新形势下高校辅导员网络意识形态话语体系的构建.pdf
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1、经验交流238习近平总书记说,“我们在集中精力进行经济建设的同时,一刻也不能放松和削弱意识形态工作”。当前,互联网空间是影响青年学生价值观塑造的重要场域,是高校意识形态领域斗争的主战场。高校辅导员网络意识形态工作能力是高校辅导员职业能力的重要组成部分,其对于维护国家安全、落实高校立德树人根本任务、构建辅导员职业化专业化专家化发展模式等均具有重要意义。一、内涵梳理意识形态。哲学范畴词汇,是指一种观念的集合,“以话语为外化载体”。话语。根据一位法国思想家的研究,是指与社会权力关系相互缠绕的具体言语方式。话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为。话语体系。是“特定主体对相关思想观念或知识
2、理论进行概括凝练的外在表征形式,是物质世界与精神世界的沟通桥梁”。网络意识形态。网络已成为我国亿万民众共同的精神家园,也成为影响意识形态安全的最大变量。“网络意识形态安全风险问题值得高度重视,要坚决打赢网络意识形态斗争”。高校是教育培养青年人才的重要阵地,要进一步强化为党育人、为国育才的使命担当,为培养一代又一杰出青年贡献智慧和力量。辅导员是“开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友”。二、新形势下大学生信息获取的特点(一)信息碎片化导致信息茧房产生大数据时代,信息呈碎片化态
3、势,高校大学生人手一机,无线信号稳定的校园“低头族”随处可见,每位学生都成为“独立”的个体,悠然栖居于自我构建的信息茧房,对于身边的事情充耳不闻。辅导员试图走近大学生,“能说上话”是第一步。(二)信息海量化造就信息孤岛反差伴随互联网的成长壮大,网络信息海量呈现。大学生的身心特点决定其喜好抖音、快手、小红书等一批娱乐性大众App,导致其选择性忽视主流意识形态话语,大有“躲进小楼成一统”之势。辅导员有必要到访每一座“孤岛”,了解其所思所想,知晓其所言所行。(三)信息质量良莠不齐引发大学生筛选困难信息时代,“人人皆是麦克风”,但并非人人都有公德心。互联网的方便、快捷同样滋生谣言惑众的广覆盖。大学生正
4、处于知识体系搭建尚未完成、价值观塑造尚未成型、情感心理尚未成熟阶段,加之现在的大学生长期生活在和平环境中,人生阅历相对有限,面对质量参差不齐的网络信息,更难筛选。(四)信息来源不明致使大学生难辨是非互联网虽不是法外之地,但互联网能使人五色目盲。AI人工智能、视频串剪、图片合成等,可谓“乱花渐欲迷人眼”。大学生在未查明信息来源的情况下,难辨消息真伪。新形势下高校辅导员网络意识形态话语体系的构建廖佳,李莉(湘潭医卫职业技术学院护理学院,湖南湘潭411102)摘要:在新形势下,构建辅导员网络意识形态话语体系,旨在坚持马克思主义在该场域的指导地位。文章探讨了高校发展的推进、原创话语的供给、大学生发展的
5、图景为构建高校辅导员网络意识形态话语体系创造可行性以及该话语体系的建构能为深刻认识中国处于社会主义初级阶段的基本国情、实现高校育人目标、展现新时代大学生形象提供话语层面的保障与支撑,并提出高校辅导员要突出价值引领选准着力点、做实理论教育形成理论支撑、促进转知成智搭建基础框架、做强班级建设培养主体力量、做优党团工作涵养中坚力量,以此提升当代大学生对话语体系的认同感,从而完成培养为时代育人的崇高使命。关键词:高校辅导员;网络意识形态;话语体系作者简介:廖佳(1988),女,汉族,湖南株洲人。主要研究方向:思想政治教育。经验交流239高校大学生遭遇电信诈骗屡禁不止的现象说明,辅导员尚有许多工作需要做
6、。三、新形势下高校辅导员网络意识形态话语体系构建的可行性(一)根植高校实情是构建话语体系的内容源泉高校辅导员网络意识形态话语体系的建构不是无源之水、无本之木。校史的日积月累造就了与众不同、蓬勃发展的建构根基。辅导员在工作中要善于挖掘校史素材,说大学生感兴趣的话,谈大学生想知道的事。有温度的话语内容,才不会使大学生感到陌生。(二)聚焦原创话语是构建话语体系的关键核心新时代的大学生是“00”后,他们与中国的互联网时代一道成长。谁掌握了互联网,谁就把握住了时代主动权;谁轻视互联网,谁就会被时代所抛弃。作为网络原住民,他们有鲜明的特点。辅导员聚焦原创话语,能走进大学生的内心世界,形成强有力的凝聚力,实
7、现真正引领。(三)指向学生发展是构建话语体系的价值意蕴话语体系的构建成功以其生命力彰显为主要标志。高校辅导员网络意识形态话语体系既遵循 新时代的中国青年 白皮书,又着眼于高校职能,与大学生发展同向同行。大学生是党和国家培育的接班人,构建话语体系能更好提升其核心价值观素养。四、新形势下高校辅导员网络意识形态话语体系构建的必要性(一)深刻认识中国处于社会主义初级阶段的话语保障需要话语体系的形成、发展与物质世界的实践息息相关。中国处于并将长期处于社会主义初级阶段是基本国情。高校辅导员践行思政育人,有必要将这一实际情况讲清楚、道明白。西方宣扬的“普世价值”作为西方资本主义意识形态的强势话语,有其特定内
8、涵和政治用意,大学生要有基本评判标准,不符合中国国情的,一律不予采纳。西方所谓的“普世价值”既不“普适”,更非普照世界的“明灯”。(二)实现高校培养目标的话语凝聚需要习近平总书记在党的二十大报告中把青年人的培养上升到战略高度,要求全党“把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人”。高校是教育培养青年人才的重要阵地,要进一步强化为党育人、为国育才的使命担当,为培养一代又一杰出青年贡献智慧和力量。构建新形势下高校辅导员网络意识形态话语体系能将抽象共识沁润到大学生头脑,从而提高大学生对自我培养的自主性和能动性。(三)展现新时代大
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