以全过程管理为核心的研究生培养质量保障体系构建_刘丹.pdf
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1、632023 年/第 9 期/3 月以全过程管理为核心的研究生培养质量保障体系构建刘丹(四川大学高分子科学与工程学院四川成都610065)摘要全国研究生招生规模大幅增加,国家越来越重视研究生教育高质量发展,提高研究生培养质量必将成为高校未来工作的重点。通过实行研究生培养全过程管理,构建研究生培养质量保障体系是提升研究生培养质量的重要保障。文章介绍了四川大学 X 学院以全过程管理理念为核心,构建研究生培养质量保障体系的研究与实践。关键词全过程管理;关键环节管理;闭环式管理;研究生培养中图分类号:G643文献标识码:ADOI:10.16400/ki.kjdk.2023.9.020Construct
2、ion of Quality Assurance System for Postgraduate Cultivationwith the Concept of Whole-process Management as the CoreLIU Dan(College of Polymer Science and Engineering,Sichuan University,Chengdu,Sichuan 610065)AbstractThe scale of postgraduate enrollment has increased significantly,and our country is
3、 paying more and moreattention to the high-quality development of postgraduate education.Improving the quality of postgraduate educationwill become the focus of future work in universities.The construction of a quality assurance system for postgraduateeducation by implementing the whole-process mana
4、gement is an important guarantee for improving the quality ofpostgraduate education.This paper introduces the research and practice of constructing a quality assurance system forpostgraduate cultivation in X College of Sichuan University with the concept of whole-process management as the core.Keywo
5、rdswhole-process management;key-link management;closed-loop management;postgraduate cultivation近年来,全国研究生招生规模大幅增加,国家越来越重视研究生教育高质量发展,提高研究生培养质量必将成为高校未来工作的重点。2020 年 7 月 29 日,全国研究生教育会议召开,会议强调要以提升研究生教育质量为核心,引导研究生教育高质量发展1。2020 年 9月 28 日,国务院学位委员会、教育部发布 关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见(学位 2020 19 号),文件就如何办好人民满意的研究
6、生教育,建设研究生教育强国提出了意见,强调要强化落实学位授予单位质量保证主体责任,严格规范研究生考试招生工作,严抓培养全过程监控与质量保证,加强学位论文和学位授予管理,强化指导教师质量管控责任2。这些都充分体现了国家要实现研究生教育高质量发展的决心。1 全过程管理理念的提出研究生培养环节主要包括课程学习、学位论文开题、中期考核、学位论文送审、学位论文答辩及授予学位等。要实现高质量的研究生培养,应当加强研究生培养相关环节的全过程管理。过程管理有利于发现研究生培养各环节的问题,将培养质量检查关口前移,从而达到提高研究生培养质量的目的。过程管理的核心是对过程进行管理,它是一种通过周密设计并严格执行企
7、业各业务过程而改进企业绩效的结构化方法3。过程管理是将目标细化为各过程的小目标,通过各个过程小目标的实现达成实现总目标的目的4,过程管理能避免因单纯为实现目标而出现急功近利的现象。X学院每年招生规模是硕士 240 人左右,博士 140 人左右,招生规模较大,实现研究生培养高质量发展是我们不懈的追求。本文主要结合工作实际和经历,探讨如何将全过程管理理念应用于研究生培养管理,建立起以全过程管理为核心的研究生培养质量保障体系,形成各环节环环DISCIPLINES EXPLORATION642023 年/第 9 期/3 月相扣的闭环式管理,切实提高研究生培养质量。2 加强全过程管理,构建研究生培养质量
8、保障体系的研究与实践2.1 坚持研究生招生指标和导师招生资格动态管理研究生导师的首要任务是人才培养,导师应对研究生的科研工作进行有效指导,确保所培养的研究生具备相应的专业素质,坚决杜绝学术不端行为,确保所指导的学位论文在各级学位论文抽查中达到合格要求,切实提高研究生培养质量。X 学院出台 X 学院研究生招生、培养及学位申请管理办法,对导师的招生资格严格规定:研究生导师应有相对稳定且具有前沿性的研究方向和扎实的研究积累;应主持有在研的高水平科研项目;应有充足的研究经费支持研究生的科学研究和各环节的培养工作;前一年度考核未达到学院规定的工作量要求的,逐年扣减博士生或硕士生招生指标,直至停止招生;凡
9、有研究生学位论文在各级学位论文抽检中确定不合格者,取消导师下一年度研究生招生资格,同一导师指导的研究生学位论文两次抽检不合格,取消研究生导师资格。这样既能保证导师有充足的科研经费支持研究生的培养,也保证了导师的学术活跃度,导师的岗位是以能否培养合格的研究生为前提,杜绝导师终身制现象的出现,有利于保障研究生培养质量。2.2 严格规范研究生学位论文开题研究生学位论文开题是研究生培养的重要环节,是顺利开展学位论文工作的前提和基础,学院通过对开题形式、程序、内容质量的把控来规范研究生学位论文开题。首先,研究生在导师的指导下进行选题,查阅国内外相关文献,了解研究现状及发展趋势,完成研究方案报告,包含研究
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