基于STS教育理念对高职院校党史学习教育路径探索——以杨凌职业技术学院建筑工程学院为例.pdf
《基于STS教育理念对高职院校党史学习教育路径探索——以杨凌职业技术学院建筑工程学院为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于STS教育理念对高职院校党史学习教育路径探索——以杨凌职业技术学院建筑工程学院为例.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、132023年第6期 新西部Education&Teaching丨教育教学材,是坚持和发展我国特色社会主义的必修课。因此,党史学习教育必须修好。6青年学生在党史学习中能够潜移默化提高面对困难的韧劲,以乐观积极的心态面对困难,坚定理想信念。青年学生理想信念教育关乎国家未来发展,因此,要用好党史学习这本“活教材”,上好党史学习教育这门思政课,让学生在历史事件,英雄故事中坚定理想信念。(二)党史学习教育有利于传承红色基因,树立正确的党史观党史学习教育是革命精神、红色文化传承的主要渠道。通过党史学习,大学生能够在历史发展、历史背景下,感受红色文化,潜移默化传承红色基因,形成积极的人格和正确的价值导向。
2、当前,碎片化资讯蔓延迅速,发展全球化、多元基于STS教育理念对高职院校党史学习教育路径探索以杨凌职业技术学院建筑工程学院为例 田聪聪邵玉伟习近平总书记指出:“用党的历史教育党员、干部、群众尤其是教育青少年,是党史工作服务党和国家大局的重要内容。”应将STS教育理念与高职院校党史学习教育相互融通,在理论学习中了解党史知识,在实践中体验党史真理,将党史知识学习教育与日常学习生活相协同融合,优化党史教育环境,进一步发挥党史教育在高校思想政治教育建设中的重要作用,发挥党史育人功能。2021年习近平总书记指出:“必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”1高职院校在新时期的特殊背景下
3、,应抓好学生主体地位,传承红色基因,继承红色精神,培养合格接班人。高校大学生党史学习教育是以党史学习为引领,加强高校思想政治教育建设,让学生在政治教育中对社会准确、全面地认知,正确认识人生价值,进一步引导广大青年学生更好地服务社会。STS教育,是科学、技术、社会的英文首字母组合,其意义是使学生在学习知识获得技能的同时培养学生的价值观。这一理念最初源于二战后发达国家对科学、技术和社会三者关系的重新认识。2新时期不但要求科学素质培养、实践能力训练,更需要培养学生正确的社会观念。STS教育理念在提高学生技能、学习兴趣、培养学生价值观念上都起着非常重要的作用。党史学习教育的重要意义“党史教育作为国家思
4、想政治教育的核心组成部分,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要基石。”3党史学习不仅是马克思主义理论知识和中国历史的传授,更是对学生的社会意识和价值体系的培养教育。开展党史学习教育,是高职院校进一步深化大学生思政教育的重要途径。(一)党史学习教育是鲜活教材党史是党在漫长的革命实践探索过程中所存留下来的宝贵实践财富,是青年学生理想信念教育活的实践教杨凌职业技术学院2021年党建思政专项项目“基于STS教育理念对高职院校党史学习教育路径探索”(项目编号:DJ21-05)杨凌职业技术学院2021年党建思政专项项目“双高建设背景下高职学生党建工作新路径探索”(项目编号:DJ21-08)杨凌职业
5、技术学院13新西部 2023年第6期化,不同意识形态相互激荡碰撞,历史虚无主义、诋毁英雄等错误概念也不断侵入传播。00后青年学生社会阅历尚浅,党史文化知识缺乏,思想根基不牢固,是非辨别能力不足。因此,对大学生展开党史学习教育,让学生了解党史脉络,深刻理解党的发展历程中的革命精神和奋斗精神,从而旗帜鲜明地反对历史虚无主义,学会在错综复杂的环境中看清本质,懂得把历史理论和实际问题相结合,从历史的角度审视和解决历史的实际问题,以发展的眼光看待和分析历史和现实问题,进一步增强学生爱国情怀,知史爱党、知史爱国。(三)党史学习教育有利于坚定学生的政治认同,提高学生的政治素质进行党史学习教育,进一步唤起学生
6、内心的政治认,同时加强青年学生的政治领悟力、执行力,让学生在面对碎片化信息侵入时增强政治判断力,明白中国共产党为什么能。4习近平总书记指出:在学习中把握历史发展的主线,认清本质,从学习中获得继往开来的强大动力。5对社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识了解,才能进一步坚定自信,坚定对党执政规律的自信,坚定革命信心。青年学生通过党史学习教育能够深入认识中国共产党百年发展的主线与本质,明白为什么坚定走中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义制度优势。大学生是祖国的未来,只有真正把握坚守的初心是什么,才能构建正确的三观。因此,党史教育不仅是理论教学,更是政治教育。中共党史知识作为高校思想政治教育
7、的重要内容,其蕴涵着重要的思想教育价值,对加强党史教育,提高学生政治素质具有深远意义,对学生党史教育和思政教育具有重大的思想意义和实际意义。高职院校党史学习教育的现状(一)党史学习教育的主体性有待提高高职院校党史学习教育离不开学校和学生双方的参与,学生的主体性作用是党史学习教育成效的关键因素。目前高职院校党史学习教育存在两方面问题,一方面,高职学生能够认识到党史学习教育的重要性,但自主性差,存在懒惰心理。另一方面,职业教育的培养目标是以培养实用型的社会发展所需人才为基本要求,在职业教育过程中往往偏重于学生实践技能的培养,高职院校学生由于面临职业规划和就业压力,学生将与自己发展相联系的学科作为重
8、点,党史学习则被“边缘化”。(二)党史学习教育形式有待创新由于传统教育模式是以理论灌输为主的教学方式,教师在课堂上直接讲解教学内容,而学生则在课堂中机械地聆听、记忆内容,在这种教育模式下学生学习的兴趣不浓、主动性不强。因此,学生的主体作用存在短板,从而影响学生学习的深入性。所以,教师应该采用不同视角和不同层面的教学活动阐述党史学习教育内容,发挥学生的积极性、主体作用,使教学在寓教于乐过程当中进行党史知识阐述,思想引导。同时,进一步加强实践活动,创新课上与课下教学活动的形式,让党史学习教育走出课堂,走进学生日常生活。(三)党史学习教育常态化有待加强目前,高职院校党史学习教育方式主要是通过各类专题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 STS 教育 理念 高职 院校 党史 学习 路径 探索 职业技术学院 建筑工程学院
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。