基于学科核心素养的中学语文智慧课堂的构建探究.pdf
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1、学语文2023年第5期备课网页基于学科核心素养的中学语文智慧课堂的构建探究*本文系合肥市2021年度教育信息技术研究课题“基于核心素养的中学语文智慧课堂有效构建的研究”(课题编号:HDJ21026)的研究成果。教学漫谈马明生马亚丽摘要:随着大数据、人工智能、多媒体技术等的迅速发展,智慧课堂在中小学教学中的应用逐渐普及。本文基于学科核心素养视角,着重探讨中学语文智慧课堂有效构建的方法。文章从学科核心素养和中学语文智慧课堂的概念入手,分析了基于核心素养的中学语文智慧课堂的内涵与特征;然后结合实际案例,分析基于学科核心素养的中学语文智慧课堂的构建方法,从定制教学内容、借助多媒体技术、加强互动实践、重
2、视课后指导、优化评价体系等方面,构建一个更加活跃、多元、创新的语文课堂,让学生在智慧教育中不断提升核心素养,获得全面发展。关键词:核心素养;中学语文;智慧课堂;构建方法近年来,智慧课堂在中学语文教学的应用已经日渐普及,不仅在大城市的高校和中小学中得到广泛应用,也在农村和偏远地区学校不断推广。同时,各类教育机构和企业也积极推动智慧教育的发展,开发出了各种云平台、移动应用、智能硬件和教育资源。中学语文智慧课堂在近年来的飞速发展,为教育教学带来了更为高效、便捷、多元化的教学模式。在新课程背景下,如何运用智慧课堂的优势,为培育学生语文学科核心素养服务,成为广大一线语文教师绕不开的课题。一、定制教学内容
3、中学语文智慧课堂所选取的教学内容应当贯穿学科核心素养的培养目标,重视传统经典、关注当代文学、增强文化历史知识储备,同时也需注重实用写作技巧等实践性内容,进而提高学生的学科素养和文化素养。重视经典文学作品。经典文学作品不仅是文化遗产,更是人类智慧和创造力的结晶,值得我们珍视和传承。教学中应该重视传统经典文学作品,如 红楼梦西游记 等经典著作,这些作品代表了中华文化的精髓,对于学生的综合素养培养具有重要意义。着眼当代文学作品。当代文学作品是反映当代社会生活、人类内心世界、文化多元性的重要作品,它们的价值同样不可忽略。教学中应关注当代文学作品,如 边城 平凡的世界 等有代表性的当代文学作品,培养学生
4、对于当代社会的深刻理解。增强文化历史知识储备。文化历史知识是指人类在历史发展过程中创造的、传承下来的、代表着民族文化精神的各种知识和文化成果。教学中应该注重学生的文化历史知识,如古代典籍、历史事件、传统文化等,这些内容的积累对于提升学生综合素养和文化层次具有重要意义。引入实用写作技巧。实用写作技巧是指在实际写作过程中,积累并运用的写作技巧与方法,加强实用写作技巧的学习和应用,对今后的自我发展和职业发展大有帮助。教学中要注重实用写作技巧的训练,如新闻写作、科技写作、文学评论等,这些内容紧扣时代,服务生活,对于帮助学生提升实践能力和语言表达能力有很大的帮助。同时,要注重教学内容的个性化定制,根据学
5、生的特点和需求,精准推送个性化学习内容。如对于喜欢文学的学生,可以选取更多的文学作品,供其阅读欣赏;比较擅长写作的同学,可以提供更多的写作练习、参赛、投稿和发表文章的机会;对于基础较弱的同学,可以提供一些辅导资料和视频资源,即根据学生薄弱处推送适当内容,使其得到均衡的发展,从而让每个学生都能获得精准而优质的教育资源和课程体验,促进语文素养的发展。二、借助多媒体技术教学中,要善于利用电子教学资源、图像视频等多种方式,设计生动有趣的教学内容,提高学生的兴趣和学习效果。利用多媒体资源。利用图片、音频、视频等多媒体32学语文2023年第5期备课网页资源开展语文教学,可以让学生更加直观地了解所学知识,激
6、发他们对语文学习的兴趣。例如,在讲解 红楼梦 时,可以使用一些生动的插图和音频、视频资料,来更好地展现 红楼梦 的文学魅力。制作教学课件。课件可以让教师更加方便地传达知识内容,同时也可以让学生更加清晰地理解所学知识。例如,在讲授古诗词时,可以制作一些实用的教学课件来帮助学生把握诗歌的字音、节奏,理解诗歌的意象及特征、思想情感等。利用好网络学习资源。如利用MOOC课程、网络视频等,让学生随时随地学习相关知识,同时也可以培养学生的自主学习能力。例如,让学生通过国家中小学智慧教育平台,选择学习有关语文学科的课程,以达到自主学习、巩固强化、拓宽视野等目的。制作互动教学游戏。互动教学游戏可以为学生提供一
7、种轻松有趣的学习方式,并增强学生对所学内容的记忆和理解。例如,在讲授文言文词语时,利用希沃白板制作重点字词语义和用法练习游戏,通过挑战过关、PK赛等游戏,增强学生对古汉语的认识,提高他们语文素养。三、加强互动实践中学语文智慧课堂是一种融合了人工智能、多媒体、互动等技术手段的现代化课堂,可以通过课堂讨论、互动活动等方式,鼓励学生自主思考和探究,强调应用性和实践性。包括:利用智能化的学习工具。在中学语文智慧课堂中,教师要学会运用一些智能化的学习工具,如远程语音和视频、语音识别、自然语言处理、智能推荐等技术手段,让学生更加方便地获取学习资源,灵活自主地学习相关知识。利用数据分析和测评技术。教师在教学
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