任弼时:做调查研究的行家里手.pdf
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1、任弼时:做调查研究的行家里手潘敬国历史镜鉴任弼时是以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代中央领导集体的重要成员。他一生勤勤恳恳、埋头苦干,被叶剑英称为“党的骆驼,中国人民的骆驼”;他重视调查研究,善于把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,注意总结工作规律,面对革命中遇到的重大问题,提出过许多重要建议与解决方案,参与了党的一系列重大决策的制定和实施,为中国人民的解放事业和新中国的诞生作出了不可磨灭的贡献。理论联系实际,不断转变深化思想认识任弼时善于搞调查研究,他对于调查研究不仅是一种工作方法,而且事关党的事业成败的认识,经历了一个不断提高深化认识并正确运用于实践的过程。他17岁赴俄留学,与
2、当时许多革命知识分子一样,重视对马克思主义经典的学习,但缺乏对中国国情的深入了解。1928年,任弼时在 无产青年 第四期发表对于暴动问题的意见,要求城乡党团组织和每个党团员“应当时刻注意自己周围的群众,应当很详细地去调查研究群众生活,替他们(就是替自己)提出很实际的极切身的要求,领导他们为这些要求而争斗”。当时他更多的是在撰写理论文章,进行政治动员,对调查研究作为一种工作方法和手段的认识,还没有上升到应有的思想理论高度。1931年,任弼时率中央代表团进入苏区,曾经一度认为反对“本本主义”就是“轻视理论”,是“狭隘经验论”和“事务主义”。任弼时后来通过实际斗争和接受革命教育逐渐转变认识,并形成了
3、对调查研究在党的领导和决策工作中的重要地位和作用的正确认识。1933年,年仅29岁的任弼时出任中共湘赣省委书记。当时湘赣地区肃反扩大化严重,查田运动中也出现许多“左”的错误,干部群众思想混乱,许多工作无法展开。任弼时感到需要对这些错误发生的原因和事实情况进行了解,于是他对湘赣苏区的历史与肃反状况、土地情况作了摸底和分析,并在摸清情况的基础上作出了相应的决策,从而在一定程度上纠正了错误,稳定了干部和群众的情绪,打开了工作局面。如果说主政湘赣时进行的调查研究还是被动的应急之举,那么到了延安,任弼时在认真总结以往“左”倾错误经验教训的基础上,真诚地进行自我批评,从而在思想上真正认识到了教条主义的危害
4、性,真正认识到了只有调查研究才能解决中国革命中的实际问题。1941年,毛泽东重印了 农村调查 一书,重申“没有调查就没有发言权”的著名论断,目的是“帮助同志们找一个研究问题的方法”。之后,中共中央发出 关于调查研究的决定 等文件,并在中央政治局下设调查研究局,毛泽东兼局长,作为中央秘书长的任弼时任副局长。从这时候起,任弼时开始了一次又一次的调查研究工作。在这些调查研究中,他越来越深刻、自觉地认识到,调查研究不仅是一种工作方法,而且事关党的领导和决策的正确性。发现解决问题,注重制度建设在调查研究中,任弼时始终坚持以问题为导向,在调查研究的基础上分析问题、解决问题;他一贯注重制度建设,讲究效率,经
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