科技期刊编辑职能认知陷阱与重构.pdf
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1、XUESHU CHUBAN YU CHUANBO2022 年,第 1 卷 第 1 辑(总第 1 辑)Vol.1 No.1,2022(Sum No.1)人才培养与队伍建设收稿日期:2022-09-06作者简介:肖骏,副编审,博士,E-mail:xiaojunxj 。通信作者:谢晓红,编辑,硕士,E-mail:xiexiaohong 。欢迎按以下格式引用:肖骏,谢晓红.科技期刊编辑职能认知陷阱与重构J.学术出版与传播,2022,1(1):241-249.科技期刊编辑职能认知陷阱与重构肖 骏,谢晓红(中国地质大学 地球科学编辑部,湖北 武汉 430074)【摘要】业界倡导科技期刊编辑做全能型、复合型
2、、学者型编辑。较高的能力要求与较低的身份感和成就感形成反差,导致部分优秀人才焦虑出走。本文探讨科技期刊编辑的职能认知,是对缓解科技期刊编辑身份焦虑和职业焦虑,以及青年编辑个人职业规划的理论探索,旨在提供一种不同视角的科技期刊编辑培养和管理模式。文章着眼我国期刊发展历史,基于科技发展、人才成长、个体能力差异等理论,分析成为全能型、复合型、学者型编辑中的陷阱,重构了科技高速发展时期科技期刊编辑的职能,根据我国科技期刊出版行业特色提出了科技期刊出版行业人才培养和组织的基本原则,在原有的“学术组织职能”“稿件编校职能”和“编辑部事务职能”的基础上新增了两项职能。在优化我国科技期刊出版行业人才管理方面有
3、一定指导意义,对建设一支高效的科技期刊出版行业人才队伍和培育世界一流科技期刊有一定促进作用。【关键词】科技期刊;人才培养;人才管理;编辑职能Cognitive trap and reconstruction of talent function of periodical editorsXIAO Jun,XIE Xiaohong(Editorial Department of Earth Science,China University of Geosciences,Wuhan 430074,P.R.China)Abstract The publishing industry of sci-t
4、ech academic journals in China has been in a state of scattered small and weak for a long time and the cultivation of editors has a strong journal oriented feature.The concept of cultivating all-round compound and scholar editors of sci-tech journals is the historical continuation of the publishing
5、industry of sci-tech journals.The sci-tech academic journal publishing industry is facing various changes such as the acceleration of scientific research the outbreak of information technology and the internationalization of journal competition.If we can t adjust the training mechanism of editors in
6、 time it will not only cause the anxiety of the employees in the industry but also lead to the rapid loss of editors.The correct understanding of the post function of sci-tech academic journal editors under the new situation is 142XUESHU CHUBAN YU CHUANBOthe basis of editor training.Based on the dif
7、ferences of individual personality the limitation of energy and time the infinity of science and technology development the law of talent growth and the law of scientific research development this paper analyzes major traps in the cultivation of all-round compound and scholar editors.In order to all
8、eviate the current situation of weak international competitiveness and the loss of professional editors this paper reconstructs the editing function of sci-tech academic journals in the new era and puts forward the basic principles of talent cultivation and organization of sci-tech journals publishi
9、ng industry according to the characteristics of China s sci-tech journals publishing industry.Two new functions are added on the basis of the original academic organization function manuscript editing function and editorial department affairs function .It has a certain theoretical significance in op
10、timizing the talent management of China s sci-tech academic journal publishing industry and has a certain role in promoting the goal of training world-class scientific and technological journals.Key words sci-tech academic periodical periodical oriented personnel training editorial functions中图分类号:C9
11、62 文献标志码:A广义上的科技期刊出版行业人才队伍包括主编、编委会成员、审稿专家、作者、期刊编辑部编辑。其中,主编、编委会成员、审稿专家、作者都只参与科技期刊出版过程的某些环节;主编和编委会成员确定期刊的学术方向;审稿专家确保期刊的学术高度,作者提供学术论文;只有编辑部编辑参与一篇学术论文从投稿到出版完成的全部流程。编辑不仅是科技期刊出版人才队伍的重要组成,而且是连接主编、编委会成员、审稿专家、作者之间的纽带。由于科技期刊出版人才队伍中只有编辑是以科技期刊的运营为工作重心,参与到学术论文出版流程中的各个方面,因此,本文将要讨论的就是科技期刊编辑这个相对狭义的科技期刊出版行业人才的职能认知。一
12、、科技期刊编辑职能研究现状 职能是指人、事物、机构所应有的职责和功能。清晰的岗位职责和功能定位是目的明确的高效率培养岗位人才的基础。我国科技期刊出版行业对编辑职能的通识是:科技期刊编辑是身兼数职,功能驳杂且技能覆盖面宽泛的“杂家”。这种通识反映出我国科技期刊出版行业对科技期刊编辑的职责和功能缺乏明确定位,是一种期刊本位的人才培养模式。致力推动我国科技期刊出版行业发展的学者对编辑能力培养方式方法进行了探讨,做全能型、创新型、复合型编辑已经成为主流观点1-6。从“编辑型编辑技术型编辑资源型编辑”分级培养路径7到促进编辑的选题策划判断力、专业驾驭力、文字表达力、政治鉴别力、印装呈现力、编辑学项目研究
13、能力、自主创新研发能力、参加社会活动创新能力、走进科研生产一线服务能力、开展经营活动经营能力的全面发展8-10,及至技术更新到智媒时代,编辑要顺应时代变化和科学技术更迭,成为拥有全媒体素养、新媒体信息协作/传播能力,面向智能传播、数字出版、新媒体编辑等领域的技能多元化实用型编辑出版人才11,这些对科技期刊编辑提出了全能化、全面化、复合化、多元化的要求。另外,为更好地与作者对话,提高学术判断力和选题策划能力,科技期刊出版行业又提出了科技期刊编辑要做能跟“学术共同体”对话的学者型编辑。学者型编辑要求科技期刊编辑除了要做一个复合型、全能型编辑外,还应具备较强的科研能力,能独立开展学科课题研究,在24
14、2肖 骏,等 科技期刊编辑职能认知陷阱与重构“学术共同体”内有一定的话语权12-13。同行交流和文献表明,我国期刊编辑培养确实比较全面,从对论文文字图片的编辑校对起步,逐步培养成可以策划选题、约稿组稿、审稿、编校、出版、发行、宣传、能做理论研究撰写论文,不仅全流程负责论文出版,还参与其他社会工作14-19。由于这种认知获得了广泛的支持,相当数量的高学历学术期刊编辑还在花费大量时间做着图表修改和文章中字符大小写、正斜体,调整行距等字面意义上的编辑工作20-25。个别学者意识到不宜过度倡导打造复合型、全能型编辑,指出全流程参与的全能型编辑不仅不符合人才成长规律而且效率低下,对高学历编辑人才队伍造成
15、了浪费,提出应对科技期刊编辑职能进行重新划分,实现学术期刊编辑部精细分工,打造复合型编辑团队,建议模仿西方出版公司分门别类设置执行编辑、高级编辑、高级副编辑、副编辑、高级编务、文字编辑、美术编辑、网络编辑等26-27。但这种集群化程度高的商业出版公司精细的编辑人才组织模式很难适应我国小作坊模式的科技期刊编辑队伍组织模式。本文从个体性格差异、精力时间的有限性、科技发展的无限性、人才成长规律、科研规律等方面对科技期刊编辑职能进行了再思考和重构,以期改变对科技期刊编辑固有的形象和认识,为科技期刊出版行业人才队伍的培养、组织与管理提供理论支持,推动我国科技期刊出版行业更快更好地发展,使之成为科技强国的
16、推进器,提高我国科技期刊在国际科研界的话语权。二、科技期刊编辑职能认知陷阱分析 编辑作为名词指在出版部门专门处理稿件的人,作为动词指对资料或现成的作品进行整理、加工,编成书刊。宋苏舜钦题后“今所存者才二十卷,又未经学者编辑,古律错乱,前后不伦”中的“编辑”既映射了编辑古往今来固定的传统形象,也体现了编辑人才的重要性。我国科技期刊拥有优秀的编辑人才队伍,但有些编辑在期刊出版工作中没有发挥足够的作用。对编辑职能认知的陷阱,导致科技期刊编辑队伍管理难以充分发挥人才价值,难以吸引和留住高素质人才,更无法科学培养编辑人才。科技期刊编辑职能认知陷阱表现在所有科技期刊编辑都应做复合型、全能型和学者型编辑。(
17、一)全能型编辑陷阱倡导和致力培养全能科技期刊编辑不可取。在科研成果竞相涌现的信息时代,全能科技期刊编辑培养模式既未考虑期刊编辑的个人能力和性格差异,也忽视了编辑个人时间和精力有限以及科技进步的无限性。第一,个人能力和性格存在差异是一个客观事实。为提高教学成效,学校提倡对学生因材施教;为提高土地产出,国家提倡对土地因地制宜。这些措施都是为了尊重客观自然,提高生产力,促进发展。因此,无视编辑个人能力和性格差异,将科技期刊编辑都培养成“跨文化思维、跨终端应变、跨媒体技能和跨学科知识结构的全能型人才26”,不仅不符合自然人发展的客观规律,收不到好的效果,而且错位的人才安排容易使科技期刊编辑在职业中受挫
18、,工作积极性受打击,不利于科技期刊出版行业发展。第二,庄子内篇养生主第三有云:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”意思是人生是有限的,但知识是无限的,用有限的人生追求无限的知识有可能陷入困境。科技期刊出版的流程和环节是极其注重细节的,需要编辑人员投入大量的时间和精力。在过去科研投入和产出有限的情况下,科技论文发表需求不强,而且很多科技期刊早期是年刊、季刊,那时一两位编辑就可以完成科技期刊从论文采编、排版、印刷到发行的全部工作。人类进入科技是第一生产力的时代,全球的科研投入342XUESHU CHUBAN YU CHUANBO和科研产出爆发式增长,学术论文浩若烟海,仅 Web of
19、Science 数据库收录的中国机构支持的学术论文连续 10 年超 10 万篇,2019 年已达约 40 万篇。科技期刊有提高效率、扩大出版容量的需求,年刊、季刊已转变为月刊、旬刊、周刊。海量的科技论文,浪里淘沙的论文挑选制度,琐碎复杂的出版流程,日新月异的数字化互联网传播技术。科技期刊编辑所需要面对的工作量、需要了解的学术前沿、需要学习的新技能今非昔比,要求科技期刊编辑去做集学科专业知识和编辑出版技能于一身的全能型、复合型人才,可能让编辑在耗费大量精力和时间之后产生个人能力不足的挫败感、焦虑感和倦怠感,从而产生调离编辑岗位的想法。(二)学者型陷阱科技期刊编辑服务科研工作者和期刊,被誉为“学科
20、前沿的瞭望者、学术成果的评价者、学术创新的引导者和学术道德的守望者”26。中国编辑学会就曾以“倡导工匠精神,做学者型编辑”为年会主题,倡导编辑以“学者型编辑”为发展目标。“编辑进行学术研究,站到学科领域的高地,具备与一流专家学者对话的能力和水平”成为编辑人才管理和职业规划的重要环节28。因此,科技期刊出版行业对编辑学者化,要求编辑做“学者型编辑”的呼声很高。“学者型编辑”的具体内涵在科技期刊出版行业内还没有明确统一的界定,但从相关研究成果来看,学者型编辑不但要具备精良的编辑业务能力,还在某一学科领域能持续深入研究,有独立开展学科课题的科研能力,承担科研项目,拥有较高的审稿水平,能独立判断作者来
21、稿的学术价值,紧跟科学前沿高效策划优质选题,选择优秀作者13,29,30。诚然,曾有很多学术造诣深厚的学者在科技期刊编辑和作者的身份之间自由切换,但伴随着科技高速发展,学者和编辑分离成两个群体。学者以主编、编委、审稿专家和作者的身份参与期刊建设,而编辑则负责整个科技期刊的运营。学者型编辑再次模糊科技期刊编辑群体的职能,学者型编辑可以专注科研,再以编委身份参与期刊工作。但待遇低、晋升难,缺乏社会认同感又没有自身成就感的编辑岗位对学者型编辑缺乏吸引力31-35,纷纷离职转岗不足为奇。陷入这种人才困境的根本原因是对科技学术编辑职能认知错位。倡导做学者型编辑的初衷是为了提升科技期刊编辑话语权,增强编辑
22、职业成就感和自豪感,更好地为期刊服务,但却引起部分从业编辑的高度焦虑和人才出走。科技期刊出版行业可以倡导从业编辑做学者型编辑,但应立足本职工作,追踪本行业改革与创新前沿,思索如何推动中国科技期刊高质量发展、如何推动国家认可科技期刊编委的工作等,思考行业的问题和解决路径,形成科技期刊出版的学科研究体系,而不是脱离自己工作实践,在繁重的编辑工作之余,去和长期沉浸自身学科研究的科研工作者“抢饭碗”。三、科技期刊编辑职能重构 我国5 000 多种科技期刊共有3 000 多个主办单位,其中2 000 多个主办单位只运营1 个期刊,资源分散、规模小,全能型、复合型、学者型编辑人才培养模式可以适应。但在应对
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