文化自信视域下小学语文经典阅读策略.pdf
《文化自信视域下小学语文经典阅读策略.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文化自信视域下小学语文经典阅读策略.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、语文天地今 天43文化自信视域下小学语文经典阅读策略赵晓莲(平凉市泾川县城关镇延风小学甘肃平凉744300)摘要:经典阅读是语文学科亘古不变的重要话题,但经典阅读具体能够在小学语文教学中发挥怎样的作用和功能是全球化语境形势下一个亟待解决的课题。小学语文是我国母语教学的基础,其不仅承载着传承中华民族上下五千年文化的使命,而且还肩负中国文化的伟大复兴。“文化自信”作为中国特色社会主义重要的组成部分之一,将指导小学语文经典阅读策略的创新,继而贯彻、落实中国传统文化的引导作用。关键词:文化自信;小学语文;经典阅读中图分类号:G623文献标识码:B文章编号:1002-3917(2023)14004303
2、前言小学语文涵盖的内容较为丰富,而传统的阅读教学模式仍拘泥于“死记硬背”,学生被动地参与到经典的阅读;有学者通过问卷对小学语文教育阶段的经典阅读现状进行了深入调研,其结果发现,经常阅读经典作品的学生占 60%;但从当前社会发展的速度和趋势来看,这个指数远达不到回归的要求。因此,文化自信视域下。小学语文教师应进一步创新经典阅读教学的策略,继发学生阅读热情,让其感悟到经典作品的魅力和奥妙,最终自觉地参与到传承、弘扬中华民族传统文化的队伍中。1.小学语文经典阅读的概述1.1小学语文经典阅读的意义所谓的经典阅读是经得起历史推敲,直接读者心灵深处的语篇,它具有浩瀚的文化精神和人文价值,并且能够代表一个时
3、代思想符号和文化的根本。它和古诗词区别在于,经典阅读在古代时期或是当代文学大师的鼎力新作中,它都兼备着诗词的功能。小学语文经典阅读与小学语文古诗词的教学方式与理念截然不同,小学语文古诗词教学主要以掌握诗词的修辞,感悟诗词意境、与诗人产生共鸣。而小学语文经典阅读矫正主要培养和提升学生的文艺审美与人文素养,使其理解文中的人文意蕴和文化价值,促使学生体会生活、学会反省、完善人格。在文化自信视域下,传统的语文阅读模式已满足不了当代学生那颗高远苍穹的心境,小学语文经典阅读新课程体系应具有“星汉灿烂,若出其里”的宏大胸襟,倡导学生自行选择合适自己年龄的经典阅读,因材施教能够直接渗透学生的精神层面,滋养他们
4、的心灵深处。1.2小学语文经典阅读的多样化小学语文经典阅读属于开发且多元化的,其不仅包含古色古香的宋词、成语典故、四大名著、孟子、红楼梦等,也包含近代的钢铁是怎样炼成的、青春之歌、四世同堂、人间四月天等。其次,经典阅读犹如一条静水流深的黄河,不断让学生高扬风帆地前进,并让其感受美好的人生。其次,经典阅读教学能够让学生回归千年历史,感悟圣贤的心境,唐朝诗人王昌龄从军行流传至今,时刻提醒学生要向先辈一样,若祖国有事,匹夫有责的责任感和勇往直前的豪迈情怀,要时刻爱护它,保护它,珍惜它。通过阅读经典能够像少年周总理发出为中华崛起而读书的伟大情怀;毛主席更宣示:“中华民族要有自力更生的决心,有自立于世界
5、之林的能力。”这些经典名言更坚定中华少年的民族自信心和自豪感。梁启超的那句“少年强则国强”觉醒了泱泱华夏少年自强不息,积极向上的精神。1.3小学语文经典阅读的必要性在新课改革下已明确传统文化在语文教学中的重要性,使经典阅读作为重要载体在小学语文教学中也得以体现。朱自清曾言“经典训练加字不在实用,而是体现在文化上”。如经典故事伯牙绝琴中,讲诉伯牙为钟子期的离世伤痛欲绝,漫漫人生,知己难求。它的故事将中华民族人际关系与友情标准推到最高位置。知己典故不但在神州大地得以实现,而且名扬四海。另外,历史人物、经典名著、民间故事等都在以不同的形式体现出中华文明的璀璨文化风貌,因此,文化自信下对学生进行小学语
6、文经典阅读有着积极作用,是促使其了解中华民族传统文化的最佳途径。2.小学语文经典阅读的现状分析2.1外来文化的冲击全球语境下大量西方文化涌入中国,加之,互联网技术的迅猛发展,人们的行为方式、思想观念也在无形当中受到外来文化的影响。不可否认的是,外来文化也有其“精华”所在,但由于小学生的分辨能力、理解能力仍比较弱,盲目追求、推崇外来文化的可能性更高1。加之,小学语文老师忽略了对传统文化的引导,使得小学生学习、阅读中华民族传统文化、经典作品难度相对较大。2.2过分关注背诵语文天地TODAY44小学阶段正是培养小学生兴趣、爱好的最佳阶段,但部分小学语文教师教学观念传统、陈旧,认为经典作品只需了解和认
7、识,因此,在开展经典作品的教学时,背诵成为教学的重点;但这种观点不仅会阻碍学生深入阅读经典作品的兴趣,甚至还会对经典作品产生恐惧感。加之,教师单一的教学方式,忽视了学生自主能动性,使得学生无法更深层次地理解经典作品。3.文化自信与小学语文经典阅读教学的关系概述3.1文化自信视域下开展小学语文经典阅读教学的重要性文化自信是指:“一个民族、一个国家及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心”2。文化自信的本质是对中华民族文化精髓的继承与弘扬,是习总书记结合我国特色社会主义社会建设与发展提出来的最新要求,不仅体现了中华民族的意志和精神,更是中华民族文化重要的组成部
8、分。全球化背景下,文化渗透已成为各个国家之间新一轮的竞争模式,而我国文化自信建设和发展必须依赖于教育,这不仅能够加强民族团结力、凝聚力,而且也是最快提升过敏综合素质最行之有效的方法之一3。小学语文作为最基础的阶段,是培养学生情感、语言表达能力的最佳时期,因此,在文化自信视域下开展小学语文经典阅读教学,不仅能够发挥文化自信的功能和价值,更有利于帮助小学生尽快树立起正确、积极、乐观的价值观、人生观,而且还能够为中华民族传统文化的弘扬和继承打下坚实的基础。3.2文化自信视域下小学语文经典阅读教学的发展趋势随着我国社会、经济的迅猛发展,社会各界越来越重视文化自信的建设与发展,教育部门也深入思考在小学语
9、文教学过程中如何糅合文化自信的理念,让二者互为依存,不断提升过敏民族文化素养和综合素质。第一,要在小学语文经典阅读教学中加入中华民族传统文化,并为教师提供优质、丰富的资源和素材,进而确保教师在开展阅读经典时,能够充分体现我国经典传统文化,培养小学生的文化素养4。第二,经典阅读教学要充分体现创新性,尤其是在文化自信视域下,小学语文经典阅读教学的素材须结合时代精神,并开展多元化教学,进而提升小学生文化自信。第三,经典阅读教学更应注重小学生综合素质发展,在经典作品的选取上,要更加地贴近生活,积极调动小学生自主阅读的兴趣和积极性5。最后,经典阅读教学要兼具人文主义,引导小学生积极、乐观、向上的品德。4
10、.文化自信视域下小学语文经典阅读的策略体现4.1情境创设小学生的年龄偏小,加之自身认知能力还比较欠缺,在语文经典阅读教学过程中,教师要打破以往灌输式的教学模式,重点应放在如何让学生感悟经典作品当中的深刻含义和语言魅力,进而得以熏陶6。具体可以选择一些有趣味性、故事性丰富且生动的经典作品,以此来唤醒小学生阅读的兴趣。比如,在三国演义这一经典名著的教学时,教师可以首先通过 PPT 的形式为学生们介绍此书中“关云长温酒斩华雄”这一节段中的主要人物“关羽”,他是三国时期的一员猛将,因武艺高强、忠肝义胆,在其死后成为人人敬重的英雄好汉;而关羽被大众所知,也正是在温酒斩华雄之后。随后,教师可以为学生创设一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文化 自信 视域 小学语文 经典 阅读 策略
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。