现代媒体与幼儿家庭教育的关系研究.pdf
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1、现代媒体与幼儿家庭教育的关系研究高 红(包头市青山区保利幼儿园内蒙古 包头)摘 要:依托于互联网技术的现代媒体给人们的工作、生活、学习等带来了深刻的影响同时给幼儿教育带来了更多的资源以及新的教育方式但是也对家庭教育带来了不小的挑战 如何面对和解决新时期的新问题这就要求家庭教育进行改革创新关键词:现代媒体幼儿教育影响 ():.:当今是信息化时代现代媒体对幼儿教育的影响日益显著 互联网等现代媒体渠道成为运作平台为幼儿提供了丰富的文化资源同时也带来了新的教育挑战 以往我们所采用的幼儿教育方式已经无法满足新环境下对幼儿教育的要求因此如何科学利用现代媒体促进幼儿健康成长就成为值得探究的问题一、现代媒体对
2、幼儿家庭教育的影响随着人们生活水平的不断提升现在的儿童会频繁地接触到现代媒体它们所传递的内容以及信息会被好奇心十足的儿童不加筛选地直接存储到自己的大脑中直接影响到儿童的身心发展 因此需要关注这些媒体所传递的信息内容确保对儿童的影响是积极的(一)电视对幼儿的影响电视作为一个接触外界和了解世界的重要媒介在我国人民生活中占有十分重要的地位 即便是在移动智能终端产品如此普及的今天电视也依旧占据着不可动摇的地位 可以说每个家庭中电视都是必备品有儿童的家庭对于电视的需求更为强烈 而电视节目内容质量高低则会直接影响儿童的健康成长 质量高的电视内容不但可以培养儿童正确认识事物的思维同时也可以培养其积极、乐观的
3、思想情感 心智发育不成熟的儿童对于电视节目所展现的内容在很大程度上会直接影响到其对事物的理解 儿童的天性是模仿而电视所播放的内容正是其接触最多也最容易模仿的对象 健康的、积极的内容可以引导儿童养成受益终身的良好习惯 年 月第 卷第 期鹿 城 学 刊 .收稿日期:作者简介:高红()女内蒙古包头人幼教工作者主要从事幼儿园保教管理工作好的电视节目可以促进儿童的健康成长但同时不适合儿童观看的节目也会对其产生负面影响由于电视节目的多样性家长需要对儿童的电视观看进行引导和控制避免长时间观看或观看少儿不宜的内容 如果儿童长时间沉迷于电视可能会影响其身体健康比如引发眼睛近视和肥胖等问题同时不适合儿童观看的内容
4、也会对其产生消极影响比如恐怖或暴力内容可能会导致儿童产生焦虑和恐惧情绪甚至影响其行为和价值观 因此家长需要对儿童的电视观看进行合理引导选择适合儿童观看的节目并控制观看时间从而保障儿童的身心健康家长应当尽早采取相应的方式和措施来避免不希望出现的情况发生 一是应当把握好观看电视的时长以及内容 在看电视之前需要做好事前约定一般观看的时间应当控制在 小时左右 适合其观看的节目可以根据情况增加时间但也需要有度二是对电视内容家长应当进行了解对于不适合观看的节目应当及时更换 最好是家长可以陪孩子一同观看不但可以增加亲子的有效陪伴时间还可以在此过程中相互交流家长可以及时就孩子不理解的内容进行讲解引导孩子积极思
5、考总之电视节目质量的高低会给儿童带来很大的影响所以这就需要家长、学校等多个方面的共同努力 同时广电部门也应该对电视节目进行严格的审查和监管保证播出的节目符合儿童身心健康成长的要求(二)网络对幼儿的影响由于网络提供的内容丰富多样、随时可得很容易让儿童沉迷其中忘记了学习和其他重要的事情沉迷网络会导致儿童的视力下降、睡眠不足等问题严重的甚至会影响到儿童的心理健康使他们变得孤僻、沉闷等 因此父母需要关注孩子使用网络的时间和方式并采取一定的措施合理控制确保孩子的身心健康除了父母的努力社会各界也应该共同关注网络对儿童的影响并采取有效的措施来保护儿童例如制定相关法律法规加强监管限制一些不适合儿童观看的内容在
6、网络上的传播以及加强儿童保护教育让儿童能够正确地认识并使用互联网避免不必要的负面影响 总之互联网对儿童的发展有着积极的影响但也存在着负面的影响和风险家长和社会应该共同关注儿童的身心健康采取有效的措施来规避网络对儿童的负面影响确保儿童健康快乐地成长采取合理的措施来降低网络所带来的负面影响 对于幼儿的保护需要社会各界的力量来共同努力 学校作为幼儿教育的重要场所应该加强网络教育和安全教育引导幼儿正确使用网络 同时学校也应该规范幼儿上网行为制定相应的管理制度和规章制度 家长作为幼儿成长过程中最重要的陪伴者应该对幼儿进行引导和教育加强对幼儿的监督 家长要制定合理的上网时间和使用规定让幼儿在健康的网络环境
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