新时代高校发展学生党员工作...实践探索——以惠州学院为例_金冶.pdf
《新时代高校发展学生党员工作...实践探索——以惠州学院为例_金冶.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新时代高校发展学生党员工作...实践探索——以惠州学院为例_金冶.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第 43 卷第4期2023 年 8 月惠州学院学报JOURNAL OF HUIZHOU UNIVERSITYVol.43.No.4Aug.2023【责任编辑:】中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1671-5934(2023)04-0001-05DOI:10.16778/ki.1671-5934.2023.04.001新时代高校发展学生党员工作的实践探索以惠州学院为例金 冶,胡梓浩(惠州学院党委组织部,广东惠州516007)摘要:发展党员是党的建设的源头工程、基础工程。从严从实做好大学生发展党员工作,对于优化党员队伍结构,加强高校学生思想政治工作、培养社会主义建设者和接班人具有深远的意
2、义,大学生发展党员工作面临重表现、轻思想,重发展、轻培养,重理论、轻实践,重规模、轻质量等主要问题,基于惠州学院近几年的探索,从统筹谋划、扩大源头、强化培养、规范管理四个方面提出了相应对策。关键词:高校党建,学生党员,党员发展中图分类号:G647;D263文献标识码:A文章编号:1671-5934(2023)04-0039-05DOI:10.16778/ki.1671-5934.2023.04.007党员是党的肌体的细胞,是实现中华民族伟大复兴的先锋战士。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员队伍建设工作,相继印发了 中国共产党发展党员工作细则 中国共产党支部工作条例(试行
3、)中国共产党党员教育管理工作条例 中国共产党组织工作条例 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 等多部有关发展党员工作的主干法规,为做好新时代发展党员工作提供了重要遵循。2021年新修订的 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 指出:“把政治标准放在首位,加强对入党积极分子的教育、培养和考察,加强在优秀学生中发展党员工作”1。实现中华民族伟大复兴,需要培养大批堪当民族复兴重任的时代新人、造就一代又一代有为青年,成为社会主义事业的接班人,必须源源不断地把各条战线中的优秀青年吸收到党内来。加大在优秀学生中发展党员的力度,是优化党员队伍结构、加强高校思想政治工作,彰显学生党员队伍先进性纯洁性、确
4、保党的伟大事业后继有人、建设人民满意教育的根本要求和题中之义。一、新时代加强高校发展学生党员工作的重要意义(一)优化党员队伍结构的需要随着我国社会人口老龄化程度不断加深,党员的年龄结构也发生了变化。根据中共中央组织部发布的党内统计公报数据,自2013年开始,我国61岁以上党员占全体党员的26以上,并呈现逐年上升的趋势2,截至 2021 年底,61 岁以上党员占全体党员人数的28.143。国际上通常看法是60岁以上人口占总人口的比例达到10%,或65岁以上人口占比达到7%,即为老龄化社会;65岁以上人口比例达到14%,为深度老龄化社会,达到20%为超级老龄化社会。据2021年中国共产党党内统计公
5、报数据显示,中国共产党60岁以上党员为2 721万人,占全体党员比例高达28.133。党员是先锋队,是民族复兴的主力军。高校担负着为党输送新鲜血液的重要使命,需要加大对入党积极性高、素质强、可塑性大的优秀大学生的党员发展力度,使一批又一批新生力量融入到党组织,有效改善老龄化结构,不断优化党员队伍结构,使党组织焕发出更加蓬勃的生机与活力。收稿日期:2022-09-06基金项目:广东高校网络思想政治工作研究课题(GDWL21YB89);广东省高校党建研究课题(2022BK121);惠州学院党建研究课题(hzudj2022001)作者简介:金 冶,讲师,硕士,研究方向为党建与思想政治教育,E-mai
6、l:2023年第43卷惠州学院学报(二)加强高校学生思想政治工作的需要高校发展大学生党员工作既是中国共产党党员队伍建设的需要,也是高校党的建设的需要,更是高校思想政治工作的需要。高校学生思想政治工作事关“培养什么样的人、为谁培养人、如何培养人的”根本问题。做好大学生发展党员工作,提升大学生发展党员质量,充分发挥大学生党员的引领作用,影响、带动广大学生筑牢信仰之基、补足精神之钙,引导广大学生刻苦学习、全面发展、健康成长,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,增强高校思想政治工作的针对性和实效性。(三)培养社会主义建设者和接班人的需要青年有理想,国家有未来。大学生是中国特色社
7、会主义伟大事业的接续力量,是实现中华民族伟大复兴的先锋力量,是中国共产党新生力量的主要源泉。高校需要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。20172019年 中国共产党党内统计公报 的数据统计显示,全国连续三年发展的新党员中大学生占比分别为 35.2%、34.2%和36%4。2021 年发展的新党员中大学生占比高达40.2%3,可见,做好大学生发展党员工作,把理想信念坚定的优秀大学生吸收到党组织中来,不断提升党员队伍整体的知识水平和创新能力,是培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
8、的需要。二、新时代高校大学生发展党员工作存在的问题党的十八大以来,党中央坚持党的全面领导、全面从严治党,推进党的建设向基层延伸。高校各级党组织,强化担当作为,加强党员的教育管理监督工作,发展党员工作取得了一定成绩,大学生党员的整体质量显著提升,先锋模范作用发挥的作用和效果明显增强。但是,随着世情、国情、党情的深刻变化,新时代大学生思想状况呈现出多元化特征,思想不够坚定、觉悟不够高、入党动机不端正,发展党员工作仍存在着一些亟需完善的问题。(一)重表现、轻思想中国共产党发展党员工作细则 明确规定了发展党员“5阶段25个流程”,高校基层党组织以工作细则为指引,发展党员工作程序不断严格规范。但是,在大
9、学生发展党员实际工作中,高校基层党组织普遍把学生的学习成绩、综合测评成绩、担任学生组织(班级)干部经历和志愿服务活动时长等作为硬性指标,更注重考察申请人的学习、群众基础以及社会工作情况。在全国组织工作会议上,习近平总书记强调,“要严把发展党员入口关,把政治标准放在首位5”,对发展党员工作提出了更高的标准、更严的要求。然而,在发展党员的实际工作中,由于“政治标准、政治把关”很难有具体的、可操作的量化标准,高校基层党组织在培养和考察申请人的过程中往往会忽略其政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养等内在因素,不可避免地把学业表现、学生工作情况、群众测评票数作为发展党员的标准6。学生成绩、学生干部经历
10、和群众基础一定程度上能反映学生的综合素质,倘若以此来代替“政治标准、政治把关”,会把某些“精致利己主义者”吸收到党组织中来,将严重影响党员队伍的先进性和纯洁性。发展党员工作必须结合大学生实际进行综合评价,既不能降格以求,也不能求全责备,对入党动机不纯的,坚决不能发展,否则会影响党员队伍的质量。(二)重发展、轻培养目前高校学生党员发展任务较重,2021年全国共发展党员438.3万名,学生176.5万名,占比40.2%3。学生党员发展任务艰巨,部分高校由于领导重视程度不够,专职党务工作人员数量不足、人员流动性快、经验不足,经常陷于繁杂的学生事务中,导致普遍存在着“重发展轻教育”的现象,学生党员入党
11、及后续教育工作往往就靠几名从事学生工作的辅导员或组织员,客观上造成一些高校基层党组织把工作重点和精力放在学生党员发展上,而忽视了后续教育培养这一重要环节。这种情况,无疑影响了高校学生党员队伍的生机活力和学生党建工作质量。(三)重理论、轻实践长期以来,高校对于大学生入党积极分子、党员发展对象、预备党员和正式党员的教育大多是通过开展“三会一课”进行,学习的主要内容集中于党章党规、党史党情等党的理论知识以及时政热点内容。大部分教育培训形式主要是读报纸、念文件和领导讲话,其次就是简单与业务结合,“社会实践”“志愿服务”“承诺践诺”和“外出党性锻炼”等实践类活动较少。这种以灌输式、被动性为主的教育形式枯
12、燥脱离实际、单一缺乏吸引力,导致学生党员、入党积极分子学习的积极性不高,学习效果不佳,无法内化于心、外化于行,不能做到理论很好联系实际,学以致用。(四)重规模、轻质量40第 4 期金 冶等:新时代高校发展学生党员工作的实践探索一些高校从便于学生就业、基层党组织书记抓基层党建述职评议考核等方面考虑,不断扩大学生党员发展规模,但是随着党员数量的不断增长,不少问题也开始显露出来:重规模轻效果、党员先锋模范作用趋于弱化等。有学者在对学生党员先锋模范作用发挥的调查研究中发现,有24.9%的学生党员能充分发挥先锋模范作用,44.7%学生党员基本发挥了先锋模范作用,24.4%的学生党员和普通同学没多大区别,
13、6.1%的学生党员表现不好,甚至不如普通同学7。学生党员总体上能发挥表率作用,但还存在部分学生党员党性修养有所放松、自我要求有所松懈,工作担当尽职不够,艰苦奋斗意识有待加强,传帮带作用发挥不好等问题,甚至存在部分党员发表不当言论的严重问题。三、新时代加强大学生党员发展工作实践应对好新时代学生党员发展工作存在的问题,需要全面贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,坚持统筹谋划、扩大源头、强化培养、规范管理,打出发展党员工作组合拳,不断提高发展党员质量。(一)统筹谋划、完善发展党员工作机制发展学生党员工作是一个系统性工程、基础性工程。高校各级党组织尤其是高校党委应注重顶层设计,不断加强组织领
14、导和统筹规划,从体制机制、责任落实、组织保障等方面形成党员发展的工作体系。一是强化顶层设计。高校党委应统筹谋划,健全发展党员工作机制。近年来,惠州学院党委先后制(修)订了惠州学院二级学院党总支委员会会议议事规则 中共惠州学院委员会发展党员工作实施办法 等党员发展的相关配套政策文件,明确了学校党委、党委职能部门、二级学院党组织和党支部等党员发展主体的责任,把发展党员情况纳入党建工作目标考核、党组织书记抓基层党建述职评议考核和党务公开的重要内容,并强化结果运用。二是坚持统筹谋划。惠州学院党委坚持全校一盘棋,强化组织领导,做好整体谋划,把发展党员作为工作重点,党委会定期研究发展党员工作,科学制定年度
15、发展党员指导性计划,针对不同院系,采取“自上而下、自下而上、上下结合”的方法,科学分解指标任务。每年年初通报上一年度党员发展总体情况和本年度发展计划,每半年对全校发展党员工作进行例行检查,年底结合党内统计年报对学生党员年级、性别、民族、退伍复学、援藏支教等结构进行综合分析、评估研判,对典型经验进行推广,对工作不力的进行督促指导。三是积极深入联系师生。惠州学院党委积极推动领导干部坚持“一线规则”、深化“三全育人”体制机制建设、推进新时代立德树人工程,认真贯彻落实 惠州学院党政领导干部联系工作制度,党委委员带头联系12个师生党支部,重点联系12个师生入党积极分子,与入党积极分子谈心谈话,亲自做他们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 时代 高校 发展 学生党员 工作 实践 探索 惠州 学院 金冶
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。