打造“四位一体”教学模式,扎实推进新思想入脑入耳入心.pdf
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1、“学习贯彻党的二十大精神,推动高校思想政治理论课高质量发展”学术研讨会笔谈参考文献1 习近平.以史为鉴、开创未来 埋头苦干、勇毅前行.求是,2 0 2 2(1):4-1 5.(陈金龙,教育部高校思政课教指委总教指委副主任委员兼“中国近现代史纲要”分教指委主任委员,华南师范大学马克思主义学院院长、教授)打造“四位一体”教学模式,扎实推进新思想入脑入耳入心孙秀玲 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一伟大思想用鲜
2、活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展,以深邃眼界审视马克思主义在当代发展的现实基础和实践需要,用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果,提出了一系列治国理政新理念新思想新战略,这是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。为坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,发挥全国重点马院的引领作用,根据教育部党组通知要求,新疆师范大学于2 0 1 9年1 0月在全疆高校率先开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课”(以下简称概论课),并列入人才培养方案。如今,课程建设已取得阶段性成果,概论课建设开创了成功范式。一、坚持铸
3、魂育人,明确教学目标围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人目标要求,概论课旨在引导大学生从整体上掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑,历史逻辑与实践逻辑,提升大学生运用马克思主义立场、观点、方法来分析、解决问题的能力,讲清楚“两个确立”的深刻意义以及背后所蕴含的道理、哲理,引导学生胸怀国之大者,正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命、远大抱负与脚踏实地,从而坚定“四个自信”、提升“四个意识”,自觉把“两个维护”转化为对“两个确立”的践行,培养爱国爱疆的时代新人。学校党委高度重视,把开设概论课作为学校用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
4、的重要举措,在开齐开足公共思想政治理论课的基础上,我校于2 0 1 9年1 0月单独在本科生中开设了 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 课程,总学分为2学分,总学时数3 6学时,其中专题讲授3 2学时,实践教学4学时;2 0 2 0年,在硕博研究生中开设了该课程,其中硕士研究生课程总学分为3学分,总学时数5 3学时,博士研究生课程总学分为1学分,总学时数2 0学时;2 0 2 1年,将本课程作为学院本科生核心专业课进行开设,设置3学分,总学时5 4学时;2 0 2 2年9月起,按照教育部统一要求将该课程在本科设置5 4学时、3学分,在专科设置3 6学时、2学分。为统筹管理该课程,马克思主义
5、学院专门设置“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室并安排教研室52高校马克思主义理论研究 2 0 2 3年第2期主任,召集专兼职教师进行每周一次的集体备课。为了与思想政治教育、马克思主义理论专业必修课区分,并建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领的思政课程群,在具体授课中,教师团队采用灵活多样的教学形式,对本科生采用专题化讲授方式,对硕士研究生、博士研究生采用模块化教学、课堂讲授、小班授课、小组研讨、实践教学等教学形式授课,最终实现本硕博一体化分层教学,教学效果受到一致好评。二、创设教学环境,打造育人场域依托全国重点马院整体建设,不断打造教学环境,创设集强化理论武装、思想引领,价
6、值塑造、实践体验为一体的育人场域。一是以该课程建设为核心,形成“1+7”高阶协同育人平台。“1”中心是以教育部首批思想政治理论课虚拟教研室为中心;“7”平台包括全国思想政治理论课教师教学研修基地、教育部“一省一策”红色教育实践课堂、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心、新疆高校思想政治理论课改革创新研究中心、自治区思想政治理论课“孙秀玲名师工作室”、新疆意识形态安全协同创新中心、新时代党的治疆方略研究7个教学研究平台。我院运用高阶育人平台,加强与国内知名高校马院合作交流,实施跨区域、跨专业广泛交流合作,打造“概论”课共同体,新疆师范大学马院先后与兰州大学、西南大学、华东师范大学、东北师范大学、
7、陕西师范大学等多所高校马院建立了合作交流机制,开展理论研讨、集体备课、大中小学思政课一体化建设、教学展示、教学改革创新课题研究等多项活动,充分发挥全国马院资源共享优势,注重概论课内涵建设。二是建成隶属学院的新疆首家新时代文明实践党史学习教育基地暨马克思主义理论教育基地。该基地作为思想政治理论实践的教学基地,设计了拜谒伟大革命导师、习近平新时代中国特色社会主义思想展区、真理的力量、中国共产党的百年辉煌历程、马克思主义中国化辉煌进程、新思想研习室、中国共产党红色精神谱系画展、共产党宣言 珍本馆等多个展区,让学生在耳濡目染中增强对“两个确立”的认识。中央宣传部、统战部、教育部多位领导及新疆维吾尔自治
8、区主要领导都曾莅临基地指导并给予高度评价。“习近平新时代中国特色社会主义思想”的展区“钢铁是怎样炼成”板块,讲述了习近平总书记在梁家河等地基层工作的丰富内容,自治区主要领导要求将这一展区在全疆高校推广,该内容成为概论课教学的重要资源。三是学校还打造了虚拟仿真思政课实验室、中华民族共同体意识实践基地、国家民委中华民族共同体研究中心、国学讲堂等校内教育基地和智库平台,数字化赋能概论课建设,提升综合育人能力,让学生在沉浸式、体验式中感受习近平新时代中国特色思想的理论张力与实践伟力,激发学习新思想的内生动力。目前,这些基地及平台已经陆续推出线上V R展馆,是师生共同教学创新的数字化成果。四是建立实习实
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