职业院校图书馆阅读倾向及服务初探.pdf
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1、云南图书馆2 0 2 3 年第2 期全民阅读推广YUNNANTUSHUGUAN职业院校图书馆阅读倾向及服务初探王玉芳(大理技师学院图书馆云南大理6 7 1 0 0 0)摘要文章分析了职业院校图书馆学生阅读倾向特点及其变化,抓住职业学院服务前瞻性,紧扣学生需求开展丰富多彩的读书活动,以便更加有效的发挥职业学院图书馆职能作用。关键词职业院校阅读倾向服务分析21世纪末各种类型的职业院校,以前所未有的速度大量涌现,同时社会步人图书媒介、电子媒介、网络媒介等发展阶段。职业院校图书馆工作也由传统模式向现代模式转变,学生阅读倾向由过去的封闭型转向开放型。图书馆价值观由过去的排拒型转向包容型,学生阅读心态与过
2、去相比也有着明显不同。这种社会变化也促使职业院校图书馆重新构建阅读指导及阅读活动的形式、内容。1职业院校学生阅读倾向及服务手段分析1.1职业院校学生阅读倾向分析现代意义下各种竞争最终体现在人才的竞争,在巨大转型时期职业院校要培养出能适应社会、适应未来、适应世界、适应现代化需求的人才也显得非常重要。由于新技术、数字化、网络化技术的引入,职业院校图书馆的服务手段也随着信息时代不断的发展而变化。职业院校学生阅读倾向及接受信息的渠道越来越广泛,纸质文本已不再是学生获取知识的唯一载体,网络、电视、光盘、手机各种载体吸引着学生的视野。比如:大理技师学院图书馆调查分析,目前在校学生9 0 8 7 人,学院开
3、设有机械类、电工电子类、信息类、交通类、财金商贸类、服务类等6 大类1 5 个专业。学院是国家级高技能人才培训基地,是以培养高技能人才为主要目标的技工院校。根据在校学生阅读倾向调查,能够利用书刊阅读的占5 0%;热衷于网络获取知识的占3 5%;利用手机获取知识的占15%。职业院校学生阅读倾向热衷于网络阅读、大众通俗图书阅读,并且以前所未有的势头和速度广泛渗透和扩散,形成一股强劲的武侠、言情小说热,经久不衰。一些具有一定文化品味的,具有一定理论性、专业性、学术性的图书文献很少有人问津。难怪人们惊呼“职业院校学生阅读图书量滑坡,读书危机”,职业院校图书馆面对现实,必须重新探索出行之有效的阅读指导及
4、活动,吸引和指导学生充分利用图书馆。1.2职业院校学生阅读心理分析职业院校中优秀的、具有上进心的学生阅读目的比较明确,关注阅读图书的实用性,实效性。比如:大理技师学院开设汽车维修、数控加工、电工电子类、幼儿-67-2023年第2 期(总1 7 0 期)No.2,2023教育、烹饪、信息技术等特色专业,并与澳大利亚桑瑞亚理工学院、拉筹伯大学友好合作,选派优秀学生出国深造,促使学生能根据所学专业进行选择性阅读,养成良好阅读习惯,合理安排阅读时间,提高阅读效率。1.3职业院校图书馆服务理念的分析过去职业院校图书馆一般采取封闭式、被动式服务,一切工作都依赖于学生上门阅读。现阶段职业院校图书馆提倡的是:
5、学生可以平等享有图书馆文献信息资源的借阅权,每位学生可以享有图书馆为其服务的权利。服务模式要满足每个学生的阅读需求,重视以人为本的服务理念,提倡图书馆人一贯具有的奉献精神,以全新的服务理念、服务视觉把图书馆服务融人每个学生,满足每个学生的阅读需求,达到服务立馆的战略要求。2职业院校图书馆阅读指导与活动的必要性职业院校图书馆通过阅读指导实现自已的价值,让学生走上正确利用图书馆的轨道。2.1职业院校图书馆阅读指导活动,提倡务实的工作态度根据学生对图书文献需求的变化和特点,密切关注馆藏文献信息中最能切合学生需要的内容,给予正确的推荐和指导,使图书馆真正当好学生阅读顾问,发挥参谋作用。比如:大理技师学
6、院图书馆针对汽车维修、数控加工、电工电子类、信息技术等专业的学生,开展与其切身利益密切相关的实用技术类、经济类图书推荐与指导。阅读指导必须考虑职业院校藏书特点与学生阅读倾向是否一致。目前,学生在阅读时追新潮、求新颖、猎新奇,对一些未知领域的知识、信息也抱有浓厚的兴趣,图书馆要重视对学生进行具有前瞻性的图书的阅读指导。-68-云南图书馆LIBRARY OFYUNNAN2.2现阶段职业院校图书馆阅读指导的必要性职业院校图书馆阅读是学生获取知识信息,接受专业教育,完善人格,促进健康成才,增强自信心和优化校园阅读氛围的重要方式。大理技师学院图书馆针对职业院校为适应社会需求增设的工业机器人应用专业、3
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