约翰·福尔斯《魔法师》中的物与人.pdf
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1、76.No.4Vol.39Foreign Languages and Literature(bimonthly)第3 9 卷第4期July,20232023年7 月外国语文(双月刊)约翰福尔斯魔法师中的物与人文玲霞(四川外国语大学英语学院,重庆400031)摘要:约翰福尔斯的魔法师在文学史上的经典地位已获得承认。以物写人、以物见人的人物身份构建方式是作品成功的重要因素之一。福尔斯以文本中隐匿在背景中的物件来映射人,在不可靠叙事框架内实现了可靠的人物身份建构:小说中的物品不仅反映人物生活环境,折射人物心理,并能操纵人物思想、左右人物的选择,人与物共谋,服务小说双重追寻的主题。因此,从“物”重读魔
2、法师可以提供新的角度,发现福尔斯通过艺术虚构来理解现实的创作意图,让读者看清作品虚构性的同时,又在阅读过程中参与小说意义的建构。关键词:福尔斯;魔法师;物;人物;身份建构中图分类号:17 12.0 7 4文献标志码:A文章编号:16 7 4-6 414(2 0 2 3)0 4-0 0 7 6-0 80引言1998年,兰登书屋旗下的美国现代图书公司(ModernLibrary)组织纽约公共图书馆世纪之书以及兰登书屋当代文库的编辑组成评选小组,从190 0 年以来出版的英语长篇小说中评选出10 0本“2 0 世纪百佳英文小说”(ModernLibrary100BestNovels),福尔斯的魔法师
3、人选,排名第91。除了由编辑投票选出获奖小说以外,1999年该公司还组织读者票选“2 0 世纪百佳英文小说”,217,520名读者参与投票,魔法师排名第7 11。魔法师位列两个获奖名单表明评论界和广大读者皆认可该作品,但国内外对福尔斯的研究多集中在法国中尉的女人和收藏家这两部作品,对魔法师的研究则相对少见。这部后现代特征明显、自反性强的元小说,其虚构性质以及对虚构的解构是作品的主题之一。一部虚构性如此强的作品如何吸引评论家,尤其是如何吸引大量普通读者?本文认为这部作品在虚构的小说文本世界内建构可靠的人物身份,尤其通过布拉尼别墅这个文本世界内精心选择的非自然物件实现这一目的,如价值连城的绘画作品
4、、雕塑作品、古董以及人物的穿着打扮和伴随人物出现的物品,但充斥于作品中这些林林总总的物件未引起评论界的关注。关于文学中的物叙事,国内外都有积极探索,因为“不管是我们所处的真实世界,还是叙事中投射出的虚构世界,都不可能没有物的存在”;“文学作品中意义世界的形成,与对物的讲述大有关系”(傅修延,2 0 2 1:4)。在拉图尔(Latour,2 0 0 5:7 2)看来,“非人类”的物除了“决定”和作为“人类行为的背景”之外,还可能对人产生诸多影响,比如授予使用该物的人特定的权力,建议、允许、鼓励某人做某事,影响、阻止或禁止某人的某些行为,向人展示某些可能性等。傅修延(2 0 2 1:4)进一步指出
5、:收稿日期:2 0 2 2-10-2 6作者简介:文玲霞,女,四川外国语大学英语学院副教授,博士研究生,主要从事当代英美小说研究。本文所指TheMagus英文原著是197 7 年修订版。数据来源于ModernLibrary网站:https:/w w w.mo d e r n l i b r a r y.c o m/t o p-10 0/引用格式:文玲霞.约翰福尔斯魔法师中的物与人J.外国语文,2 0 2 3(4):7 6-8 3.77文玲霞约翰福尔斯魔法师中的物与人“作家在写人时必定会写到物,甚至会通过写物来写人。因为物在某种意义上延伸了人的自我,写物常常能达到更好的写人效果。”这一观点为学界
6、探索魔法师中的“物”提供了理论支撑。本文力图挖掘的正是这些物件在小说中对人物的诸多影响,尤其是这些“物”如何在不可靠的第一人称叙事视角下,以其自身的物性实现意义的稳定传递,构建可靠的人物身份,塑造丰满的人物形象,从而创建布拉尼别墅这个虚构世界内令人信服的现实,吸引读者。魔法师只有四个主要人物:第一人称叙述者尼古拉斯于尔菲、导演“上帝的游戏”的布拉尼别墅主人莫里斯康奇斯以及与于尔菲有情感纠葛的两位女性一一飞机乘务员艾莉森凯利和在布拉尼别墅参与“上帝的游戏”的莉莉/朱莉(该角色在“上帝的游戏”中具有双重身份,因此本文用两个名字指代)。为了实现康奇斯设计该游戏的目的,康奇斯/福尔斯在布拉尼这个文本世
7、界安置了很多非自然物品,如家具、名画、雕塑和古董。本文通过聚焦布拉尼别墅内的物品,力图透过隐匿在背景中的物揭示其如何不动声色地参与康奇斯、莉莉/朱莉、艾莉森凯利这三个角色的身份建构,同时分析读者如何透过于尔菲对物件的态度洞察其心理活动,以阅读过程参与到于尔菲这一角色的身份构建,从而展现小说以物见人的审美张力。1物与“魔法师”导师身份建构康奇斯在布拉尼别墅“上帝的游戏”中的身份是神秘的精神导师,这一身份针对布拉尼别墅这个替换世界以外的于尔菲量身打造。如果于尔菲无法识别该身份,或对康奇斯这一身份的认同从读者角度看不具有可靠性,那么小说的叙事张力就会大大受损,读者也不会有内在动因继续读完这本近6 0
8、 0 页的大部头(英文版)。“魔法师”是西方古老占卜工具塔罗牌中的一张,一套塔罗牌共7 8 张,其中2 2 张为大阿卡那牌,用于解释命运的大致运势,每一张牌都代表某种品德或经验,反映人生的不同际遇。“魔法师”这张牌编号为1,足见其在塔罗牌中的重要性。牌上的魔法师有象征其身份的固定元素:右手高举权杖指天,左手食指指地,代表他乃沟通天地的桥梁;魔法师面前桌上放置的权杖、圣杯、宝剑和钱币代表金、木、水、火四大元素;头顶上的无限符号代表他的无穷能力;牌面四周环绕着的红玫瑰和百合花代表魔法师的热情、主动、纯洁和智慧。为了将康奇斯“魔法师”这一身份稳定可靠地传递给于尔菲,唤起他的“无意识”以实现其认知过程
9、的认同感(姜淑芹,2 0 10:7 7),但又必须保证传递的方式隐嗨得恰到好处,让于尔菲潜意识里认为康奇斯的智识与他本人的认知能力匹配,福尔斯选择了一系列非同寻常的物品以实现康奇斯身份的建构,其中最有意义的是意大利画家阿梅代奥莫迪利亚尼(AmedeoModigliani)的一幅肖像画和一架价值连城的古董乐器羽管键琴。这两件物品因其特殊意义,亦即拉图尔(2 0 0 5:7 2)所说的物的“能动性”,在于尔菲和读者的心里制造了意义,有效促成了康奇斯的身份建构。魔法师中的羽管键琴是一件具有“灵魂和力量”的“背景的物”(唐伟胜,2 0 17:7),羽管键琴在文本叙事层面可谓达到了“一琴三雕”的功效:第
10、一,拥有羽管键琴这个事实证实了于尔菲对康奇斯物质生活优渥的推测;第二,初次见面时,于尔菲认为康奇斯粗,但羽管健琴改变了他的想法;第三,羽管键琴让不屑与比自已智商低的人交往的于尔菲认可康奇斯的人文素养。即使两人对羽管键琴的判断毫无相似之处一康奇斯认为于尔菲很可能是质量显著提高的实验对象,而于尔菲认为康奇斯很可能是自己的知音一一二人通过这件物品对彼此产生了悍悍相惜之感,原本隐匿在782023年第4期外国语文背景之中、尚未露面的羽管键琴在两个角色互相试探的认知过程中被高度前景化,不仅折射人物心理,还操纵人物思想,影响人物选择。初次在布拉尼别墅和康奇斯正式见面后,康奇斯留给于尔菲的第一印象并不好,他觉
11、得康奇斯独断专行,“对傻瓜很不耐烦”,还“有点疯癫”,“似乎刚才我们之间发生的一切都是在开玩笑、打哑谜,是事先按计划排练之后上演的”(7 5)。细读过小说的读者读到这里就会发现于尔菲非但不傻,其智商和知识积累都不低,因为他第一次见面就准确看出了康奇斯真真假假的试探,但他对于康奇斯这一举动的目的无从得知。短暂会面之后,发生了非常出人意料的事情:这位主人直接把客人丢在客厅,去了另外一个房间。在莫名其妙的情绪中等待的于尔菲一边享受美味点心,一边思付主人“又要向我展示什么新鲜玩意儿”,他的推测立刻得到了回应:“冷不防突然传来一组快速的琶音,那是一种古老的音乐。”于尔菲一听音乐响起就判断出弹奏的音乐类型
12、,并识别出和弦组合弹奏的“琶音”,足以说明其音乐素养。“寂静了一小会儿,也许是要让我猜。接着传来了一阵非常荡气回肠的古钢琴声。我犹豫不决,后来决定各玩各的。”(7 8)中文翻译用“古钢琴”这个词其实不准确,古钢琴的英文为fortepiano,最早出现于18 世纪;此处小说英文原文是harpsicord,特指大键琴,也称羽管键琴,初现于14世纪,是15世纪文艺复兴时期至18 世纪巴洛克时期在欧洲非常盛行的乐器。如果翻译成古钢琴,不仅跟羽管键琴的历史发展不符合,并且羽管键琴所携带的文化意义也会缺失。巴赫为羽管键琴创作的作品多为同期的杰作。有了这一背景知识,我们就能明白为什么于尔菲会认为康奇斯弹奏的
13、是巴赫;而更为隐蔽的背景知识隐藏在康奇斯的回答中。他说他弹奏的不是巴赫,而是巴赫同时期、被巴赫的光芒遮掩以至于被人遗忘的泰勒曼。巴赫和泰勒曼同属巴洛克与古典主义音乐之间的桥梁,而且泰勒曼本人还是巴赫孩子们的教父。这一超过于尔菲认知范围的知识,已经在他心里引起了对康奇斯的正面评价。因此,在空间上被墙壁隔开的康奇斯和于尔菲,通过羽管键琴的一曲弹奏,已经有了一场学识上的较量。没有现身的羽管键琴让康奇斯猜出了于尔菲对音乐的欣赏水平和认知水平,而于尔菲通过羽管键琴获得了他关于康奇斯的具体印象:不仅有文化,还相当富裕。对于羽管键琴这件物品高度相似的看法,让两人有了棋逢对手的感觉。羽管键琴作为于尔菲在初次被
14、邀请进人布拉尼别墅时听到但未见到的物,却如特蕾西莱玛斯特(TracyLemaster)分析嘉莉妹妹中的“thing”一词时所做的评价“已经充盈并构建了心智、价值观和道德心”(2 0 0 9:46)。于尔菲第一次拜访康奇斯达到了后者想要的效果恰当地激起了他的好奇心,让他心甘情愿在下一个周末再次回到布拉尼别墅。第二次来到此地,康奇斯将于尔菲领进了别墅的起居室。于尔菲进来之后,环视房间,视线最后落到壁炉上方意大利著名画家阿梅代奥莫迪利亚尼的一幅肖像作品。他一开始断定这是一幅复制品,因为第一次拜访布拉尼时,他只被邀请在客厅外的柱廊上享受了下午茶,然后去了一趟小菜园子;虽然听康奇斯弹奏了昂贵的羽管键琴,
15、但因为缺乏充足的信息,性格谨慎的他对于康奇斯的具体身份无法得出准确的判断。然而,初次见到康奇斯时对方穿着衬衫、短裤、沾了海盐的运动鞋,这些物品让于尔菲认为康奇斯买不起价值连城的莫迪利亚尼真迹。当康奇斯告诉他这幅作品的名字叫我的母亲,并且指出莫迪利亚尼对母亲的深厚感情时,陈安全译本将原文的harpsichord误译做“古钢琴”。由于这件古董稀有、价值连城,是康奇斯用于构建自已身份并且考验于尔菲人文知识积累的工具,因此本文作者认为有必要强调该词的正确译名。79文玲霞约翰福尔斯魔法师中的物与人于尔菲细察了这幅作品,发现这幅人像画里人物的眼睛“没有莫迪利亚尼画的眼睛常见的那种灰白色”(8 9),这一“
16、发现”也间接告诉读者于尔菲的艺术素养;紧接着“色彩鲜明的表面”让他突然意识到他所看到的是一幅真迹。当康奇斯告诉于尔菲他和这位生前不为人赏识的画家的故事并确认这是莫迪利亚尼的真迹时,于尔菲的心理活动表现他对康奇斯看法发生改变:“趁康奇斯抬头看画像的当儿,我偷眼看他。他用文化势利的手法,为我开辟了观察可尊敬事物的全新视角,我对他古怪虚伪的看法开始动摇,我一直自以为对生活含义的看法高人一筹,这种优越感也开始动摇了。”在更加优秀、学识更渊博的康奇斯面前,于尔菲心甘情愿接受了“教导”:“我记住了他用的是复数,以后有机会我也会学他这样对别人讲话。”(90)接下来,康奇斯又向他展示了罗丹的雕塑模型、贾科梅蒂
17、的现代主义雕塑,并且摘下了莫迪利亚尼的那幅我的母亲,展示了这幅甚至比博物馆藏品更珍贵的作品独特之处,并且再次提及羽管键琴:“我的古钢琴是旷世稀宝,是最早的普莱耶尔钢琴之一。不合时尚,但很漂亮。”(92)在展示了这些珍贵艺术作品之后,康奇斯特意离开,让于尔菲独自留下,他终于有机会独自“再次仔细端详莫迪利亚尼的画,抚摸罗丹的作品,审视房间。我感到自已像是敲了农家的门,进去一看却是宫殿,真有点傻眼了”(93)。创作灵感几度枯竭的于尔菲在这些珍贵的艺术品刺激下灵感乍现,草拟了一首诗。于尔菲对莫迪利亚尼的肖像画、罗丹和贾科梅蒂的雕塑作品、羽管键琴等这些隐匿于背景之中,或起装饰作用、或带娱乐性质的物品的主
18、观解读搭建起了物品与康奇斯身份建构的桥梁。这些物让于尔菲认同康奇斯,不自觉开始向康奇斯学习并模仿起他来;这些物所携带的意义由于尔菲结合其已有知识推断得出,因此物和人一起完成了康奇斯神秘的精神导师的身份建构。换句话说,羽管键琴和莫迪利亚尼的肖像画这两件背景中的物品,通过其自身携带的历史文化意义和艺术价值发挥了它们各自的物性,建构了康奇斯刻意设计的知识渊博、物质富有的导师形象;这些物品在构建康奇斯角色身份的同时,也参与了于尔菲在读者心中的角色身份构建,通过他对物的态度暴露其性格特点(弱点)。读者通过“看”于尔菲“看”这些物品可以发现:他仰慕富裕又有教养的上流社会人士,自视与众不同,文采飞扬而又怀才
19、不遇。于尔菲和康奇斯在这些特定物件上的认知程度和价值判断的高度一致,这让前者心甘情愿朝着后者(福尔斯)设定的情节方向发展就显得合情合理。2物与理想伴侣身份构建塔罗牌中“魔法师”牌面上魔法师身边的红玫瑰和白百合意象,影射了小说中影响于尔菲的两个个性迥异的女性热情诚实的艾莉森和优雅古典的莉莉/朱莉;而且康奇斯在“上帝的游戏”里还特意为莉莉搭配了双胞胎姐妹罗斯,罗斯的英文rose恰好就是玫瑰,双胞胎姐妹的名字是魔法师牌面身份象征物的对应。莉莉/朱莉对于尔菲产生的诱惑是康奇斯精心设计的结果。其第一身份是康奇斯病逝的未婚妻,她从一战时期穿越到“现在”,名为莉莉蒙哥马利(Lily Montgomery)。
20、人未至、名已达一一一从人物的名字开始,康奇斯就开始用特定的物构建其圣洁、美丽、优雅的形象。莉莉的英文lily指的是白色的百合花,它从维多利亚时代开始就象征纯洁、优雅的女性形象。用百合和玫瑰这两种植物给“上帝的游戏”中的女主角命名,这与张爱玲在红玫瑰与白玫瑰中将佟振保生命里重要的两个女人比作红玫瑰与白玫瑰的比喻有异曲同工之妙。在于尔菲还未进入布拉尼别墅、未遇见莉莉/朱莉之前,康奇斯就先用了四件物品对于尔菲进行了层层心理暗示:海滩上的潜水脚蹼、带香味的浴巾、简装版英国诗歌选和一只手套。前三件物品出现在布拉尼别墅很外围的80外国语文2023年第4期海滩。脚蹼是自由潜水的必备装备,在无人海滩,自由潜水
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