元宇宙背景下体育教学方式的改革与挑战.pdf
《元宇宙背景下体育教学方式的改革与挑战.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《元宇宙背景下体育教学方式的改革与挑战.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、85音体美教育元宇宙背景下体育教学方式的改革与挑战邹雲鹏(汇文中学辽宁大连116038)摘要:元宇宙科技不断发展,促进传统体育课堂的教学环境。元宇宙作为多种新兴科技创作实现现实世界的虚拟世界,它主要由区块链、云计算、人工智能以及可进行穿戴的硬软件仪器所形成。通过AR(增强现实)、MR(混合现实)、以及我们所熟知VR(虚拟世界),通过不同种技术的融合,重新构建信息技术与体育融合的新型的发展,为人类参与体育提供新的运动形式。增添学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,进而增添学生在体育教学过程中教学氛围。但是元宇宙正处于发展磨合阶段,给与体育事业发展的前提,同时也给体育事业带来的新的挑战,通过体育产
2、业与元宇宙结合需要清楚体育的本质以及相关的道德伦理,所带来的问题也是需要不断地更新更正。该研究通过再元宇宙背景下,对人类参与体育产业的发展与变革进行进一步探讨,从而为今后的研究提供相关的理论研究和参考。关键词:元宇宙体育发展5G技术、区块链技术等作为信息技术发展更迭的产物,对产业结构化和推动经济发展产生重要的影响,在各个产业发展具有广阔前景。“元宇宙体育”新模式在体育课堂上也会大放异彩,对体育产业的发展具有积极影响。在卡塔尔世界杯中,就充分运用将体育元宇宙构建新的信息系统,为用户提供不一样的体育视角。在2022年,国外研究机构联合机构的一份报告指出:世界杯将成为体育元宇宙的拐点,或将在2023
3、年进一步推动体育元宇宙市场规模达到800亿美元1。虽然元宇宙尚处于萌芽阶段,但是体育学者和教育学工作者仍希望通过元宇宙技术使体育教学得到升级,促进体育教学与元宇宙融合引发人们思考。经过不断的教学改革也是促进教学方式的改变,通过元宇宙的技术使用可以改变教学模式促进教学的发展。传统的教学模式一代代的变革,影响一代代青少年,但是随着时代的变革传统的教学模式也是影响的青少年的发展。在新时代号召下技术的提高手段的更新,越来越多的技术提上日程,新的口号的翻新提倡更多的教学模式,在元宇宙下技术正逐渐熟练或许有可能成为新的体育教学模式。但在元宇宙背景下,体育教学将发生如何变革?该文通过查阅文献与分析元宇宙概念
4、,并在元宇宙基础上分析可能对体育产业带来的困难,旨在为元宇宙背景下体育教学变革提供参考性建议。一、元宇宙概念1.元宇宙定义“元宇宙”的概念最初提出是在美国作家尼尔 斯蒂芬森在1992年出版的科幻小说雪崩中首次提出2。小说中英文单词“Metaverse”出现在一张名片上,其后面写有许多联系方式,其中还包括一个元宇宙的网址。从翻译角度来说元宇宙这次翻译不太准确,Meta词源自于古希腊语,可以理解为“元”“变化”“领先”。“verse”来源自拉丁语词,意思是农具耕地翻出的耕沟。因此有两种引申出来的意思可以理解为“一片空间”或者“一片领域”3。因此“Metaverse”从字面意思很难分析出“宇宙”这词
5、的含义。至于“宇宙”这词可以追溯到庄子 齐物论:“奚旁日月,挟宇宙”。在传统理解宇宙这一词普遍认为是指空间等客观物质一切物质的统称4。因此元宇宙目前还没有权威定义,公众认为元宇宙解释为利用虚拟增强物理现实和物理持久的虚拟空间融合而创造的虚拟集体共享空间。因此从字面感觉这词语充满了科技感,更加具有炒作热 点5。元宇宙是一种集高科技于一身的高度发展的产物,是从物理层面到主观意识层面,最后到伦理哲学层面,是一种渐变的过程,但是在这过程中涵盖面太过广泛,是人类思维不断碰撞的结果,蕴含人类高智慧的结晶,是人类进步发展一个重要举措。2.元宇宙特点元宇宙是不同种的科学技术集合于一体的科技手段,试图将现实世界
6、投射到虚拟世界中,5G技术实现高速、高效助力元宇宙的实现,在元宇宙世界里不仅可以满足人们物质方面的需求同时还可以满足人们精神上的享 受6。现如今线上教学也是常态,如何让体育教学更加具备多样性也是人们所关注的事情。元宇宙通过佩戴AR、VR眼镜,使现实世界投放到虚拟世界,通过多种科技技86世纪之星术,创造出全身感官体验7。再通过人机交互技术,将人的意识投射到一仪器中,是人们意识所能够实现满足人们所想法。然后通过数字孪生技术,将现实中各项信息实时记录下来,再通过AR、VR眼镜显示出来,使在虚拟世界进一步感知事物的真实性8。最后通过3D技术与人工智能技术相结合,旷阔人类的视野,给人们震撼的视觉效果。元
7、宇宙同时还是软硬技术支撑,赋予元宇宙更多新颖的教学模式9。同时元宇宙本身并不是被认为是一种技术,通过一两种沉浸式感受并非可以实现的,他是需要更多的教学配合与联动使元宇宙成为可能,因此不能因为表面而忽视其内在原理。3.元宇宙的影响很多人称元宇宙是“现代数字技术的集大成者”、“互联网的终极未来”,在拥有众多头衔给予人们无限的思考与幻想。科学技术或许并不遥远,日新月异的科学技术使得一切并不遥远,元宇宙作为处于萌芽阶段,有很多方面有待进一步开展,例如经济成本得昂贵或者是教学技术的匮乏都是难以逾越的挑战,但是对其旷阔的前景来说都是相形见绌10。元宇宙对不论是教学、工业、社会的发展都有具有一定的积极意义,
8、促进人类的健康的发展都具有一定的影响力。3.1元宇宙积极影响科学一直是一种双刃剑,用的好可以造福人类,用不好也会带给人们灾害。元宇宙可以促进生产方式改革,促进社会发展11。适当释放一些劳动力给与劳动者更节约教学资源和资金,在一堂传统教学课堂需要教材与资源,通过虚拟世界可以一键合成,满足学生不重样的教学资料。随着元宇宙应用教学方面,教学要素也将逐渐由传统“物质型”向“非物质型”转变,促进教学产业的发展,减少国家教学人力资源资金压力,减轻国家财政负担。同时元宇宙还可以促进生活方式的变革,可以实现教学与游戏相结合促进教学方式的变革,有效避免枯燥的教学形式,甚至可以身临其境穿越到以前的场景,身临其境感
9、受一下当时人们的生活方式,体验不一样的生活12。元宇宙还可以有效提高办公效率,或许可以实现无人办公,将传统“办公室”给打破,不在将“办公室”办公当作一种必要性,在家也可以办公成为现实。同时在元宇宙背景下还可能促进社会结构的变革。在经济结构方面上,元宇宙当作一种科学技术,会使社会结构向知识更加密集,形成知识密集型产业,促进更多劳动力生产劳动13。同时还有可能优化社会政治结构,提高决策水平,促进法制、民生发挥出更大的作用。在对社会政治结构方面来说,元宇宙作为一种科学最新技术,会将政治结构优化,推进法制、法治建设,增进社会层面全面发展,甚至有可能影响国际歌剧的发展。使政治更加民主,决策水平更加准确高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宇宙 背景 体育 教学 方式 改革 挑战
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。