高校教师法律法规意识提升及依法治教研究.pdf
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1、521 前言依法治国是依照法律来治理国家,是我党治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要。依法治国,建设社会主义法治国家,是人民当家作主根本保证。而依法治教就是在社会主义民主的基础上,依照法律来治理教育活动,解决其中矛盾,来保护学校、教师和学生的合法权益,从而促进教育事业健康有活力的发展。俗语说,“无规矩不成方圆”,高校教育教学工作要持续健康顺利进行,就要在教育教学工作中依法治教。而依法治教就是在社会主义民主的基础上使教育工作走向法制化、正规化,这也是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体表现。高校教师,是高校教育教学工作的主导,是教育教学工作最直接的组织者和管理者,也是培养法
2、治人才的主体,高校教师法律法规意识提升及依法治教研究杨梓澜(河北能源职业技术学院,河北 唐山 063000)摘 要:高校教师,是依法治教的践行者,他们法律法规意识是依法治教的基础,因此,要想在依法治国的大环境下,做到依法治教,使高校的教育教学工作在法律法规的保障下顺利进行,就要高度重视高校教师法律法规意识的提升。作者对高校教师法律法规意识提升的必要性和紧迫性进行分析,并结合多学科知识提出高校教师法律法规意识提升策略,为高校教师法律法规意识的提升和依法治教提供良好的理论依据。关键词:高校教师;法律法规意识提升;依法治教;教育法规中图分类号:G715.1 文献标识码:A 文章编号:1671-397
3、4(2023)01-0052-03Research on the Improvement of Teachers Awareness of Laws and Regulations and the Management of Education by Law in Colleges and UniversitiesYang Zilan(Hebei Energy College of Vocation and Technology,Tangshan 063000,China)Abstract:Teachers in colleges and universities are practition
4、ers of managing education by law,and their awareness of laws and regulations is the foundation of managing education by law.Therefore,if we want to manage education by law in the general environment of administering the country according to law and make the education and teaching work in colleges an
5、d universities go smoothly under the protection of laws and regulations,we should attach great importance to the promotion of teachers awareness of laws and regulations.This paper analyzes the necessity and urgency of enhancing the awareness of laws and regulations of college teachers,and puts forwa
6、rd strategies for enhancing the awareness of laws and regulations of college teachers in combination with multi-disciplinary knowledge,which provides a good theoretical basis for enhancing the awareness of laws and regulations of college teachers and managing education by law.Key words:college teach
7、ers;improvement awareness of laws and regulations;managing education by law;Laws and regulations of education其行为不仅仅关系到高等教育法能否深入贯彻落实,还关系到教师和学生的合法权益是否得到保护和尊重,更关系到能否提高教学质量和深入开展教育改革等工作。他们的法律法规意识高低和认知多寡,直接影响到人才培养是否符合社会主义法制化建设所需人才。因此,对高校教师法律法规意识的培养和提出高校教师依法治教的策略,能很好地促进高校法律法规建设和社会所需人才的培养。2 高校教师法律法规意识提升的必要性
8、和紧迫性“民无法不立,国无法不治”。想要达到社会层面稳定经济得以发展,需要人人守法事事依法。何为遵纪守法?生活工作中人们需要遵循事物的一定发展规律,遵规守纪依法办事,严格恪守法律。那么校有校的“法”,高等院校的“法”涵盖了学院相关规章收稿日期:2022-12-28作者简介:杨梓澜(1995-),女,大学,河北能源职业技术学院信息工程系辅导员,初级职称,研究方向:环境设计。河北能源职业技术学院学报Journal of Hebei Energy College of Vocation and Technology 第 2 期(总91 期)2023 年 6 月No.2(Sum.91)Jun.2023
9、53杨梓澜,高校教师法律法规意识提升及依法治教研究制度和管理规定,更有国家的法规法纪。遵守宪法、法律是高校教师的义务,缺乏法律法规意识的教师是不合格的,作为高校教师,掌握相关法律法规是最基本的。大学期间学生的世界观、人生观和价值观处于关键时期,而高校教师的法律法规意识将会直接影响到学生的思维。目前,高校进行法治普及面比较窄,除了法学院或者法学专业的学生,其他高校学生主要通过思想政治课或学生守则来接触,这就导致了部分学生比较注重道德修养从而忽视了法律法规。而高校教师提升法律法规意识的渠道则更少,只能通过某些文件或者会议来获取相应的政策信息,同时,高校教师对法律法规学习掌握的意识依旧缺乏主观能动性
10、,这也导致了高校教师法律意识淡薄。在中国特色社会主义建设中,全面加强依法治国,从学法到懂法,再从守法到用法势在必行。少部分教师并没有清楚的认识到自己的定位,认为都是为了学生好,导致在一些考试中帮助学生作弊、泄题。随着社会的发展,市场经济浪潮下一部分高校教师迷失了自我,他们为了一己私利,弄虚作假,挪用公款,虚假账目;还有一部分教师无视我国 2007 年教育法规提出的“教师不得在外从事实质性兼职,开办辅导班,并以法人身份开办公司等”这一要求,将在外兼职当成自己的主业,而将自己的本质教学工作当成敷衍了事的副业;还有一些教师,利用职务之便,吃拿卡要,随意克扣学校为学生提供的助学金和奖学金;更有甚者,有
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