中国式现代化视域下体育课程思政的支点架构与路径铺展.pdf
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1、学思践悟二十大 砥砺奋进新征程2023年(第13卷)第21期当代体育科技(Contemporary Sports Technology)中国式现代化视域下体育课程思政的支点架构与路径铺展薛洋1 吕雄策2 韩文杰1(1.江西理工大学理学院 江西赣州 341000;2.北京邮电大学体育部 北京 100010)摘 要:挖掘体育课程中的思政元素,树立学生在体育课程中健康第一的思想,是全面落实体育强国发展战略的重要环节。引导学生在体育运动中树立正确的价值观念,遵循动静结合、因材施教的思想方针,进而赋予体育课程思政教学的时代价值,是当前高校体育课程亟须深入研究的板块。学校体育课程思政的教育优势在此体现得淋
2、漓尽致,通过以上研究基础,提出体育课程思政的支点架构与铺展路径,从而建立完整的体育课程思政教育体系。关键词:中国式现代化 体育课程思政 支点架构 路径铺展中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2023)21-0001-03Fulcrum Architecture and Path Spreading of the Physical Education Curriculum on the Ideological and Political Dimension under the Perspective of Chinese-Type ModernizationXUE
3、 Yang1 LYU Xiongce2 HAN Wenjie1(1.School of Science,Jiangxi University of Science and Technology,Ganzhou,Jiangxi Province,341000 China;2.Department of Physical Education,Beijing University of Posts and Telecommunication,Beijing,100010 China)Abstract:Excavating the ideological and political elements
4、in the physical education curriculum and establishing the idea of students health first in the physical education curriculum is an important part of comprehensively implementing the development strategy of a leading sporting nation.Guiding students to establish correct values in sports,following the
5、 ideological policy of the dynamic and static combination and teaching students according to their aptitudes,and then giving the value of the times to the ideological and political teaching of physical education courses is the plate that urgently needs to be studied in depth in current college sport
6、s courses.The educational advantages of the school physical education course on the ideological and political dimension are vividly reflected here.Through the above research basis,the fulcrum structure and spreading path of the physical education curriculum on the ideological and political dimension
7、 are proposed,so as to establish a complete education system of the physical education curriculum on the ideological and political dimension.Key Words:Chinese-type modernization;Physical education curriculum on the ideological and political dimension;Fulcrum structure;Path spreading党的二十大报告中强调,要全面贯彻党
8、的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系。为了满足立德树人的教育要求,需要以学生综合素养的提升为主要目标,结合各大院校体育课程思政的教学成果,构建体育课程思政理论模型;分析体育课DOI:10.16655/ki.2095-2813.2304-1579-0224基金项目:江西省高校人文社会科学研究2021年度项目(项目名称:“立德树人”视阈下江西高校体育课程思政建 设路径研究,项目编号:TY21214)。作者简介:薛洋(1988),男,讲师,硕士,研究方向为学校体育理论与实践研究。吕雄策(1985),男,讲师,博士,研究方向为学校体育
9、心理研究。韩文杰(2001),男,本科,研究方向为学校体育理论与实践研究。1当代体育科技(Contemporary Sports Technology)2023年(第13卷)第21期学思践悟二十大 砥砺奋进新征程程思政教学实施存在的主要问题,不断调节体育课程思政的内部结构,优化体育课程思政教育路径1。1 中国式现代化视域下体育课程思政的优势审视 1.1 完善制度,保证体育课程思政的内生动力和发展活力体育课程思政的实施需要制定激励机制,完善现有的考核制度,建立教师、学生双主体课堂,定期开展教师思政意识培训工作,增强体育教师的责任感和使命感,提高教师的思想观念。同时,秉承思政教学的有效性,做好教学
10、成果的检查与监督工作,严格按照教学计划制定评价标准,要求教师在学科指导中潜移默化地促进学生综合素养的提高,制定完备的考核标准,将教师的教学进度纳入考核制度中2。1.2 夯实后备力量,推动体育课程思政全面协调发展打造阶梯化的后备力量,促进体育课程思政的协调发展,在学校内部建立全方位资源管理平台,发挥各级管理机构的示范引领作用,践行全员参与的教育原则。在资源平台上整理与分析体育课程思政教育典型,适当融入启发式、引导式、示范式教学,构成多主体协同育人机制,发挥社会、专业、学校之间的联动式教育作用,打造网络化、主体化、多元化体育课程思政教学体系。学校与社会机构建立合作关系,共同设计学生感兴趣的实践活动
11、,如院校之间开展课程思政说课比赛,通过互联网教学平台进行活动宣传,让学生自主进行海量教学资源整合,将传统体育课堂思政转化为系统化、全员参与化、示范引领化的协调发展新格局。1.3 主动创新,延续体育课程思政的强劲动能,源源不断探索新兴元素想要充分发挥出体育课程思政的教育动能,需要探索全新的教育元素,坚持理论与实践相结合,在提高学生个人体育素质的同时渗透思政教育。教师要注重言传身教,通过实战演练、分组对抗等趣味性实践活动,调动学生的学习积极性,营造活跃的课堂教学氛围3,引导学生形成乐观向上的态度,增强学生的感召力,鼓励学生在实践与探究中不断超越自我,每一个项目、每一堂课都需要蕴含思政教育元素。思政
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