护师,主要从事消化内科护理工作,Email:d r mn l j 16 3.c o m。1556以及饮
13、食行为等有一定的相关性,且生态环境恶化以及生活节奏的加快等均有可能会增加患者发生溃疡性结肠炎的风险3。常规临床护理以及健康宣教可以提高患者的配合度以及依从率,同时可以提高患者对于溃疡性结肠炎疾病的了解,但是常规健康宣教效果不够理想,自我管理行为培养较为困难4,本文根据上述溃疡性结肠炎患者的现状探讨自我调节联合健康教育在溃疡性结肠炎患者中的实施效果,为提高患者的自我管理行为水平和生活质量提供理论参考。1资料与方法1.1 一般资料本研究经医院伦理委员会批准,患者对健康教育的方案知情并且同意参与研究,签署知情同意书。选取2 0 2 1年5月至2 0 2 2 年5月郑州市第一人民医院收治的96 例溃疡
14、性结肠炎患者作为研究对象,根据随机数表法将患者分为观察组和对照组,各48 例。其中观察组男性2 1例,女性27例;年龄2 0 42 岁,平均2 9.2 15.6 4岁。对照组男性2 0 例,女性2 8 例;年龄2 1 41岁,平均28.786.52岁。两组患者性别和年龄资料差异无统计学意义(P0.05),具有可比性。纳入标准:患者符合中华医学会消化病学会制定的关于溃疡性结肠炎患者的相关诊断标准5,并通过检查确诊;患者年龄在18 6 5岁内,病历资料完整。排除标准:患者在干预前1W内接受过其他健康教育干预方案;患者合并有肺癌、肝癌等恶性肿瘤疾病;患者患有肾脏、肝脏功能损伤或者功能不全;妊娠期或者
15、哺乳期的妇女患者。1.2方法对照组患者采用常规的健康宣教及护理措施干预,护士与患者及其家属进行良好的沟通,了解患者的病情并且热情接待患者,从而减少患者对于医院环境以及医护人员的陌生感。在沟通过程中了解患者的护理需求,根据医嘱叮嘱患者进行服药治疗,通过健康宣教的方式提高患者对于溃疡性结肠炎的了解程度,向患者发放健康宣传手册方便患者及其家属翻阅。观察组患者在常规健康宣教基础上添加自我调节护理干预方案,健康教育方案同对照组患者,自我调节护理干预方案的具体内容如下。患者自我调节能力测试:医护人员在患者不知情的情况下根据患者的恢复情况并引导出患者的不良情四川生理科学杂志2 0 2 3,45(9)越严重6
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