民众社会适应量表的编制.pdf
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1、民众社会适应量表的编制*方平1易子健1姜媛2庞卉1(1首都师范大学心理学院,北京100048)(2北京体育大学心理学院,北京100084)摘要社会适应是反映社会心态的重要指标。鉴于对社会适应的测量缺少恰当的工具,本研究依据人与社会和谐平衡的理论编制民众社会适应量表,并检验其信效度。研究抽取了全国各地各行业、各岗位民众 965 人进行施测,通过项目分析和探索性因素分析形成了正式量表,并对回收的数据进行验证性因素分析和信效度检验,所得民众社会适应量表包括人际适应、文化适应、生活适应和自我适应 4 个维度共计 23 个项目。总量表的内部一致性系数为 0.95,各维度的内部一致性系数在 0.820.9
2、3 之间,重测信度为 0.83。总之,民众社会适应量表的拟合度以及信效度均达到心理测量学标准,为考察民众社会适应提供了可行的工具。关键词社会适应,量表编制,信效度。分类号B8491引言社会适应是反映社会心态的重要指标。过去的四十年是中国社会转型和变革的关键期,社会结构发生较大改变,同时产生了许多社会问题,各行各业民众的心态也随之发生了转变(王俊秀,2018)。社会心态指一段时间内弥散在整个社会群体中的宏观社会心境状态,受一定时期的社会环境和文化影响而形成,社会中多数成员会表现出的普遍一致的心理特点和行为模式(王俊秀,2013;杨宜音,2006)。民众心态的积极与否深刻影响着国家与社会的稳定发展
3、,社会适应良好的个体是维持社会安定的重要支撑,而社会适应不良的个体会带来广泛的消极影响,容易变成社会潜在风险因素。由此可见,关注全民心态变化,加强民众心理健康疏导与教育,探讨全社会范围内民众的社会适应尤为重要。因此,考察民众社会适应状况,对于了解和疏导当前阶段民众心态并对适应不良行为进行干预具有重要意义。目前国内外关于社会适应所编制的测量工具主要从行为主义与认知评价两个视角展开,多以适应行为和内在特质进行综合分析。从行为测量角度来看,一些重要的测量工具有:美国精神缺陷学会(AAMD)针对智力落后儿童编制的适应行为量表(ABS)(Thomasetal.,1968),针对儿童及青少年群体的适应行为
4、调查表(ABI)(Brown&Leigh,1986),经过修订的 Vineland 适应行为量表(VABS)(Sparrow&Cicchetti,1989),青少年社会适应行为量表(聂衍刚等,2008)将青少年行为分为良好适应和不良适应,中学生社会适应性量表(陈建文,黄希庭,2004)针对适应过程进行测量。从适应性特质角度,有青少年心理适应性量表(陈会昌等,1995)、儿童适应行为量表(韦小满,1996)等。这些测量工具的信效度都达到了心理测量学标准。对以上量表进行分析后可知,虽然社会适应的测量工具众多,但其测量内容及标准不一,多用于评估特定情境中个体的适应性(Brown&Leigh,1986
5、;Thomasetal.,1968)。此外,现有测量工具多以儿童和青少年作为施测对象(陈会昌等,1995;陈建文,黄希庭,2004;韦小满,1996),面向全体民众的量表较少。成年人是现代社会的主要构成群体,其良好适应是社会正常运转的重要基础,目前缺乏能够反映全社会范围内民众的社会生活适应全貌的量表。最后,多数量表的形成时间较早,随着社会的发展变化,社会适应也产生了新内涵,如文化发展越来越受到重视。民众的文化适应情况能够反映民众对当前社会生活的态度和感受,因此,文化适应也应被纳入到评估体系中。由此可见,亟需收稿日期:20220928*基金项目:国家社科基金重大项目(20ZDA079)。通讯作者
6、:庞卉,E-mail:。心理与行为研究 2023,21(4):433439Studies of Psychology and BehaviorDOI:10.12139/j.1672-0628.2023.04.001433开发适应当前社会发展、具有我国本土特色、面向全体民众的社会适应测量工具,旨在调查民众的社会适应情况,进一步明晰全民社会心态,为潜在社会风险的防范工作提供应对策略和指导依据。张春兴(1994)将社会适应理解为人与社会之间的和谐平衡状态,与关注适应过程、适应能力的传统社会适应取向不同(Lukash,2005;Reber,1995;Ward&Kennedy,1992)。平衡状态的观点
7、涵盖了内部(个体)与外部(环境)两种变化,更加关注个体的自身体验与身处社会环境的互动,如个体与自我、与他人、与社会现实、与文化环境等。社会适应的探索朝着平衡取向发展,体现了人们对人与社会环境和谐相处的美好希望。综合以上论述并对以往研究加以总结提炼,本研究构建了一套适合我国国民的民众社会适应量表。量表包含四个维度:人际适应、文化适应、生活适应、自我适应。与以往研究相比,本研究将从以下几个方面做出改进:(1)从动态平衡的视角出发,编制更加符合我国民众社会生活的社会适应测量工具,更加关注人与社会的和谐状态。(2)考虑到跨文化的差异和适用性,纳入了对民众生活影响较大但以往研究较少涉及的文化适应,更加符
8、合我国国情以及时代发展现状。(3)本量表能够对全民的社会生活现状做出评估,为考察民众社会适应提供了可行的工具,完善了中国人的社会心态测量指标体系。本量表具有以下应用特点:第一,民众社会适应量表有助于了解新时代民众社会适应状况,把握全民社会心态现状,从而规避并化解社会不良心态。第二,基于测量结果,可为未来政策制定提供科学测评依据,并为后续政策的调整提供帮助,对维护社会稳定以及推动社会发展具有重要实践意义。2研究方法2.1样本选择向全国各城市民众发放线上问卷并回收问卷1071 份,经筛选,删除选项全部一致、答题时间过短等问卷 106 份,最终获得有效问卷 965 份,有效率 90.10%。被试包含
9、 380 名男性,585 名女性,平均年龄为 40.7010.86 岁。对该数据进行随机分半后,将样本 1(n1=465)用于项目筛选以及探索性因素分析,样本 2(n2=500)用于验证性因素分析以及信效度验证,详细被试信息见表 1。表1被试基本信息类别人数百分比(%)性别男38039.38女58560.62年龄1625岁495.082635岁33234.403660岁58460.52婚恋情况单身13614.09恋爱10911.30已婚67670.05离异444.56职业医护484.97教师535.49军人50.52工农141.45银行金融类工作人员141.45学生14615.13政府机构/事
10、业单位员工18519.17私企工作人员19019.69国企/央企工作人员727.46个体工商户10610.98其他13213.69学历硕博868.91本科30531.61大专27027.98高中或中专21922.69初中及初中以下858.812.2量表编制2.2.1量表维度确立与项目编制综合分析已有文献,对现有社会适应量表进行理论分析。表 2 列举了现有社会适应测量工具的结构维度,综合已有测量工具的共同维度以及当今社会现状的要求,本研究归纳出以下四个维度:人际适应、文化适应、生活适应、自我适应。具体测量工具见表 2。四个维度的具体定义分别是:(1)人际适应:个体受一定社会现实影响,通过自我调节
11、做出积极反应,从而在人际互动过程中处于协调状态。表现为个体与他人建立并保持温暖、友爱的关系,相互给予善意和支持。(2)文化适应:在文化背景下,个体从认知视角解释自己所处的环境并与文化群体建立有效联结的状态。(3)生活适应:434心理与行为研究第21卷个体在生活环境中,不断克服压力和困难,力求满足个人需求并与所处环境维持平衡状态。(4)自我适应:个体在与社会环境交互的过程中反复进行自我调适,最终达到平衡状态。表2社会适应测量工具维度汇总作者测量工具名称维度Harrison&Oakland,2000适应行为评定量表(ABAS)概念技能;社会技能;实用技能Sparrow&Cicchetti,1989
12、Vineland适应行为量表(VABS)沟通;日常生活技能;社会化;运动技能Thomasetal.,1968适应行为量表(ABS)个人的自我满足;社区的自我满足;个人和社会责任性;社会调节;个人调节陈建文,黄希庭,2004中学生社会适应性量表心理优势感;心理能量;人际适应性;心理弹性方晓义等,2005中国大学生适应量表人际关系适应;学习适应;校园生活适应;择业适应;情绪适应;自我适应;满意度风笑天,2005中国第一代城市独生子女的社会适应职业适应;人际关系适应;独立生活适应;恋爱婚姻适应;心理适应江巧瑜,2008大学生社会适应状况量表学习适应;生活适应;人际适应;就业适应卢谢峰,2003大学生
13、适应性量表学习适应;人际适应;角色适应;职业选择适应;生活自理适应;环境总体认同;身心症状表现聂衍刚等,2008青少年社会适应行为量表独立生活;自我定向;社会生活;学习适应;经济活动;社交适应;社会认知与性申仁洪,王志强,2010小学初中聋校听力残疾儿童社会适应行为量表自我调适;生涯活动;人际适应陶沙,2000大学生入学适应结构的五因素模型学习适应;人际适应;生活自理适应;环境认同;身心症状王学臣,牛庆忠,2001大学毕业生社会适应状况调查工作适应;人际关系适应;社会生活适应王永丽等,2005儿童社会生活适应量表亲社会行为;居家能力;情绪监控;生活自我管理;社会交往徐芳,2013中国朝鲜族流动
14、人口社会适应研究感觉适应;行为适应;认知适应;人格适应徐享良,1994中华适应行为量表生活自理;家事技能;沟通能力;实用知识;独立自主;小区活动;消费与休闲;社会技能;经济管理;动作发展;工作行为与人格;求职与问题解决杨彦平,金瑜,2007中学生社会适应量表内容特质;预测控制;心理调节;动力支持张海波,童星,2006我国城市化进程中失地农民的社会适应经济生存;社会交往;心理认同张桃桃等,2014住院患者社会适应能力评估量表环境适应;角色适应;生活方式适应;规章制度适应;人际关系适应郑日昌,1999大学生社会适应能力诊断量表社会学习适应;社会人际适应;社会生活适应邹泓等,2012青少年社会适应状
15、况评估问卷自我肯定;自我烦扰;亲社会倾向;社会疏离;行事效率;违规行为;积极应对;消极退缩2.2.2量表初步修订民众社会适应量表维度确定后,邀请 15 名心理学专业人员组成讨论小组评定项目内容并对题项进行挑剔性阅读,其中心理学本科生 1 人,硕士研究生 9 人,博士研究生 4 人,教授 1 人。评定的主要内容有:判断项目是否准确表达了所在维度的测定内容;剔除与该维度解释不相符的项目;修改语义不明、逻辑不通的表述,使之通俗易懂。经过四次补充修订,最终选择最符合各维度操作定义且维度归属明确的 33 个题目组成问卷初稿。量表采用 5 点计分法(1 代表“非常不符合”,5 代表“非常符合”,从 1 到
16、 5 程度依次递增)。总得分越高,表明个体社会适应水平越好。2.2.3统计方法使用 SPSS21.0 对样本 1 的 465 人数据结果进行描述统计、相关分析以及探索性因素分析。使用 Amos20.0 对样本 2 的 500 人数据结果进行验证性因素分析与信效度检验。3结果3.1项目分析首先,根据量表总分,将被试在量表上的得分进行排序。将测验总分最高的 27%与总分最低的 27%分别作为高分组与低分组,其余为中间组。样本 1 被试共 465 名,将所有得分从高到低排序,排名 125(152 分)及以上作为高分组,排名340(120 分)及以下作为低分组,其余作为中间第4期方平等:民众社会适应量
17、表的编制435组。之后进行独立样本 t 检验,剔除在高低分组上未表现出显著差异的项目。结果显示,所有项目在高低分组上差异显著,t 值范围在40.438.21之间(p0.001),表明项目鉴别性良好,所有项目予以保留。其次计算题总相关。需要删除相关系数小于0.40 的项目,且删除后量表的 Cronbachs 系数未上升。33 个题目与总分相关系数在 0.450.80 之间(p0.001),所有项目予以保留。最后进行难度计算。将答案范围内的作答程度作为难度指标,各题目难度系数在 0.800.88之间。量表题目具有适中的难度。因此,保留所有项目进行探索性因素分析。3.2探索性因素分析依据项目分析对
18、33 个题目进行探索性因素分析。KMO 值为 0.94,达到良好程度;Bartlett 球形检验卡方值为 11978.39(df=528),p0.001,结果表明该量表适合进行因素分析。接下来使用主成分分析法进行因素分析。采用最大方差法对数据进行正交旋转,探索性因素分析后得到 5 个特征根大于 1 的公因子,结合碎石图与因子累计方差贡献率,对 4 因子、5 因子模型结果进行对比,发现 4 因子拟合度较好,累计方差贡献率更高,且与最初理论结构相同,因此采用4 因子模型作为量表初步结构。根据以下原则删除题目:(1)项目因子负荷小于 0.40;(2)在多个因子上存在载荷且载荷差异较小;(3)不符合维
19、度假设的题目。结合碎石图(见图 1)与因子累计方差贡献率,经多次旋转,最终保留 23 个项目(见表 3)。024681012345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23特征值组件号图1探索性因素分析的碎石图对剩下的 23 项目 4 因子模型进行探索性因素分析,最终量表 KMO 值为 0.92,Bartlett 球形检验卡方值为 8212.46(df=253),p0.001,达到显著水平。4 个因子累计方差贡献率为 67.76%,分别命名为人际适应、文化适应、生活适应、自我适应,与最初的理论结构基本吻合,因子载荷表见表 3。3.3信度分析使用样
20、本 2 对民众社会适应量表进行内部一致性系数、分半信度以及重测信度检验。结果表明,内部一致性系数在 0.820.93 之间,分半信度在 0.840.97 之间,重测信度在 0.760.78 之间,表明量表内部一致性系数较好(见表 4)。3.4效度分析3.4.1内容效度内容效度关注量表的项目能否充分代表所测量的内容。本研究在构建测量维度和编写各项目文本的过程中充分梳理已有文献,参考了已被广泛使用、信效度良好的成熟量表,并邀请心理学专业人员组成讨论小组对内容和题目表述进行评定,保证量表具有良好的内容效度。3.4.2结构效度首先,对量表进行验证性因素分析。通过模型的适配指数来判断该模型与观察数据的拟
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