思想政治教育视域下大学生创业教育研究.pdf
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1、Advances in Education 教育进展教育进展,2023,13(8),5881-5887 Published Online August 2023 in Hans.https:/www.hanspub.org/journal/ae https:/doi.org/10.12677/ae.2023.138917 文章引用文章引用:韦忆.思想政治教育视域下大学生创业教育研究J.教育进展,2023,13(8):5881-5887.DOI:10.12677/ae.2023.138917 思想政治教育视域下大学生创业教育研究思想政治教育视域下大学生创业教育研究 韦韦 忆忆 中南民族大学马克思
2、主义学院,湖北 武汉 收稿日期:2023年7月15日;录用日期:2023年8月14日;发布日期:2023年8月22日 摘摘 要要 开展思想政治教育视域下大学生创业教育活动是符合社会经济转型发展需要、促进大学生全面发展的重开展思想政治教育视域下大学生创业教育活动是符合社会经济转型发展需要、促进大学生全面发展的重要举措。思想政治教育视域下大学生创业教育包括创新意识、信念勇气和道德品质等内容。当前开展思要举措。思想政治教育视域下大学生创业教育包括创新意识、信念勇气和道德品质等内容。当前开展思想政治教育视域下大学生创业教育过程中面临着思想政治教育理论认识不足、教育内容缺乏针对性、教想政治教育视域下大学
3、生创业教育过程中面临着思想政治教育理论认识不足、教育内容缺乏针对性、教育方式单一等困境,不利于高校创业教育目标的实现,故教育者应当更新教学理念、建设良好创业氛围、育方式单一等困境,不利于高校创业教育目标的实现,故教育者应当更新教学理念、建设良好创业氛围、合理运用互联网创新授课模式,加强师资建设以提高大学生创业教育效用。合理运用互联网创新授课模式,加强师资建设以提高大学生创业教育效用。关键词关键词 思想政治教育,大学生,创业教育思想政治教育,大学生,创业教育 Research on Entrepreneurship Education for College Students from the
4、Perspective of Ideological and Political Education Yi Wei School of Marxism,Central South University for Nationalities,Wuhan Hubei Received:Jul.15th,2023;accepted:Aug.14th,2023;published:Aug.22nd,2023 Abstract It is an important measure to carry out entrepreneurship education activities of college s
5、tudents from the perspective of ideological and political education in line with the needs of social and economic transformation and development and to promote the all-round development of college students.From the perspective of ideological and political education,the entrepreneurship edu-cation of
6、 college students includes innovation consciousness,faith,courage and moral character.韦忆 DOI:10.12677/ae.2023.138917 5882 教育进展 At present,college students in the process of entrepreneurship education from the perspective of ideological and political education are faced with difficulties such as insu
7、fficient understanding of ideological and political education theories,lack of pertinency of educational content,and single educational methods,which are not conducive to the realization of the goals of entrepreneurship education in colleges and universities.Therefore,educators should update teachin
8、g concepts,build a good entrepreneurial atmosphere,and rationally use the Internet to innovate teaching modes,strengthen the construction of teachers to improve the effectiveness of college students entre-preneurship education.Keywords Ideological and Political Education,College Students,Entrepreneu
9、rship Education Copyright 2023 by author(s)and Hans Publishers Inc.This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License(CC BY 4.0).http:/creativecommons.org/licenses/by/4.0/1.引言引言 国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见强调:“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑”1。“十四五”规划提出“坚持创新驱动发展,全面塑造发展新优
10、势”,“发展战略性新兴产业”2。大学生作为高知识年轻群体,在创新创业方面具有独特的优势,但缺乏社会经验和实践能力也是大学生群体的一个劣势。思想政治教育是改变人的思想意识和道德水平的活动,创业教育是提高人的实践能力和创造能力以实现经济效益和促进人的发展的社会实践活动。思想政治教育视域下大学生创业教育是将思想政治教育内容融入大学生创业教育中,发挥思想政治教育在立德树人方面的作用,主要是针对受教育者的思想和道德上的塑造,使大学生具备包括创业精神和创业意识等内容的创业品质,以实现大学生创业活动的成功和大学生的全面发展的目标,并且让大学生在创业过程中对社会发展产生良性影响。2.开展思想政治教育视域下的大
11、学生创业教育的必要性与可能性开展思想政治教育视域下的大学生创业教育的必要性与可能性 2.1.开展思想政治教育视域下的大学生创业教育的必要性开展思想政治教育视域下的大学生创业教育的必要性 有助于促进大学生就业和社会经济发展。第一,大学生创业活动成功之后带来的直接效果就是产生了经济效益,进而向社会提供一定的就业岗位。创业活动是一个群体性创造活动,仅凭一个人的力量是无法完成的,因此大学生在创业的过程中寻找的合作伙伴往往也是志同道合的大学生。并且当创业活动行成一定的规模和效益之后,形成的企业也需要不断扩张,可能需要更多的成员参与其中。当坚持创业事业的大学生们毕业之后,在客观上就直接解决了团队成员们的就
12、业问题,第二,当创业活动形成一定规模的产业后,在一定程度上可以带动地区经济发展。大学生作为知识丰富的年轻群体,在多个领域具备专业的科学知识,为大学生们在进行创业活动时提供了知识和理论基础,加上高校和政府的政策和设备支持,可以帮助大学生将创业事业取得成功并扩大规模,以便于产生更大的经济效益和社会效益,客观上带动了地区经济的发展。有助于培养全方位发展的人才。马克思指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是将生产劳动与智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方Open AccessOpen Access韦忆 DOI:10.12677/ae.2023.13
13、8917 5883 教育进展 法。”3我国教育要坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,大学生各方面综合发展讲究德智体美劳兼顾,而创业活动是一个系统的创造性的生产活动,对创业者的意识、意志、品德、实践等多方面能力都有巨大的要求,需要充分发挥大学生的创造性和独特性,在此过程中更重要的是其道德水平和意志力以及实践能力的体现。即使创业活动最后没有成功,但是在这个过程中对大学生的思想和能力也会有一个极大的提升。思想政治教育是通过对人的意识意志和思想道德进行改造和提高,进而影响人的实践活动,对人的全面发展方面发挥着重要作用。因此,思想政治教育视域下大学生创业教育,有助于增强大学生的
14、创新意识和能力,增强创业勇气和信心,在潜移默化的教育熏陶过程中促进大学生主动承担社会责任,使得大学生的综合素质得到更为全面发展。2.2.开展思想政治教育视域下的大学生创业教育的可能性开展思想政治教育视域下的大学生创业教育的可能性 思想政治教育为大学生创业教育效果提供保障。随着思想政治教育研究的深入发展以及当代大学生思想状况的变化,全面推进“大思政课”建设的工作方案的实施与“课程思政”的教育观念在教学中得到贯彻和实施,使得在高校的各项课程中,“思政”元素充分得到挖掘和体现。而大学生创业教育课程也不例外,在开展大学生创业教育课程时,融入“思政”元素,可以帮助大学生在面对创业过程中遇到困难时,保持坚
15、定的创业理想信念,为大学生树立信心,帮助大学生战胜挫折。同时加强大学生的素质教育,培养大学生社会责任感,将创业活动与社会发展相联系,正确树立个人利益与集体利益相协调、经济效益与社会效益相协调的观念,形成良性的市场竞争观念和正确的创业动机。充分体现了思想政治教育在大学生创业教育中的思想品德塑造功能,提高了大学生创业教育的效果。思想政治教育者的数量与能力的不断提高为大学生创业教育提供支持。关于加强新时代马克思主义学院建设的意见指出“着力打造一支信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的高素质教师队伍”4。高校思想政治教育主要是由马克思主义学院的老师来开展教学活动的,随着马院老师的数量与质量得到提
16、升,并且部分老师拥有其他专业的知识背景以及创业的经历。并且高校思想道德修养与法律基础这一课程的教材思想道德修养与法律基础中对“大学生择业与创业”也做了进一步的阐述。在这样的背景条件之下,开展思想政治教育视域下的大学生创业就具有了更大的师资优势,改变了以往大学生创业教育师资来源单一的情况,为大学生创业教育提供了更多的支持。3.思想政治教育视域下的大学生创业教育主要内容思想政治教育视域下的大学生创业教育主要内容 思想政治教育视域下的大学生创业教育与传统的大学生创业教育侧重不同,内容也有所不一样,它更侧重于对大学生的创新意识、信念勇气、道德品质等思想意识方面的教育。创新意识教育。创业是一种独特性和创
17、造性的活动,没有创新,仅凭复制别人的成功经验,是无法取得成功的,因此我们首先要培养创新意识。思想是行动的先导,良好的创新创业意识可以帮助大学生在日常的学习和生活中学会创新,寻找机创业的机会,激发大学生创业的积极性。思想政治教育视域下的大学生创业教育注重大学生创新创业意识的培养,通过对大学生进行思维启发,从多个方面对大学生的创新意识进行引导和塑造,使其具备创新能力。之后再鼓励和锻炼大学生将创新观点融入在创业活动中,并提出新观点,用新方法高效解决问题,让创业活动的成功率更高。创业勇气教育。创业活动是一个系统的充满挑战的活动,在其准备、计划、实施等多个环节都存在着诸多风险挑战,这对创业者的信心来说无
18、疑是个巨大的考验。根据调查,许多大学生在谈及创业的时候,总会有一种退缩或者畏惧的心理,例如“没有专业的创业知识肯定做不成”、“这问题太大了,根本解决不了”、“努力了也没用,我真不适合创业”等等类似的畏惧心理。这种现象让当大学生在接受创业教育的时候,就会抱着一种消极的畏惧心理来对待,使得大学生的创业勇气的不到培育,恐惧遭遇韦忆 DOI:10.12677/ae.2023.138917 5884 教育进展 创业失败的挫折,导致大学生在接受创业教育、开展创业活动中都难以取得成就。通过开展思想政治教育,坚定大学生的理想信念,为大学生建立信心,逐渐培育大学生普遍的创业勇气,让大学生敢于创业、敢于面对创业过
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