媒体融合时代学术期刊全媒体传播研究.pdf
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1、 年第 期江苏经贸职业技术学院学报总第 期:媒体融合时代学术期刊全媒体传播研究顾亚林,王东霞(江苏经贸职业技术学院 马克思主义学院;期刊社,江苏 南京)摘 要:媒体融合发展战略、信息技术革命和传媒生态变化共同推动我国学术期刊走上了全媒体融合发展道路。学术期刊的全媒体融合发展至今还没有取得里程碑式的成就,存在融合方向不明、融合层次较低、融合动力不足等问题。只有顺应人们新的阅读习惯,立足新媒体传播特点进行数字化改造,走网络化、移动化、视频化全媒体传播道路,才能真正实现学术期刊的融合发展。关键词:学术期刊;媒体融合;移动化;视频化 中图分类号:文献标志码:文章编号:()世纪 年代以来,随着个人计算机
2、和智能移动终端的普遍使用,以运用现代信息技术为主要手段的新媒体凭借自身传播优势,在传媒领域逐渐取代传统媒体,居于主导地位。面对新媒体的冲击,以图书、报刊、电视为代表的传统媒体进一步萎缩。以期刊为例,第二十次全国国民阅读调查结果表明,年我国只有 的成年人阅读过纸刊,且纸刊阅读量持续下滑。随着信息技术的快速发展,学术期刊应当根据自身特点,探索利用云计算、通信、大数据、区块链等技术全面对接新媒体,实现传播方式、传播渠道的全面革新,探索新的发展道路。一、学术期刊融合发展的时代背景(一)传媒生态变化是学术期刊融合发展的外在要求随着现代信息技术的全方位渗透,传媒产业与现代通信业、现代服务业的融合步伐日渐加
3、快,三者之间的边界早已被打破,在信息服务方面实现了技术、内容、渠道交叉渗透,服务对象也实现了共享,传媒生态发生了巨大而深刻的变化,新媒体产业异军突起。新媒体具有网络化、移动化、视频化、直观性、互动性、即时性等特征,更受青睐。人们不再满足于被动地接受由传统媒体单向推送的信息服务,而是利用新媒体自主搜寻个人感兴趣的信息。学术期刊只有与时俱进,立足由传播技术革新衍生的传媒生态,充分利用新媒体在内容呈现、技术、渠道、营销、服务等方面的优势,有效应对新媒体带来的挑战,才能增强核心竞争力,更好地服务于知识传播和科研成果展示,实现良性发展。(二)顺应传媒技术变革是学术期刊融合发展的内在动力在数字传播时代,人
4、们获取、处理、加工信息的方式发生了很大变化,过去作为研究人员和技术应用人员主要信息来源的纸质期刊和传统意义上的图书资料中心正被各种阅读终端和数字化数据库所取代,可视化、碎片化、互动性、即时性、便利性阅读是当前信息传递的典型特征。传媒业的技术发展要求学术期刊必须综合运用数字技术、网络技术、通信技术等,通过信息技术集成使用打破传统媒体介质之间的界限,最终实现由单一的纸质媒体向多媒体、由单向推送向交互传递、由科研小群体向社会大群体转变。学术期刊融合发展要求将期刊内容数字化,便于在多媒体上呈现,不断扩大传播范围,努力提高传播效率,更好地服务于学术研究、成果推广、社会发展和国家建设。收稿日期:基金项目:
5、全国高校文科学报研究会立项课题“融媒体时代学术期刊传播路径多元化研究”()作者简介:顾亚林(),男,江苏经贸职业技术学院马克思主义学院副研究员。王东霞(),女,江苏经贸职业技术学院期刊社副编审。(三)国家政策是推动学术期刊融合发展的重要力量近年来,我国发布了关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见关于加快推进媒体深度融合发展的意见等一系列关于媒体融合发展的政策。相关政策推动了我国传媒产业的融合发展,也要求传统学术期刊必须转型升级。随着信息技术迭代加快,传统学术期刊的纸媒传播方式已不适应可视化、碎片化阅读习惯和互动性、即时性、方便性阅读需求,关注度和阅读量呈逐年下降态势,如不进行根本性变革,
6、将很难发挥学术交流的桥梁纽带作用。在国家政策和信息技术革新驱动下,部分学术期刊努力探索多媒体融合发展道路,形成期刊论文与新媒体的初步“结合”,在不同媒介上平移式呈现,为深度融合打下基础。二、存在的问题(一)融合发展动力不足学术期刊的负责人对媒体融合发展工作的认识和重视程度不足、对期刊融合发展有畏难情绪,导致期刊融合发展的动力严重不足。迄今为止,期刊融合发展程度与国家的要求和用户的期望相去甚远。最直接的原因体现在两方面:一方面,学术期刊从业人员没有树立前瞻性融合发展意识,对学术期刊融合发展持观望或等待的态度;另一方面,不少学术期刊虽然已认识到融合发展是大势所趋,但因主客观条件限制而迟迟未形成期刊
7、融合发展的规划,仅仅将纸刊内容简单地照搬到网上,融合发展的效果并不理想。(二)融合深度不够许多期刊在网站上设置的栏目相似,主要有期刊介绍、期刊动态、投稿须知、文章查询、联系方式、版权协议等,体现的是期刊的工具属性而非媒体属性。点击期刊网站上的“文章查询”,只能查询到该期刊所发文章的摘要,而不是整篇文章。在“两微一端”和中国知网、万方等大型数据库上所查询到的文章全文,也只是利用数字技术将纸刊内容简单地呈现出来。尽管有些期刊会节选部分精彩内容,并注明新媒体内容与纸刊内容的区别,但仍未改变期刊内容直接平移、不同介质所显示的内容呈现方式基本一致的事实。可以说,目前期刊论文多媒体呈现只是同一内容的简单复
8、制与粘贴,并没有根据新媒体的媒介特点对期刊的原初内容进行“再创造”,并不是真正意义上的融合发展。(三)融合层次较低学术期刊习惯于固有的“以我为主”办刊模式,现阶段仍聚焦于选题策划、约稿组稿、出版发行、传播推广、读者反馈等纸刊出版发行环节,未充分利用新媒体的即时性、交互性、网络化、移动化、可视化等优点,向社会广泛传播自身最宝贵的学术资源,数字化改造和多媒体融合进程缓慢;多媒体融合层次低、融合效果不佳,在智慧出版、出版、网络出版,尤其在学术内容视频化转换、作者与读者交流、学术成果延伸服务方面没有取得实质性进步。同时,学术期刊的传播形式较单一,通过“两微一端”等社交软件开展选题策划、发行推广、信息反
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