音乐初心是怎样炼成的——论人民音乐家吕其明的红色音乐创作.pdf
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1、吕其明是我国现当代著名的交响乐和电影音乐作曲家,是中国红色音乐创作的杰出代表。其创作的 红旗颂 弹起我心爱的土琵琶 雨花祭 等大量红色经典作品广为流传。文章将吕其明初心的发轫、质变与升华置于百年党史视野中,运用音乐史学理论与方法,在透视音乐作品创作背景的基础上,深入分析其成因、特质及其可传承价值。文章认为,吕其明的音乐创作体现出党的文艺工作者坚定信念、践行宗旨、守正创新、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神,新时代的音乐创作者要学习吕其明的音乐价值观和创作精神,继往开来,把为人民服务作为音乐工作者的天职,创作无愧于伟大时代的音乐精品力作。关键词吕其明;音乐初心;音乐创作 中图分类号G 4 4
2、 2 文献标识码A 文章编号1 0 0 9-9 5 3 0(2 0 2 3)0 3-0 0 0 7-0 6 吕其明是我国现当代著名的交响乐和电影音乐作曲家,曾获中国电影“金鸡奖”最佳音乐奖、中国音乐金钟奖、全国优秀歌曲奖,并获中国电影音乐终身成就奖。2 0 2 1年6月3 0日,习近平总书记在人民大会堂亲自为其颁授“七一勋章”,表彰他在中国红色音乐和电影音乐创作中所作出的突出贡献。1 9 3 0年5月,吕其明出生于安徽无为的一个革命之家,1 9 4 0年参加新四军,1 9 4 9年到上海电影制片厂从事电影音乐创作,1 9 5 9年任上海电影乐团团长后,全身心投入于新中国的电影音乐事业。曾先后为
3、 铁道游击队 雷雨 白求恩大夫 庐山恋 南昌起义 焦裕禄 等2 0 0多部(集)影视剧创作音乐,创作了 红旗颂 使命 等1 0余部大中型交响乐作品和3 0 0余首歌曲,其中 弹起我心爱的土琵琶 谁不说俺家乡好(合作)、啊!故乡 等电影插曲深受听众喜爱。尤其是管弦乐序曲 红旗颂、交响诗 白求恩 等一大批气势恢弘的交响乐作品,因饱含人民性、英雄性、时代性和创新性而广为流传,奠定了在中国红色音乐史上的重要地位。综观吕其明7 0多年的音乐创作生涯,讴歌党、祖国、人民及人民军队,是贯穿其一生艺术创作的主旋律。他说:“我的作品,百分之九十以上都是主旋律作品,这是我作为一个共产党员,一个有血性的军人,一个有
4、担当的文艺工作者的使命和任务。所以我尽我最大的努力,满腔热情地歌 颂 党,歌 颂 祖 国,歌 颂 人 民,歌 颂 人 民 军队”1。正是这种以人民为中心的创作思想,彰显了作曲家鲜明的红色初心,他的音乐作品具有鲜明的红色标识。一、吕其明初心形成的历史叙事初心并非与生俱来的,其形成既需要经历一个从认知到实践的漫长过程,又融汇时代背景、客观环境、主观动机和个体选择等多种复杂因素;既需要在培植的基础上淬炼砥砺,实现从量变到质变的转化,又需要矢志坚守和不断升华。吕其明自幼并未接受系统专业教育,他一步步为党讴歌、为人民抒怀,自觉成为唱响时代主旋律、开创崭新艺术道路的时代音乐家。以艺术的方式歌颂祖国、人民、
5、党和人民军队之红色初心的形成,经历了漫长的过程。吕其明参军后,先后在新四军二师抗敌剧团、七师文工团、华东军区文工团学习与工作,中华人民共和国成立后在北京电影制片厂、上海电影制片厂、上海电影乐团工作。吕其明初心的形成历经发轫、质变、升华三个阶段。(一)初心发轫阶段(1 9 3 01 9 4 5年)吕其明初心的萌生与其当时所处的时代和生长环境密切相关。1 9 4 0年,在父亲的支持下,吕其明与姐姐一起到淮南抗日根据地参加新四军,从事抗日文艺宣传工作,开启长达近1 0年的战地生活。吕其明到新四军文工团的第一项任务是参加抗战新歌剧 农村曲 的排练与演出。歌剧选取抗战题材,通过现实主义创作手法,激发乡亲
6、们的爱国主义情感,提高了人民誓死抗战的思想觉悟。吕其明在剧中扮演了他艺术生涯中的第一个角色 因日寇侵略而被迫逃难的小毛。因深受革命大家庭中文艺氛围的熏陶,尤其是经常参与诸如歌剧 农村曲 等充满乡土气息的文艺作品创作,使吕其明初始便与人民的心紧紧地贴在一起,并培养其坚定的抗日信念和真诚的家国情怀,而且使他逐渐对通过音乐艺术表达现实生活充满了热爱与向往。1 9 4 1年,新四军二师文艺工作者被集中安排到设有文学系、音乐系、美术系、戏剧系和普通班的抗大八分校文化队参加业务培训,吕其明被分配到普通班学习乐理知识。由于酷爱音乐,他便常常溜到音乐系去“蹭课”。三个月的集中学习为吕其明后来从事音乐创作打下了
7、良好基础。1 9 4 2年,作曲家贺绿汀在赴延安的途中,专程到淮南抗日根据地指导工作。他利用三个月的时间,为剧团战士传授音乐理论知识,组织排练了 游击队之歌 垦春泥 胜利进行曲 等革命题材的合唱作品。由于没有变声,吕其明参加女高音声部演唱,全身心地投入到革命文艺实践,接受革命音乐的洗礼。三个月的专业学习,极大地激发了吕其明学习与创作的欲望。在一次军民联欢会上,吕其明神气地指挥着年轻的战士们,演唱了其自己根据军号曲调改编的合唱曲 向前进。歌曲虽然简单稚嫩,却表现出他高涨的创作热情和敏锐的艺术悟性,凸显出他渴望用音乐艺术来表达抗击日本侵略者的心声和炙热的爱国情怀。(二)初心质变阶段(1 9 4 5
8、1 9 4 9年)在经历了实践认知再实践再认知的往复循环后,吕其明的红色初心已经具有较为稳固的前提和基础。参加抗日文艺宣传,接受革命音乐文化教育,不仅淬炼了他面对各种艰难困苦而勇往直前的精神,磨砺了其坚强的革命意志,锤炼了其精神品格,而且充盈了他生命中鲜明的红色基因,为其以后从事红色音乐创作、传播革命文化的精神思想和专业知识奠定了基础,对于吕其明初心的形成具有重要影响。1 9 4 5年,1 5岁的吕其明对着中国共产党党旗庄严宣誓:“对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身”。从此他成为战争年代非常年轻的共产党员,实现了其人生中的第一次思想飞跃,完成了初心的质变。每当谈起入党时的情形,吕其明都会满
9、怀深情地说:“入党意味着确立了我的世界观、文艺观和价值观,那就是把一生献给党的事业,献给人民。我所做的一切都是为了人民。就是抱着这种宗旨意识,我从硝烟弥漫的战争环境走来,迎接了共和国的诞生。”2加入中国共产党,对吕其明的艺术生涯产生了持久而深远的影响,自此,吕其明的初心已经基本形成。父亲吕惠生的牺牲对吕其明的价值观产生了决定性影响,坚定了他投身党的事业的坚定决心。1 9 4 5年9月,吕惠生在随新四军七师转移途中,突然遭到国民党反动派埋伏袭击,不幸被捕入狱。在狱中,他坚贞不屈,牺牲时年仅4 3岁。吕其明回忆说:“我从失去亲人的痛苦中深切地体验到革命先烈献身的英雄情怀,这种人生体验比积累的知识更
10、加宝贵”1。父亲与无数先烈的奋斗和牺牲,在吕其明的内心深处矗立起一座座信仰的丰碑。从1 0岁参加革命到新中国成立,吕其明从一个懵懂稚气的孩童逐渐成长为一名有坚定的理想信念、有责任担当的革命青年。1 7岁时,他已经成为一名具有丰富革命经验的“老兵”,独自带领一个营的新兵毅然走上前线。1 9 4 9年1 0月1日,吕其明参加了开国盛典,他亲眼目睹五星红旗伴着 义勇军进行曲 冉冉升起,现场强烈感受到8淮南师范学院学报 2 0 2 3年第3期人们激动而热烈的欢呼。那一刻,从战场上走过来的吕其明对红旗有着最为直接和深刻的生命体验,因为红旗已经深烙在他的心理结构之中,这为他后来创作交响序曲 红旗颂 提供了
11、极为直观而生动的艺术意象。(三)初心升华阶段(1 9 4 9)新中国成立后,为创作电影音乐,吕其明去过治淮工地,去过大庆,去过焦裕禄同志战斗过的兰考县。他先后创作了歌曲 一定要把淮河修好 鞍钢在建设中,为电影 水乡的春天 乘风破浪 铁道游击队 家 创作音乐,其中电影 铁道游击队 的插曲 弹起我心爱的土琵琶 迅速传遍全国。红旗颂 的诞生源于1 9 6 5年的“上海之春”,该活动的领导机构即时为吕其明布置一个“命题作业”创作一部爱党爱国题材的管弦乐作品 红旗颂。这对3 5岁的吕其明而言,机遇与挑战并存。机遇是因为吕其明内心深处一直有创作这类体裁音乐的梦想;挑战是如何确定音乐主题。“红旗颂 怎么写、
12、写什么,是一个很大的难题,当时我思考了很长时间,要形成一个历史与现实、理智与感情的碰撞,我就想在这个中间找到一个切入点。”3在红旗下成长,在战火中锤炼,吕其明对红旗有特别自然、亲切而深厚的感情,也自然会体认中国共产党自诞生以来所经历的艰辛历程。他回忆说:“此时我陷入了对往事的回忆,我想到,红旗是革命的象征,无论在南湖小船的油灯光中、在井冈山的绿竹丛中、在遵义城的堞墙上、在革命圣地延安、在百团大战的指挥所、在淮海战役的阵地前、还是在西柏坡凡是有战斗的地方,都有红旗的飘扬。红旗又是千千万万革命先烈用鲜血染红的长期战争生活的往事以及在红旗下成长的历程,像电影一样一一在我眼前闪过。最终那些血染的红旗和
13、天安门的五星红旗在我心中融合成为了一个崇高而伟大的形象”4。可以说,红旗早已成为他心灵深处的意象和标志性符号。音乐意象一经明确,吕其明便一挥而就,一周时间便创作完成新中国第一部以歌颂红旗为主题的大型交响诗。红旗颂 不仅是历史的产物,更是时代的产物。在八十年的音乐生涯中,吕其明始终坚持主旋律题材的创作,矢志不渝地传承红色气质,赓续红色血脉,把握时代脉搏,适应时代发展,激扬时代正气,创作了一系列讴歌党、人民和人民英雄的壮阔篇章。在“七一”勋章颁授典礼现场,他仍然谦逊地说:“我只是做了一名共产党员应该做的事情,为党、为祖国、为人民创作了一些音乐作品,难以报答组织对我的培养和关怀”5。二、吕其明初心形
14、成的原因吕其明初心的形成源于革命家庭环境的影响、战地生活的历练与组织的培养以及革命文艺实践等方面。(一)家庭环境是吕其明初心形成的重要前提吕其明自幼受到父亲的重要影响,父亲吕惠生极其重视对子女的培养,是他参加革命的领路人。1 9 2 6年,吕惠生毕业于北平国立农业大学。返乡后,任安徽省无为县中学校长,后任县政府建设科科长。由于从政期间务实清廉,在当地颇有声望。抗战时期,他广集粮饷与弹药,为新四军江北游击纵队提供给养。1 9 3 9年冬,在国民党掀起的反共高潮中,吕惠生被列入暗杀名单,他遂携全家毅然投奔新四军。在抗日根据地,吕惠生曾先后被委任江苏仪征县和安徽无为县县长、皖江行政公署主任。期间,为
15、根除水患,他组织十万余人修筑堤坝,后称“惠生堤”。可以说,从孩童时代起,吕其明的生活和命运就与革命和为人民服务紧紧联系在一起。吕惠生被捕后,面对威逼利诱大义凛然,遭受严刑拷打坚贞不屈,临刑前高呼“中国和平民主万岁,中国共产党万岁!”父亲是吕其明成长的引路人,不仅给予了他生命,还给了他铮铮铁骨和浩然正气。父亲的信仰和精神为吕其明的未来成长标注了鲜红的人生坐标,为其确立了做人的标准和人生的航向。父亲的凛然正气对吕其明而言,是一笔巨大的精神财富,不仅为吕其明一生坚定地走革命道路增添了力量,还对他之后的学习、生活与创作产生巨大的影响。(二)战地生活及组织培养是吕其明初心形成的重要因素军旅生涯是淬炼吕其
16、明初心的熔炉。吕其明1 0岁参加新四军,1 5岁加入中国共产党,是党一步一步将他培养成有理想、有血性的军人和敢于担当的文艺工作者。在抗战相持阶段,生活异常艰难,在这艰苦岁月里,吕其明得到剧团战士无微9张良宝:音乐初心是怎样炼成的?不至的关心和照顾,战士们帮他洗头、洗衣服,教他识字、唱歌、跳舞、拉二胡。有时剧团和指挥部一起行军,罗炳辉司令员看到他小就让他骑在马上,这些都使吕其明深切感受到部队大家庭的温暖。战地生活锤炼了吕其明的革命意志品质,培育了他对战士的思想感情,丰富了他的生活底蕴和民间音乐修养。吕其明深切地感受到党对广大人民群众的号召力以及人民群众对革命强有力的支持,并感悟到无数先烈为革命胜
17、利而牺牲奉献的崇高品质,同时感受到革命文艺的巨大感染力。解放后,吕其明主要从事电影音乐创作。1 9 5 9年担任上影乐团团长后,他深感“本领恐慌”。在领导的关心支持下,进入上海音乐学院作曲系进行了5年系统的作曲理论和指挥的学习。随后几年,不仅创作了交响乐 郑成功(合作)、交响诗 铁道游击队 等,而且相继完成 白求恩大夫 霓虹灯下的哨兵 红日(合作)等几部故事片音乐的创作,谱写了革命英雄的动人诗篇。正是战地艰苦与火热的军旅生活以及来自各方的关怀与支持,成为吕其明初心形成的重要因素。(三)革命文艺实践是促使吕其明初心升华的内驱力抗战期间,部队文工团的创演都围绕着为政治斗争和抗战服务,吕其明与战友们
18、一直活跃在抗日宣传的前沿阵地上。战地文艺实践,促进了他专业的进步和精神上的成长,使其在烽火岁月中逐步成长为一名优秀的文艺战士,并将一生与党、军队紧紧地联系在一起。抗战的经历让吕其明受到全面的艺术训练,这对他的艺术成长产生了极其深远的影响。抗战后期,针对文艺及文艺工作者的使命,毛泽东同志在1 9 4 2年5月召开的延安文艺座谈会上强调:“为什么人的问题,是一个根本问题,原则问题我们的文学艺术都是为人民大众的,首先是为工农兵的”6(P 1 0 1)。在学习了毛泽东同志 在延安文艺座谈会上的讲话后,吕其明在思想上不仅明确了文艺的使命与任务,树立了文艺为人民服务、为工农兵服务的思想,而且懂得一切文艺作
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