国际中文教材熟语收录考察——以《新实用汉语课本》和《中文天地》为例.pdf
《国际中文教材熟语收录考察——以《新实用汉语课本》和《中文天地》为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国际中文教材熟语收录考察——以《新实用汉语课本》和《中文天地》为例.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、文化创新比较研究文化交流第 22 期汉语熟语是汉语词汇的重要组成部分袁 与中国人的日常生活密不可分遥 在国际中文教学中袁 一方面袁汉语熟语具有风趣幽默尧反映中国文化等特点袁常常可以起到激发汉语二语学习者学习兴趣的作用曰另一方面袁因语义透明度不高尧含义复杂等特点袁国际中文教材熟语收录考察要要要以叶新实用汉语课本曳和叶中文天地曳为例陈彦辉袁赵晓旋渊广东外语外贸大学 中国语言文化学院袁广东广州 510420冤摘要院汉语熟语是汉语词汇的重要组成部分袁也是国际中文教学的重难点遥 该文借助权威熟语词典尧结合人工干预对教材中的熟语予以界定和统计袁分析叶新实用汉语课本曳和叶中文天地曳这两套国际中文教材的熟语选
2、用情况曰并以叶国际中文教育中文水平等级标准曳和汉语母语者使用频率为参照袁考察教材熟语选用的科学性和实用性遥 发现不同教材的熟语选用数量相差较大尧选用标准不一致袁教材中高频熟语与野等级标准冶共选熟语少袁野等级标准冶的熟语与实际教学需求匹配度也不高袁建议研发专门的国际中文教学熟语大纲袁促使编者能根据不同的教学目的合理地尧灵活地选用熟语遥关键词院熟语曰国际中文教材曰等级标准曰词频曰教材编排曰常用词表中图分类号院H195文献标识码院A文章编号院2096-4110渊2023冤08渊a冤-0170-06On Collection of Chinese Idioms in International Chi
3、neseTextbooks要Taking New Practical Chinese Reader and Chinese Link as ExamplesCHEN Yanhui,ZHAO Xiaoxuan(Faculty of Chinese Language and Culture,Guangdong University of Foreign Studies,Guangzhou Guangdong,510420,China)Abstract:Chinese idioms are an important part of Chinese vocabulary and also the ke
4、y and difficult points in theteaching of Chinese as other languages.With the help of authoritative idioms dictionaries and manual intervention,thepaper analyzes the collection of idioms in two sets of international Chinese textbooks;with the comparisons of ChineseProficiency Grading Standards for In
5、ternational Chinese Language Education(Grading Standards,for short)and the fre鄄quency of use by native Chinese speakers,the scientific and practicability of the selection of idioms is investigated.It isfound that the number of idioms selected in different textbooks differs greatly,and the selection
6、criteria are inconsistent.There are few high-frequency idioms in the textbooks,and there are few common idioms selected with Grading Stan鄄dards.The matching degree between the idioms in the Grading Standards and the actual teaching needs is not high.Itis recommended to develop a special syllabus of
7、international Chinese idioms teaching,so that editors can reasonablyand flexibly select idioms according to different teaching purposes.Key words:Idioms;International Chinese textbooks;Grading standards;Word frequency;Textbook arrangement;Common word table作者简介院陈彦辉渊1973-冤袁男袁吉林长岭人袁博士袁教授袁研究方向院先秦两汉文学文化袁
8、中华文化国际传播研究遥通信作者院赵晓旋渊1995-冤袁女袁广东揭阳人袁硕士袁研究方向院国际中文教学袁通信邮箱院遥170文化创新比较研究第 22 期文化交流汉语熟语又是汉语二语学习者的一个学习难点遥 因此袁 兼具文化教学与语言教学目的的熟语教学应受到重视遥在国际中文教学领域袁学者在熟语习得方面的研究较多袁主要从汉语二语学习者的熟语偏误出发袁研究偏误类型尧成因1-3遥 教材研究方面袁多以成语尧惯用语为研究对象4-6袁以熟语整体为研究对象的较少曰多以某本教材为研究对象袁或进行国内教材的对比研究袁国内外出版教材的对比研究较少遥本文选取在美国大学汉语课上广泛使用的两套国际中文中级综合教材为考察对象袁 对
9、比考察教材的熟语收录情况遥 其中袁叶新实用汉语课本曳渊以下简称叶新实用曳袁刘珣主编袁北京语言大学出版社出版袁2005/2009 年版冤是国内编辑出版的野一版多本冶教材曰叶中文天地曳渊以下简称叶天地曳袁吴素美主编袁PearsonEducation 旗下 Prentice Hall 出版袁2011 年版冤 是美国本土编辑出版的海外汉语教材遥1 教材熟语收录情况本文所研究的熟语主要包括成语尧 谚语尧 惯用语尧歇后语四类袁并以黄伯荣尧廖序东叶现代汉语曳渊2017 年版冤7为参考标准袁借助权威熟语词典予以界定遥1.1 熟语选用整体情况对比表 1教材收录熟语统计由表 1 可知袁两套教材的熟语数量呈现以下特
10、点院渊1冤从熟语总数来看袁两套教材的熟语选用数量相差较大遥叶新实用曳两册教材共选用熟语 155 条袁叶天地曳两册教材共选用熟语 97条袁两者差数为58条遥渊2冤从熟语类型来看袁两套教材中选用数量相差最大的熟语类型是成语遥 叶新实用曳两册教材共选用成语 125 条袁占比 80.65%曰叶天地曳两册教材共选用成语 68 条袁占比 70.10%遥叶天地曳成语选用数量约为叶新实用曳的 50%袁两套教材的成语选用数量差距很大遥渊3冤从共选熟语的角度来看袁两套教材的共选熟语数量少尧 占比小遥 两套教材累计选用熟语达 252条袁但共选熟语仅 6 条袁分别为成语 5 条尧谚语 1 条遥共选熟语占叶新实用曳熟语
11、选用总数的 3.23%袁占叶天地曳熟语选用总数的 5.15%遥1.2 熟语分布特点对比表 2教材收录熟语条数分布统计由表 2 可知袁叶天地曳 的熟语分布情况比 叶新实用曳更均匀袁具体如下院其一袁叶天地曳的熟语选用数量极差比叶新实用曳小袁极差越大说明数据越分散遥 叶新实用曳中袁第六十五课选用熟语数量最多袁为 21 条曰第五十六尧六十三课选用熟语数量最少袁为 1 条袁极差为 20遥 叶天地曳中袁第十六课选用熟语数量最多袁为 11 条曰第六尧七尧九尧十课选用熟语数量最少袁为 3 条袁极差为 8遥其二袁叶天地曳 的熟语选用数量标准差比 叶新实用曳小袁标准差越小说明数据越稳定遥 叶新实用曳每课平均选用熟
12、语 7.75 条袁标准差为 5.40曰叶天地曳每课平均选用熟语 4.85 条袁标准差为 1.95遥综上所述袁 两套教材虽然同样是美国大学中文课上使用的教材袁 但教材编写者对熟语教学的看法有所区别袁对熟语的选用数量尧分布等标准不一致遥2 与叶国际中文教育中文水平等级标准曳的对比叶国际中文教育中文水平等级标准曳8渊以下简称叶等级标准曳冤是 2021 年 3 月发布的适用于国际中文教育领域的最新规范标准袁 本文将两套现行的国际中文教材与之进行对比袁从教材编写依据的角度袁考察教材熟语选录的科学性袁指出现行教材与叶等级标准曳的差距遥 为方便描述袁本文将叶等级标准曳中等四至六级词汇的对应熟语称为野级内熟语
13、冶袁将叶等级标准曳高等七至九级词汇的对应熟语称为野越级熟语冶袁将超出叶等级标准曳词汇表范围的熟语称为野超纲熟语冶遥 教材熟语等级对照情况如表 3 所示遥教材成语渊数量/%冤谚语渊数量/%冤惯用语渊数量/%冤歇后语渊数量/%冤熟语总数渊数量/%冤叶新实用曳125/80.656/3.8723/14.841/0.65155/100.00叶天地曳68/70.1015/15.4614/14.430/0.0097/100.00教材每课平均单课最多单课最少标准差叶新实用曳7.752115.40叶天地曳4.851131.95171文化创新比较研究文化交流第 22 期表 3教材熟语等级对照情况由表 3 可见袁
14、两套教材熟语的等级分布呈现以下特点院其一袁超纲熟语最多袁教材的熟语超纲率均超过70%遥 具体来看袁叶新实用曳选用超纲熟语 109 条袁熟语超纲率为 70.32%曰叶天地曳选用超纲熟语 77 条袁熟语超纲率为 79.38%袁即叶天地曳的熟语超纲率大于叶新实用曳遥其二袁越级熟语多于级内熟语遥 两套教材仅有 3条级内熟语袁越级熟语却高达 58 条袁平均越级率为22.19%遥 具体来看袁叶新实用曳选用级内熟语 3 条尧越级熟语 40 条袁熟语越级率为 25.81%曰叶天地曳没有选用级内熟语袁 选用越级熟语 18 条袁 熟语越级率为18.56%袁即叶新实用曳熟语越级率大于叶天地曳遥综上所述袁两套教材的熟
15、语等级比例排序相同院超纲熟语越级熟语级内熟语曰选用的熟语与叶等级标准曳对应程度低袁两套教材合计选用熟语 252条袁与叶等级标准曳共同选用的仅 66 条曰叶新实用曳的熟语等级对应情况略优于叶天地曳遥3 与汉语母语者使用频率的对比本文将两套教材尧叶等级标准曳收录的熟语与叶现代汉语常用词表渊第 2 版冤曳9渊以下简称叶常用词表曳冤进行比对袁同时在 CCL 语料库渊北京大学现代汉语语料库冤进行频率检索袁综合得出两教材与汉语母语者使用频率的对比结果遥3.1 与叶常用词表曳的对比叶常用词表曳是由教育部语言文字信息管理司组织编写尧商务印书馆 2021 年 8 月出版的语言文字规范草案袁 收录了现当代社会生活
16、中汉语母语者使用频率较高的现代汉语普通话词语 56 790 个袁很大程度上体现了现当代汉语母语者汉语实际使用情况遥对比结果如下院其一袁两套教材熟语与叶常用词表曳对应度中等遥叶新实用曳与叶常用词表曳共选熟语 114 条袁占叶新实用曳熟语总数的 73.55%曰叶天地曳与叶常用词表曳共选熟语 66 条袁占叶天地曳熟语总数的 68.04%袁即叶新实用曳与叶常用词表曳的对应度优于叶天地曳遥其二袁叶等级标准曳熟语与叶常用词表曳对应程度较高遥叶等级标准曳词汇表共收录熟语 415 条袁其中与叶常用词表曳共选熟语 386 条袁占比 93.01%遥 但从熟语等级分布的角度来看袁叶等级标准曳初级词汇收录的 4 条熟
17、语中袁仅有 1 条未被叶常用词表曳收录袁说明叶等级标准曳的熟语收录存在个别不合理的情况遥3.2 与 CCL 语料库的对比CCL 语料库是由北京大学中国语言学研究中心研究开发的大规模中文语料库袁 主要收录了现代汉语语料尧 古代汉语语料和汉英句对齐语料 3 种语料类型遥基于同一语料库的情况下袁本文参考周小兵尧程燕渊2013 年冤关于 CCL 语料库中检索频率的分级标准袁将频次分为 5 级院低频渊约100冤尧次低频渊100要499冤尧中频渊500要999冤尧次高频渊1000要1999冤尧高频渊逸2000冤袁对汉语母语者的使用频率进行说明遥表 4教材熟语使用频次统计由表 4 可知袁 两套教材的熟语常用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新实用汉语课本 中文天地 国际 中文 教材 熟语 收录 考察 实用 汉语 课本 天地
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。