高职院校党建助力乡村振兴人才培养的探索与实践——以辽阳职业技术学院为例.pdf
《高职院校党建助力乡村振兴人才培养的探索与实践——以辽阳职业技术学院为例.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高职院校党建助力乡村振兴人才培养的探索与实践——以辽阳职业技术学院为例.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2023年第4 期(总1 4 8 期)辽宁师专学报(社会科学版)JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLECE(SOCIALSCIENCESEDITION)NO.4 2023General No.148高职院校党建助力乡村振兴人才培养的探索与实践以辽阳职业技术学院为例卫东宁(辽阳职业技术学院,辽宁省辽阳市1 1 1 0 0 0)摘要:高职院校作为培养学生实践能力的重要基地,承担着培养高素质技能型专门人才的重要使命,可以为乡村振兴人才培养搭建优质的平台。辽阳职业技术学院始终从党建工作实际出发,积极探索党建助力乡村振兴人才培养的实践,推进党建和育人工作深度融合,在立足学院优势资源
2、的基础上对接乡村振兴人才培养工作的实际,从雷锋式职业人的育人理念到辽阳乡村振兴学院的成立,为乡村振兴人才培养赋予了知识、人才和科技支撑,为乡村振兴提供辽阳方案、贡献辽阳力量。关键词:高职院校党建;乡村振兴;人才培养;探索与实践中图分类号:G720文献标识码:A文章编号:1 0 0 8-3 8 9 8(2 0 2 3)0 4 0 0 9 7-0 3实施乡村振兴战略是党和国家立足经济发展规律、把握城乡关系变化特征、统筹解决“三农”问题、全面振兴乡村的重大决策部署。全面推进乡村振兴是党的二十大提出的重大战略部署。为实施乡村振兴战略提供组织保证和人才支持,高职院校正迎来新的发展机遇,在服务全面乡村振兴
3、战略中承担着基础性支撑者的角色。一、高职院校党建助力乡村振兴人才培养的意义高职院校作为高技能高素质人才培养的主力军,在助力乡村振兴进程中具有独特优势,所以开展高职院校党建助力乡村振兴人才培养工作是促进乡村振兴战略落实的必然要求。辽阳职业技术学院结合党建服务社会实践经验,发挥高职院校党建工作主动性,探索党建助力乡村振兴人才培养的工作举措,包括增强学生关注乡村振兴工作的意识、培育学生融人乡村振兴战略的责任感、促进高职院校学生与乡村基层工作者的交流,使学生不再是乡村振兴战略的旁观者,增强迎接未来新机遇、新挑战、新需求的能力。(一)把师德师风建设和实践育人相结合,助力乡村振兴人才培养作为辽阳地区唯一一
4、所市属高校,辽阳职业技术学院不仅把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务,还通过学校的各个社团组织学生到乡镇开展社会实践,在大学生中培育一批助力乡村振兴的支教员、信息采集员、养老护理员,形成了实践教学与专业发展的同向同行,增强师生的“三农”情怀,使得社会实践与育人协同推进。助力乡村振兴人才培养是高职院校应该肩负起的职责和担当,乡村振兴发展需要的人才类型对高职院校人才培养起着指引作用,二者是互相促进的整体,存在着密切互补关系。(二)有利于高职院校为地方区域经济做贡献作为与地方区域经济社会发展关系最为紧密的高职教育,在助力乡村振兴战略过程中任重道远。辽阳职业技术学院多年来形成的大学生乡村振兴社会实
5、践模式,增进了学生对农业、农村、农民的了解,一批学生毕业后主动返乡就业创业。辽阳职业技术学院近年少数民族学生招生比例较高,现有藏族学生一千多人,新疆学生三百多人,全校三十多个专业的少数民族学生接近二千人,少数民族学生在毕业后大多返回家乡,参与少数民族地区家乡建设。辽阳职业技术学院通过运用现有资源,将党建内容与乡村振兴人才培养深度融合,提炼雷锋式职业人的办学特色,为乡村振兴人才培养赋予了知识、人才和科技支撑,为助力乡村振兴人才培养工作提供了坚实的组织保证。(三)助力乡村振兴人才培养是高职院校完成立德树人根本任务的重要举措收稿日期:2 0 2 3-0 6-1 0基金项目:2 0 2 2 年度辽宁省
6、高校党建研究项目“高职院校党建助力乡村振兴人才培养的探索与实践”(2 0 2 2 CXDJ-YB165)阶段成果作者简介:卫东宁(1 9 6 8),女,山西省阳高县人,副教授,主要从事党建及思想政治教育研究。97高职院校在助力乡村振兴人才培养工作中,教师和学生通过参与党的建设、文化建设以及科学技术服务等工作,在社会实践中提升了思想政治教育的效果,践行了社会主义核心价值观。辽阳职业技术学院始终坚持德育为先的办学理念,全面坚持立德树人的根本任务,坚持用雷锋精神建校育人,把辽阳是雷锋的工作地、人伍地等红色基因融人学校“三全育人”工作体系,秉承“让优秀成为习惯,做雷锋式职业人”的办学理念,实施“雷锋式
7、职业人”培育工程,精心打造学校育人特色。这种“春风化雨”式的移动课堂发挥了潜移默化作用,教育效果润物无声,使得教育的影响力更加深远。在教学社会实践中提升了广大学生的家国情怀,使助力乡村振兴人才培养过程成为精神境界提升的过程。二、高职院校党建助力乡村振兴人才培养的探索国家发展需要人才,民族振兴需要人才。乡村振兴,人才是前提、是关键。辽阳职业技术学院从学院教师队伍对接乡村振兴人才的角度出发,重点培养了一批政治觉悟够高、教学水平精湛、育人水平超强的创新型高素质专业化教师队伍,为高职院校党建助力乡村振兴人才培养、服务农业农村现代化提供了坚实的师资队伍保障。(一)筑牢基层党支部战斗堡垒作用党建助力乡村振
8、兴人才培养也要依靠基层党组织,高职院校充分发挥高校党建工作优势和组织优势,整合专业设置、细化人才培养方案、科研创新资源,推动基层党建与乡村人才振兴齐头并进。厚植党建根基,把基层党支部打造成一个个战斗堡垒。辽阳职业技术学院党委紧抓乡村振兴战略机遇,将乡村振兴写入学校“十四五”发展规划,在专业教师队伍建设、乡村振兴相关专业完善、相关专业实践教学等方面都有集中体现,以党建促教学、以党建促人才培育,落实立德树人根本任务,推动党建和人才培养融合,建立课程思政工作体系,加强课程思政平台建设,实现课程思政全面覆盖,推动了实习实践和校企合作协同育人,深挖雷锋式职业人特色文化,推进党团协同育人。(二)严格党员教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 院校 党建 助力 乡村 振兴 人才培养 探索 实践 辽阳 职业技术学院
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。