探究民族特色绘画与现代美术教育融合发展的路径与策略.pdf
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1、随着中国现代美术教育的发展,传统的民族特色绘画文化与现代美术的融合成为当下的热点话题。民族特色绘画是传承和发展了中国传统绘画的文化符号和意蕴,融入了民族文化和时代精神,具有鲜明的地域和民族特色的绘画形式。现代美术教育是在现代美术理论、技术和艺术观念的基础上,培养学生现代化艺术实践能力的一种教育形式。两者的融合,既是在现代美术的基础上发掘和传承民族特色绘画文化,也是在传统文化的基础上创造新的艺术形式。基于此,本文将分析民族特色绘画与现代美术教育的内涵和特点,进而探讨二者的融合路径,以期促进民族特色绘画的传承以及现代美术教育的不断发展。关键词:民族特色绘画;现代美术教育;融合发展;路径;策略作者简
2、介:长青(1974-),男,内蒙古通辽人,硕士研究生,教授,研究方向:美术学。探究民族特色绘画与现代美术教育融合发展的路径与策略 长青(内蒙古民族大学美术学院)民族特色绘画与现代美术教育融合发展是中国美术教育面临的一个重要问题。近年来,随着中国的快速发展、传统文化的复兴以及国际交流的加强,民族特色绘画文化成为当代美术领域的一种新的思想资源,而现代美术教育作为当代美术的一种重要形式,具有很高的现实意义和历史价值。因此,如何在现代美术教育中发掘和传承民族特色绘画文化,成为当前亟待解决的问题。一、民族特色绘画与现代美术教育的内涵和特点(一)民族特色绘画的内涵和特点民族特色绘画是中国传统文化中的重要组
3、成部分,是我国古代绘画艺术的代表。其内涵包括历史文化、审美观念和技法等方面,表现出中国传统文化的深厚底蕴和独特的艺术魅力。具体来说,民族特色绘画的内涵和特点主要包括以下几个方面。1.传承历史文化民族特色绘画传承了中国悠久的历史文化,其中包含了丰富的历史、哲学、宗教和文学等方面的内容。这些文化元素对民族特色绘画的创作和表现起到了重要的作用。2.遵循审美观念民族特色绘画遵循了中国传统的审美观念,即以“神韵”“气韵”“意境”等为核心的审美观念。这种审美观念强调艺术作品的神韵、气韵、意境和美感,注重意境的创造和表现。3.技法精湛民族特色绘画的技法精湛,其中最具代表性的是国画的工笔和写意。工笔画强调形象
4、的写实和细节的描绘,而写意画则强调意境的创造和表现,追求灵魂的表达。(二)现代美术教育的内涵和特点现代美术教育是指以现代艺术为基础,结合时代发展和社会需求,通过系统化的教育方式和方法,培养学生的艺术素养、审美能力和创新能力,为现代社会提供各种形式的艺术创作和表现的美术教育。现代美术教育的内涵和特点主要包括以下几个方面。1.现代艺术为基础现代美术教育的基础是现代艺术,其中包括了各种新兴的1 8 8河北 画报H艺术形式和表现方式,如抽象艺术、现代主义艺术、后现代主义艺术等。这些艺术形式和表现方式为学生提供了更广阔的创作空间和表现方式,培养了学生的创新能力和艺术素养。2.注重跨学科教学现代美术教育注
5、重跨学科教学,涵盖了艺术史、美学、文化研究、媒体技术等多个学科领域,使学生在绘画创作之外,还能够了解和掌握其他相关的知识和技能。3.强调实践性教学现代美术教育注重实践性教学,鼓励学生进行实践性的创作和表现,使学生通过实践不断提升自己的创作和表现能力,探索新的艺术表现方式和形式。4.培养创新能力现代美术教育注重培养学生的创新能力,鼓励学生进行自由创作和思考,追求个性化的艺术表达和创作风格,发掘自己的艺术潜能。民族特色绘画与现代美术教育的融合需要重视它们的内涵和特点。在民族特色绘画方面,需要注重其文化内涵和地域特色;在现代美术教育方面,需要注重其理论与实践相结合、开拓创新的特点。只有充分发掘和利用
6、二者的优势,才能实现融合发展。二、民族特色绘画与现代美术教育融合的意义首先,二者融合有助于传承和发扬传统文化,充分展示民族文化的独特魅力和历史价值;其次,有助于促进艺术的发展和进步,拓展现代美术的表现形式和内涵,使其更加丰富多彩;再次,也有利于提高学生的艺术素养和创作能力,增强学生的创新意识和创造力,为社会培养更多优秀的艺术人才;最后,还有助于加强文化交流和互动,增进不同民族之间的相互理解和认知,促进文化多样性和文化交流的发展,具有重要的现实意义和历史价值,是推进艺术教育改革和促进文化发展的重要举措。三、民族特色绘画与现代美术教育融合的原则(一)保持民族特色民族特色绘画是反映民族文化的重要载体
7、,其所蕴含的文化符号、审美观念和艺术技巧应得到充分的保留和传承。在融合发展过程中,要尊重和保持民族特色绘画的原貌,不能简单地将其纳入现代美术的框架中,而是要在充分理解其内在特点的基础上,加以创新和改造。(二)融合性强融合是指将两种或多种不同的元素结合成一体,使其具有新的特点和意义。民族特色绘画与现代美术教育的融合也需要具有融合性强的特点,即要将两者的优点和特色结合起来,形成新的绘画语言和艺术表现形式。(三)保持个性在推进融合的过程中,应该尊重每种绘画形式的独特性和特点,避免过度抹平和融合。因为不同的绘画形式和风格都代表着不同的文化背景和历史积淀,具有自己独特的审美特征和表现形式。如果不尊重和保
8、持这些独特性,就会失去民族绘画和现代美术的独特魅力。同时,每个艺术家都应该有自己独特的艺术风格和表现方式,这是艺术家的个性和创造力的体现。因此,在融合的过程中,应该充分发挥每个艺术家的个性,让他们能够自由地表达自己的想法和感受,并以此为基础进行融合,创造出更具有创意和独特性的作品,推动民族特色绘画与现代美术教育的融合发展。四、民族特色绘画与现代美术教育的融合路径(一)课程设计与教学方法在教学过程中,学校可以通过增加民族特色绘画元素的课程设置,引导学生深入了解民族文化符号的内涵和特点,使他们在学习基本绘画技法的同时,更好地感受传统文化的魅力和独特性。比如在色彩课程中,可以引导学生运用传统文化中的
9、颜色意义和象征,如红色代表喜庆、黄色代表中华民族的皇家颜色等,使学生通过色彩运用更深入地了解民族文化;在构图课程中,可以引导学生探索民族特色构图的奥妙,如传统山水画的远近法、人物画的对称法等,让学生感受民族特色构图的独特魅力;在形态课程中,可以引导学生学习民族特色形态的特点,如传统文化中的麒麟、凤凰、龙等形象,让学生探索其形态的精髓和美感。同时,可以采用现代教学模式,如问题导向和案例分析等,帮助学生将民族特色绘画与现代美术进行有机融合。在问题导向的教学中,可以提出一些民族特色绘画与现代美术融合的实际问题,让学生思考如何将传统文化和现代艺术相结合,培养学生的创新思维和创意能力。在案例分析的教学中
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