体教融合同冰雪运动进校园的内在统一与互促共荣.pdf
《体教融合同冰雪运动进校园的内在统一与互促共荣.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体教融合同冰雪运动进校园的内在统一与互促共荣.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第45卷第2期2023年3月冰雪运动China Winter S portsVol.45 No.2Mar.2023D01:10.16741/ki.bxyd.2023.02.007体教融合同冰雪运动进校园的 内在统一与互促共荣赵培禹,张保清,岳狄,陈筱珥,牟丹,李尚滨(哈尔滨工程大学体育部,黑龙江哈尔滨150001)摘要:体教融合是学校体育在新时代发展的主旋律,冰雪运动进校园是近年来学校体育 的工作重点,是体教融合政策下的成功案例。通过分析体教融合与冰雪运动进校园在目标 理念、聚焦主体、工作重点方面的特点,发现两者的内在层面具有统一性,旨在贯彻“健 康第一”的教育理念,形成多元、开放、包容的发展
2、格局。当前发展社会主义体育和教育 事业,必须深刻认识体育与教育的内在联系和发展规律,不断深挖本质,探索创新。提出 完善学校体育发展条件、以校园冰雪赛事促进运动氛围、发挥各自优势来实现互促共荣等 建设路径,以期在优势互补中实现体教融合同冰雪运动进校园的递升化发展,落实立德树 人的根本任务,助力我国冰雪体育教育事业的蓬勃兴盛。关键词:体教融合;冰雪运动进校园;统一性;发展路径中图分类号:G807.0 文献标识码:A 文章编号:1002-3488(2023)02-0032-04The Inner Unity and Mutual Promotion and Co-Prosperity of Inte
3、gration of Sports and Education and the Ice and Snow Sports on CampusZHAO Peiyu,ZHANG Baoqing,YUE Di,CHEN Xiaoyue,MU Dan,LI S hangbin(Physical Education Department of Harbin Engineering University,Harbin 150001,China)Abstract:The integration of sports and education is the main theme of school sports
4、 in the new era.In recent year,the ice and snow sports on campus has been the focus of school sports,which is a successful case under the policy of integration of sports and education.By analyzing the characteristics of the integration of sports and education and the ice and snow sports on campus in
5、 terms of target concept,focus subject and work focus,it is found that the two have unity in their internal aspects,both aiming to implement the health first*education concept and form a diversified,open and inclusive development pattern.In the current development of socialist sports and education,i
6、t is necessary to deeply understand the intrinsic connection between sports and education and the law of development,and to continuously dig deeper into the essence and explore innovation.This paper proposes to improve the conditions for the development of school sports,promote the sports atmosphere
7、 with campus ice and snow events,and give full play to their respective advantages to achieve mutual promotion and co-prosperity and other construction paths,in order to achieve the progressive development of sports and education integration with ice and snow sports on campus in a complementary mann
8、er,implement the fundamental task of establishing morality and cultivating talents and helping the flourishing of China%ice and snow sports education.Key words:the integration of ice and snow;ice and snow on campus;unity;development path收稿日期:2022-11-17基金项目:黑龙江省教育科学规划课题(GJE1422068)。第一作者简介:赵培禹(1976-),
9、男,黑龙江哈尔滨人,硕士研究生导师,副教授,研究方向为体育教育训练学。通信作者:李尚滨(1971-),男,黑龙江哈尔滨人,硕士 研究生导师,教授,研究方向为体育教育训练学。1引言体教融合由“体育”和“教育”两个方面构成,既要做好体育方面的培养,又要突出教育的目标 和重点,缺一不可。研究发现,我国在培养运动 第2期赵培禹,等:体教融合同冰雪运动进校园的内在统一与互促共荣33员的过程中“体教分离”的状况颇为常见,例如:在整体机制和架构上,存在体育和教育两个不同 管理部门的分离;在职业运动员的教育培养上,存在专业技能训练和文化知识学习的分离;在普 通中小学生、大学生的体育素养提升上,存在体 育学科与
10、其他学科的分离。正因为认识到了这些 分离性的弊处,我国体育和教育部门出台了一系 列的政策并进行了大胆的尝试,例如:将体育和 教育分离的状态转变为体教结合,将高水平运动 员的来源拓宽到普通高校中,并在高校组建高水 平运动队等皿。但是体教结合无法有效解决我国 竞技体育后备人才可持续发展的问题,也不能真 正实现对人的全面培养,于是体教融合的理念应 运而生。2020年,国家体育总局和教育部印发了关 于深化体教融合,促进青少年健康发展的意见,对促进青少年全面健康发展作出了规划和指导,在新的历史条件下提出了助力学校体育、素质教 育、青少年训练、劳动者素质和体育后备人才培 养的重要举措。随后,各地也根据国家
11、深化体教 融合的政策要求,结合地方实际出台了相应的体 教融合措施,并有序加以落实。在逐步完善的政 策支持下,体教融合实践成果非常丰富。尤其是 在筹备和举办冬奥会期间,更是在校园掀起了一 股冬季运动的热潮,校园冰雪文化呈现出欣欣向 荣的局面。由此可见,体教融合对于促进冰雪运 动进校园和青少年的全面发展,具有积极而显著 的作用。2体教融合与冰雪运动进校园的统一性分析2.1目标和理念一致体教融合与冰雪运动进校园的目标具有高度 的一致性:一是解决青少年体质下降的问题,旨 在强健体魄,武装精神切;二是发挥学校体育在 竞技体育后备人才培养中的作用,拓宽我国竞技 体育的人才来源,建设体育强国;三是在全社会
12、营造出享受体育运动乐趣的氛围,为社会体育发 展创造环境,提升民众的综合素质。一直以来,我国都主张各级各类学校要对体育教育进行准确 定位,发挥体育教育在学生身心健康、全面发展 中的作用,冰雪运动进校园的目的,一是让青少 年在冰雪运动的练习和比赛中感受“团结一致、公平竞争”的奥林匹克精神,培养良好的身体素 质和精神风貌;二是通过在校园组建高水平冰 雪项目运动队,开展以冰雪为主题的校园体育活 动,以此丰富校园体育文化,为我国竞技体育拓 宽人才来源;三是借助北京冬奥会的宝贵契机,让更多的青少年了解并参与到冬季运动中来,加 速实现“带动三亿人参与冰雪运动”的目标。总 体来说,体教融合与冰雪运动进校园并不
13、是两种 事物,而是彼此渗透、互相推动的。2.2聚焦相同的主体体教融合和冰雪运动进校园都强调以学生为 本,以育人为本,具有覆盖范围广泛以及各阶段 教育重点存在差异化的特点。目前,体育教育已 经融入到了国民教育体系中,并能够聚焦个体的 特殊性和群体的共同发展,让青少年在包活冰雪 项目在内的各式各样的运动项目中享受运动的快 乐,增强自身体质,形成健全的人格,锤炼坚强 的意志。针对于从前体育与教育分离的状况,体 教融合主要旨在解决两个问题:一是我国学生在 体育能力、素养、知识等方面不足的问题;二是 在竞技体育后备人才培养过程中,人才的文化素 养、体育专业知识欠缺的问题。对此,体教融合 从赛事筹办、师资
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 融合 冰雪 运动 校园 内在 统一 共荣
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。