重排《柳荫记》:试论声腔表达的新境与审美新品格的构拟.pdf
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1、言 之重排 柳荫记:试论声腔表达的新境与审美新品格的构拟从某种程度上来说,柳荫记是一出以唱为主的戏,情感借唱流淌,故事依唱铺陈,人物的内心世界亦在唱中婉转显露,尤其是在梁山伯与祝英台两大主角身上汇聚了大量的唱段,这与全剧浓郁的抒情格调是相适应的。20世纪50年代,马彦祥在创作 柳荫记 剧本时,在唱词上运用了不少长短句的句式,京剧大师王瑶卿据此而设计出了许多颇具新意的唱腔,特别是包含有许多新的板式。如在“访友”中,梁山伯有一段非常动听的反西皮的唱腔,这在京剧小生的唱段当中、甚至在其他行当的唱段当中,是从未有过的、非常新颖的唱腔。它不单有京剧的特色和本体的东西,还有一些新的创新与发展。这些唱腔不仅
2、在当时是一个创新的精品,即使在今天,这些唱腔经过历史的、观众的、时代的考验,仍然堪称绝妙。新时期以来,叶少兰重排后的柳荫记忠实地继承了这出戏的唱腔。但是,纵然我们今天已经拥有了王瑶卿先生设计的绝妙好腔和前辈艺术家所留下的音频资料,仅限于模仿却是不够的。对前人的艺术创造,得其神韵、深究其理尤为重要。任何腔要唱出味道、要悦耳动听,必然离不开对人物感情起伏跌宕和词意的深刻理解。比如,在“结拜”和“相送”两场中,祝英台的唱腔是很有内在讲究的:一方面,饰演祝英台的演员在这两场的唱腔中都要以青衣唱出扇子生的韵味;另一方面,“结拜”中“从此好似出笼鸟”需要突出的是豆蔻年华的祝英台心中明快、畅悦的心情。而“相
3、送”一场中则要在“弟兄”分手“梁兄情义实难忘”的唱中加些言外之意,在【南梆子】对唱、【南梆子】转【二六板】【流水板】【摇板】等板式演唱中,欲露还羞含蓄地展现祝英台的儿女痴情,唱出与倾张正贵心爱慕之人依依惜别时内心的无法明言的踌躇之绪。除了对主演的唱腔提出更高的要求外,在重排的柳荫记中,对几个配演角色的唱腔创作者也给予了新的处理。时代要求今天的我们必须准确地把握人物个性,主演、配演同样重要,绝不可因角色分量不重就以为无关宏旨。因此,这些唱腔上的变动,也都是循着人物的性格特征来构思、表现的。比如,“书馆”一场,在剧本和唱腔上就都做了重新编排。在叶盛兰与杜近芳的演出中,“书馆”这场戏重点突出在梁、祝
4、二人身上,而对塾师和另几名学生,则戏份不多,点到为止,且基本采用念白,没什么唱腔,在表现手法上比较单一、平板。而在改编本中,观众会发现老塾师的课堂增加了弹性的韵律:不仅德高望重的塾师与青春顽皮的学生之间形成有趣的对比,剧中的对联亦极富文采与机趣。在这里,叶少兰为孟继轲与梁、祝,与众学生之间添加了一段【二六板】转【摇板】接【流水板】的对唱,烘托了师生对课时兴味盎然的学堂意境。剧中的对联也采用了唱腔处理,以助声色。为了展现梁、祝之师是德高望重、学识渊博的一代名家,叶柳荫记上海艺术评论-内页20230822.indd 612023/8/23 08:58少兰特别选择了战友京剧团的杨派老生演员李崇林来担
5、任孟继轲这个“不太显眼”的角色,借杨派稳健、苍老、韵致十足的唱念风格来凸显人物。再如,“说媒”一场中,原剧本邱嫂上场有一段“自我画像”式的【数板】,对这一段,叶少兰不仅改变了唱词,更丰富了形式。任何剧中人都有自身的性格发展逻辑,坏人非把“自己”说成“坏蛋”,过于简单化、概念化。所以,重排的创作者循着这一人物应有的个性特征写了一段新词,既勾勒出这种社会渣滓的丑恶嘴脸,又不失身份。运用【数板】中夹念夹唱的形式,很夸张,又很准确地表现了邱嫂的贪婪、无耻,“塑造了一个坏而不脏、工于心计、于达官殷富之家能够应付裕如的 高等 牙婆形象。”对于祝公远与祝安人争执的一段戏,叶少兰、许嘉宝改变了过去的【散板】对
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