新时代背景下高职院校网络意识形态安全维护.pdf
《新时代背景下高职院校网络意识形态安全维护.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新时代背景下高职院校网络意识形态安全维护.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、Information Security信息安全/责任编辑赵志远新时代背景下高职院校网络意识形态安全维护I扬州高等职业技术学校王玮编者按:从高职院校学生网络意识形态安全现状出发,明确了加强高职院校学生网络意识形态安全建设的重要性,研究了新时代背景下高职院校学生网络意识形态安全建设对策。意识形态安全工作是党的一项极端重要的工作,网络意识形态安全治理同样如此。网络的快速发展,对党的建设和意识形态工作都提出了新的挑战和要求。高职院校是国家培养技术型人才的摇篮,同时也肩负着维护网络意识形态安全的重要使命,应以党的二十大精神为指导,切实维护网络意识形态安全,筑牢网络安全屏障,弘扬网络正能量,推动形成清朗
2、的网络生态环境,紧跟政策,深入了解新形势下的网络意识形态安全内涵,从而有效提高高职院校网络意识形态安全建设。高职院校学生网络意识形态安全现状1.高职院校网络意识安全面临的机遇和挑战互联网的大数据时代已经到来,这既给高职院校的网络意识形态带来发展机遇,同时也存在着严峻的挑战。随着信息化步伐的加快,新媒体已然成为奥论传播的主流媒介。高职院校学生是网民群体的一个重要组成部分,高职院校要科学认识互联网带来的新发展机遇,不断维护网络意识形态安全。首先,学生的学习方式发生着改变,由传统模式的课堂教学转化为线上互动。网络上的资源丰富,信息更新迅速,知识面宽泛,有利于学生开展个性化学习,启迪思维,创新思维,拓
3、宽知识领域。其次,学生思想的传播阵地发生了改变,由日常线下管理等形式转化为多元化传播。传统的意识管理形态主要是由班会课、讲座、思想政治学习及校内外社会实践组成,影响力及效果有限。而网络传播的快捷性和新颖性吸引着学生主动学习,寓教于乐,大大提升了宣传效果。最后,网络信息的数据库愈加丰富。丰富的数据库可以拉近时空距离,提高定向性和精准度,信息的传播不再是单向的上传下达,而是多元互动交流反馈,增加主体的互动意识。高职院校网络意识形态安全除了面临上述发展机遇,同时也要应对各种各样的挑战。首先,国外各种意识形态的无形渗透,已经成为国与国之间没有硝烟的战场,影响我国的主流意识形态的发展。其次,在多样化的社
4、会思潮中,部分人利用网络的开放性,散布负面信息,哗众取宠,在一定程度上影响了高职院校师生对主导思想的认同感。最后, 2023.8投稿信箱责任编辑赵志远InformationSecurity信息安全院校学生心智尚不成熟,容易受到负面信息冲击,产生消极影响。2.高职院校网络意识形态建设的工作成效为维护高职院校网络意识形态安全,学校应不断加强主流意识形态阵地建设,规范网络内容建设,健全工作责任机制。经过近几年的建设,高职院校的主流意识形态宣传阵地已逐步完善。高职院校汇聚着社会中各种思潮,学校立足师生实际情况,正向反馈各类信息,随时监测思想动态,及时纠正并避免非主流意识形态的萌芽,增强学生对社会主义主
5、流意识形态的认同感,努力创造洁净的校园网络环境。近年来,高职院校不断规范网络内容建设,以弘扬社会主义核心价值观为重点,对学生进行思想教育。在网络内容规范管理上,除了不断完善网络内容之外,还需对学生的反馈效果加以分析,并有的放矢地对内容进行打磨修改,以增强实际效果。高职院校的意识形态安全工作责任机制已基本健全,但仍需进一步强化。首先,加强对网络新媒体的管理,增加对不良信息的整治力度。其次,以领导班子为核心,在各个职能部门的互相协调配合及全体师生共同参与下,筑起网络意识形态安全的保护墙。最后,对意识形态安全工作层层落实责任制,保证高职院校网络安全有序推进。3.高职院校网络意识形态安全存在的主要问题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 时代背景 高职 院校 网络 意识形态 安全 维护
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。