高校书院制管理模式下学生社区思政育人的路径——以Z高校L书院为例.pdf
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1、第 卷 第 期 年 月 管 理 工 程 师 :收稿日期:基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践项目();河南省高等教育教学改革研究与实践项目();郑州航院大学生思想政治教育研究课题()作者简介:符 柯,女,河南南阳人,助教,研究方向为思想政治教育。高校书院制管理模式下学生社区思政育人的路径 以 高校 书院为例符 柯(郑州航空工业管理学院 蓝天书院,河南 郑州)摘 要:在书院制管理模式下,依托书院社区开展思想政治教育具有及时性、渗透性、有效性等明显的优势。当前高校书院社区在发挥思政育人作用方面还存在着协同育人机制尚未完善、学生管理模式相对单一、思想价值引领作用发挥不充分等问题。以 高校 书院
2、社区思政育人建设的实践探索为例,探索书院制管理模式下学生社区思政育人的有效路径,有效打通高校思想政治教育工作的“最后一公里”,构建高校全员、全过程、全方位育人新格局,落实高校立德树人根本任务。关键词:书院制管理;书院社区;思想政治教育;高校 中图分类号:文献标识码:文章编号:()年全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调:“高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”可见,高校思想政治工作不仅仅是培养人才,更是要将大学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记指出“学校思想
3、政治工作不是单纯一条线的工作,而应该是全方位的”,强调要“发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应”,这为高校做好思想政治教育工作提供了方法遵循。近年来,书院制管理模式改革在国内高校兴起,现代高校书院是将通识教育和专才教育相结合,从而实现均衡教育的一种创新管理模式。在书院制管理模式下,书院除了承担大学生通识教育外,还承担着大学生思想政治教育的重要任务,书院社区是书院学生生活活动的重要场所,为创新大学生思想政治教育提供了新的条件与可能,依托书院社区开展思想政治教育,能够有效发挥学生社区融入式、嵌入式、渗入式育人功能,打通高校思想政治教育的“最后一公里”,促进当代大学生思想碰撞,提升自我管理、
4、自我教育、自我服务能力,实现全员、全过程、全方位育人。当前,高校书院一般依托社区空间开展系列育人活动。书院学生社区通常以相对集中的几栋宿舍楼房为单元,以学生工作队伍为骨干力量,以物业员工为辅助,引导大学生培养自我管理、自我教育、自我服务的能力。高校书院社区是大学生学习、生活的重要场所,有着独特的思想政治教育功能,它以书院社区空间平台为依托,围绕书院文化建设,结合书院特色,把大学生的思想政治工作融入日常社区生活服务和管理中,开展大学生广泛参与、高认同度并自愿践行的思想政治教育活动,以此落实立德树人的根本任务。书院制模式下思想政治教育进生活社区的优势 思想政治干预具有及时性学生社区是大学生日常生活
5、活动的主要空间场所,是大学生在校期间最固定、待的时间最长的地点,大学生在社区中进行思想交流、思想碰撞。大学生很多苗头性的问题往往首先在宿舍被发现,在生 第 期符 柯:高校书院制管理模式下学生社区思政育人的路径活社区内开展思想政治教育,通过楼长、层长、网格长、宿舍长四级网格化管理,能够及时全面发现和反映学生在社区的言行举止、思想动态,一旦社区中大学生思想动态出现异样,宿舍成员能够第一时间反映其思想动态,有利于书院第一时间实施针对性干预措施,纠正其错误思想,提高思想政治教育的针对性。思想政治工作具有渗透性高校思想政治教育工作的根本目的是为大学生的全面发展提供素质保障。传统意义上的思想政治教育工作主
6、要依靠课堂和学生活动等显性教育来开展,教育方式比较单一,学生积极性不高,弊端也不断凸显。以生活社区为载体,加强大学生的思想政治教育,能够充分发挥书院社区内在氛围的隐性教育功能。书院以大学生社区为平台开展各种社团活动和文化活动,将思想政治教育融入书院社区的通识教育、党团建设活动、朋辈互助、心理辅导等活动中,大学生的主动性能够得以充分调动,主动参与到活动中,在活动中提升综合能力。书院赋予大学生生活社区学习、教育、服务等功能,通过高度、主动的社区活动参与,将思想政治工作转化为“有形之手”,提升学生社区的服务功能,充分满足大学生个体在社区的成长发展需求,将学生社区打造成为大学生日常思想政治教育的核心阵
7、地。思想传达更具有效性习近平总书记在考察中国人民大学讲话中指出:“青少年思想政治教育是一个接续的过程,要针对青少年成长的不同阶段,有针对性地开展思想政治教育。”这就要求我们在开展大学生思想政治教育时要结合大学生的生活学习特点和成长规律来进行。在书院制管理模式下,以宿舍为单位开展思想政治教育,能够随时随地让正确的思想政治观念传达到每一个宿舍、每一位大学生中,保证了思想政治教育的针对性;另外,书院所有的活动以学生社区为依托,书记、院长、辅导员办公在社区,导师、班主任定期进驻书院社区,拉近了师生之间的距离,“亲其师,信其道”,提高了学生思政教育工作的实效性。在书院社区中开展思想政治工作存在的问题 协
8、同育人机制未完善习近平总书记指出,“学生在哪里,我们的思想工作就到哪里”。书院制管理模式是大学生思想政治教育的创新平台和载体,为大学生的日常行为管理服务与思想政治教育融合提供了新途径,书院育人模式下,多部门协同参与书院管理与服务,“三全”育人理念得到充分体现。但在具体的工作实践中,社区思政育人的主体责任不明确,在社区育人功能的发挥中,多依赖于辅导员等学工队伍,其他部门参与率较低。一方面,专业教师、学业导师只承担课堂教学任务,课后深入学生机会较少,对学生社区比较陌生,没有真正走入学生社区,进入学生生活成长的环境当中,难以发挥学业导师在学生社区的指导帮扶作用;另一方面,书院制模式下,社区思想政治教
9、育功能的发挥需要后勤、教务处、组织部、宣传部、学生处等多部门协同参与,但在实际管理中,当前高校协同育人理念还未真正落实,各部门在明晰工作职责、理顺工作机制等方面还存在一定的问题,协同育人的功能难以真正发挥。学生管理模式相对单一传统的宿舍管理和社区管理存在着明显不同。传统的宿舍管理只是为了保障学生的生活便利和人身安全,而书院社区不仅是学生的学习生活平台,更是学生文化交流的重要空间。书院制和完全学分制的推行给学生管理带来了新的挑战,改变了原来以班级管理为主的学生管理模式。书院制模式下,采用大类招生,专业分流后,宿舍不更改,同一宿舍的同学专业各不相同,甚至学院也不相同,原有的“学院班级宿舍”管理模式
10、不能适应当前的管理,带来很多管理上的不便,这就要求学生管理组织机构进行变革。当前,很多高校开始采用以楼层宿舍为单位的网格化管理模式,管理更加扁平有效,但在实际应用中,管理组织流于形式,难以真正发挥应有的作用。因此,如何充分发挥社区管理的作用,在社区内建立以学生自我管理为主的新的管理组织,调动学生主动参与社区建设的积极性,提升社区管理的能力,服务学生成长成才,是书院在发挥社区思政育人作用中需要解决的重要问题。思想价值引领作用发挥不充分书院社区是大学生在大学里停留时间最多的场所之一,已经成为大学生日常思想政治教育的新平台和新渠道,对大学生的成人和成才十分重要。学生社区的文化氛围对大学生的成长有着潜
11、移默化的影响,通过书院社区环境空间改造,融入思想政治教育理念,有助于实现立体化文化环境育人,因此,丰富书院社区的文化内涵和内在氛围,有利于充分发挥社区的思政引领作用。当前,很多高校已经认识到社区的重要性,开始重视社区建设,但是很多高管 理 工 程 师第 卷校将精力放在社区基础硬件设施建设上,忽视了社区文化内在氛围的建设,未能有效挖掘各类资源和力量,充分融入思政育人功能。因此,在保证社区基础设施建设水平的同时,如何加强社区各类育人资源与育人力量的规划统筹,丰富社区文化内涵,凝练书院社区文化,促进书院社区思政育人功能的发挥,是书院社区建设过程中的又一重大挑战。高校 书院打造“思政社区”的实施路径
12、高校 书院成立于 年,是学校探索人才培养模式改革的重要举措。截至 年 月,书院建成 个执行书院,对接 个专业学院。四年来,书院紧紧围绕学生“成人与成才”,通过“双院协同、社区协同”,全力实现“通与专融合、教与学融合、师与生融合”,培养人格健全、视野开阔、具有家国情怀和国际视野的高素质复合型应用人才。目前,经过四年多的发展,东校区以大学生居住的 号宿舍楼为社区空间主体,大学路校区以大学生居住的 号楼、号楼、号楼为社区空间主体,学生管理队伍入驻社区办公,将思想政治工作力量下沉到学生课外活动和生活社区中,加强社区思想价值引领,将学生社区打造成为集学习、生活、服务、教育、实践深度融合于一体的思政社区,
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