提升博物馆社会教育活动吸引力之探究.pdf
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1、博物馆学216看历史 2023 年第 2 期 EYEONHISTORY 2023No.2提升博物馆社会教育活动吸引力之探究胡曙光 严之钰河南博物院 河南 郑州 450002【摘.要】本文通过对博物馆社会教育活动现状的分析,找出了当前博物馆在社会教育活动方面存在的一些不足,并针对当前社会教育活动存在的不足,笔者提出了几点建议,希望以此能够更好的提升博物馆社会教育活动的影响力和吸引力。【关键词】公共文化活动;博物馆;社会教育;吸引力【中图分类号】G266.博物馆是文化的殿堂,是人类历史的积淀,是人文精神的延续,是一个国家,一个民族文明程度的体现。以博物馆为媒介,充分利用场馆优势,专业优势,发挥博物
2、馆的收藏、研究和教育功能,挖掘潜力,制作出高质量,高素质的陈列展览,进而推动和提升社会大众对博物馆在社会教育活动中的吸引力。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见中明确指出,要“充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等公共文化机构在传承发展中华优秀传统文化中的作用”。博物馆在传承发展中华优秀传统文化时,经常是以实物组成的陈列及其他辅助形式对社会大众进行的直观教育活动,陈列展览和社会教育活动是博物馆教育的主要方式。博物馆的基本陈列具有结构严谨、知识系统、形象完整等特点,对社会大众具有较强的吸引力,因此可以起到社会教育的作用。博物馆除举办多样性的专题展
3、览、专题讲座及社会教育活动之外,还可以利用出版展览说明、图录、馆刊、专著等形式,扩大社会大众对博物馆的了解和利用,最大限度地发挥博物馆的社会教育作用。随着社会大众对博物馆社会教育活动需求的不断增加,博物馆将逐渐向多功能的文化中心方向发展,博物馆的社会教育活动内容及方式将更加丰富多彩、更具吸引力。1 博物馆社会教育活动的现状以本土文化特色为主题的社会教育活动,是深入贯彻党中央和国家关于文物工作的最新指示精神的显著手段,内容上更加丰富,符合时代发展的需求1。目前,国内大中小型博物馆都明确地认识到“以物育人”的重要性和必要性,开展的社会教育活动形式多样、丰富多彩。1.1 以联盟为平台,突出本省特色文
4、化博物馆在举办社会教育活动时,可围绕当时的主题与当地的传统文化特色结合起来2。例如,2022 年 6 月 11 日是我国第 17 个文化和自然遗产日,文化和自然遗产保护已成为中国文化建设的重要主题。在此期间,黄河流域博物馆联盟紧紧围绕文化和自然遗产日这个主题,相继开展了传承黄河精神、讲述黄河故事等方面的线上线下一系列社会教育活动。如:青海省博物馆通过直播向观众讲述了青海文物的前世今生,与观众一同记忆黄河故事、传承黄河精神;河南博物院以记忆技艺以沿黄九省区金玉特种工艺展为例;山东博物馆以数字化和可及性方面的创新力量博物馆的数字化探索之路为主题向各位观众讲述了黄河流域博物馆联盟九省区博物馆汇聚的金
5、玉特种工艺技艺、博物馆数字化创新的探索;陕西历史博物馆以加强“四位一体”的博物馆传播利用体系建设为主题开展直播活动;甘肃省博物馆以晚清兰州城的模样金城揽胜图识读为题,一起走进画中看曾经的兰州城;青海省博物馆以“丝路遗珍见证文化交流的青海文物”为主题,让社会大众了解青海丝路遗珍在中西方文化交流中的历史意义。通过联盟平台,向社会大众展示了各省博物馆丰富多彩的黄河沿线文化和本地特色文化。1.2 方式灵活多样,重视数字化手段随着现代化信息技术的飞速发展,社会教育活动的方式方法各式各样,也更加丰富,呈现出了数字化和信息化的特征,尤其是在近几年以“云展览”“云直播”“云课堂”“云教育”“云活动”等为代表的
6、“云上”博物馆传播现象3。如:河南博物院敏锐地抓住了这一“转危为机”的千载良机,从第一波疫情爆发的第一时间开始,便走在了探索“云端传播”,迭代创新发展的前沿。主动作为,或发起、或积极协办、参与具有全国顶流影响力的“云”传播活动;深挖、整合博物馆优质数字资源,持续推出以“云”平台为载体的“直播”“课堂”“展示”“挖宝”“推送”;通过“掌上博览”跑马圈粉,作者简介:胡曙光,男,汉,籍贯:河南浚县,硕士,助理馆员,研究方向:博物馆。博物馆学217看历史 2023 年第 2 期 EYEONHISTORY 2023No.2有效提升了当代社会大众特别是青少年一代对博物馆的展教、文创、传播参与和深度体验,极
7、大地增强了社会大众与博物馆的粘合度。1.3 活动宣传强劲有力,覆盖范围广一场成功的社会教育活动需要宣传和推广,这样既可以提供社会教育活动可借鉴的经验,又能确保社会教育活动影响力更加深入。大多数博物馆都是通过官网、微信、微博、抖音、快手等新媒体平台进行广泛的宣传,重点介绍博物馆社会教育活动的成功之处和兴趣点所在,从而吸引更多的社会大众主动参与到博物馆的社会教育活动中,在参与的过程中受到中华优秀传统文化的熏陶。2 博物馆社会教育活动尚需提升之处社会大众在博物馆开展的社会教育活动中不仅能很好地感受、传承中华优秀传统文化,而且还能了解中华民族博大精深的文化底蕴,有利于社会文明的持续健康发展。但就目前社
8、会教育活动的发展现状来看,在一定程度上还存在不足之处,需要进一步提升社会教育活动水平、丰富社会教育活动的内容和形式。2.1 博物馆的社会教育活动呈现同质化通过梳理多家博物馆开展的社会教育活动,不难发现,同质化较为明显。首先是在活动主题上,大多数博物馆都是以传统节日为主题,近几年的社会教育活动基本上都是复制进行的,缺乏特色和创新的主题,没有紧密跟上时代发展的步伐和充分满足社会的发展需求,只是参考或者借鉴往年的成功案例,缺少新的活动主题。其次是活动对象上,大多数博物馆的活动覆盖面不够广,几乎都是面向小学教育阶段及幼儿教育阶段的学生,而面向成年人的社会教育活动却极少,在一定程度上影响了社会教育功能的
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