新形势下高校大型仪器设备共...对策分析——以新疆大学为例_罗爱.pdf
《新形势下高校大型仪器设备共...对策分析——以新疆大学为例_罗爱.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新形势下高校大型仪器设备共...对策分析——以新疆大学为例_罗爱.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、产业与科技论坛2023年第22卷 第2期Industrial&Science Tribune2023(22)2新形势下高校大型仪器设备共享信息化建设的难点及对策分析 以新疆大学为例罗爱马淼张盼盼【内容摘要】伴随着国家“双一流”建设的新形势,各高校仪器设备数量急速增长,如何实现对大型仪器设备有效管理,最大限度发挥仪器设备资源的效能成为高校管理层亟待解决的问题。本文以新疆大学大型仪器设备信息化建设为例,分析建设过程中遇到的难点问题,提供相应难点问题解决对策,为其他高校大型仪器设备信息化建设提供经验借鉴。【关键词】大型仪器设备;信息化建设;仪器管理【作者单位】罗爱,马淼,张盼盼;新疆大学一、引言高等
2、院校的教学和科研工作必须有专业的大型仪器作为基础保障,同时也需要大型仪器为高校的科研工作提供支撑。在高校创新人才培养、重点学科建设等方面均起着不可替代的作用。在高等院校发展过程中国家投入了大量财力、物力,高校大型仪器数量的逐渐增加,使高校的硬件设施更加丰富1。近几年来随着国家“双一流”建设资金的大力投入及国家政策的稳步推进,新疆大学大型仪器设备数量逐年增长,截至目前全校教学科研仪器设备总值 7 8 亿元,10 万元以上仪器设备 1,083 台。传统的大型仪器设备管理模式已经不能满足高速增长的仪器设备数量以及科研的高速发展需求。采用科学的方法对大型仪器设备进行管理,加强仪器资源的共享使用,加强对
3、大型仪器的有效使用,节省高校办学和科研工作的成本支出,满足社会的发展需求,已经成为社会各界关注的重点2。对新疆大学而言,如何将贵重大型仪器设备及相对闲置状态无人管理的仪器设备运用管理起来,最大化地提高资源利用率,成为仪器设备管理工作的重心。二、新疆大学大型仪器设备共享存在的问题(一)存在数据信息“孤岛”。新疆大学大型仪器设备存在着数量多、分布广的特性,校级层面整体管理机制初步建立,信息不全面,现有的共享途径单一,尚未建立院级层面的共享体制机制,无法高效利用这些贵重的教学和科研资源,以至于部分仪器设备闲置,或重复购置。(二)共享体制机制不完善,共享意识有待提升。受传统管理模式、经费支持力度、相关
4、共享体制机制完善程度等多方面的因素制约及影响,新疆大学大型仪器设备共享情况不甚乐观。体制机制模式相对陈旧,校级共享机制虽然建立,但院级层面的共享制度尚不明确,真正拥有大型仪器设备使用权限的各学院缺乏对大型仪器设备的开发和利用,致使高校到现在为止都无法开展大型仪器设备的对外开放和共享工作。或者往往害怕别人去用,有偿使用的观点尚未完全被人接受3。为满足学院、系和研究小组等单位科研需求而购买的大型仪器一般都会默认为他们的私有财产,主要是在单位中使用,如果该单位的研究工作已经结束,大型设备就会被闲置4。(三)大型仪器设备共享缺乏客观的绩效考核依据。新疆大学仪器设备使用频繁,仪器设备共享数据收集工作基本
5、上都人为进行,不仅设备管理者的工作量巨大,而且数据准确性也不高。不能以精准仪器设备使用信息统计数据为依据,对各类大型仪器的运行、维护、服务水平、功能开发等情况进行绩效考核,无法通过数据的深度分析实现高效的宏观管控。(四)缺乏有效的开放共享激励制度。在高校仪器设备共享建设中,要充分发挥激励制度的推动作用,促使学院、设备管理单位和管理人员形成合力5。伴随新疆大学仪器设备数量高速增长的形势,如何有效调动各方人员积极性,大力促进大型仪器设备开放共享,实现资源和效益最大化,成为仪器设备管理者深度思考的问题。要构建完善的共享激励制度,通过考核的形式对大型仪器的开放共享情况做出全面评价,开放共享才能持续向好
6、的方向发展。(五)大型仪器设备配套维修专项经费不足。大型仪器设备维修运行经费普遍较高,新疆大学校级配套维修经费往往不足以支持现有大型仪器设备日常维修,个别学院出现大型仪器设备维修不起、闲置不用的现象,导致仪器设备共享现状不佳。(六)大型仪器设备试验人员队伍能力良莠不齐。高校在对大型仪器设备资源进行开放和共享的过程中,操作人员的专业能力直接影响到设备的服务效果6。新疆大学实验4112023年第22卷 第2期产业与科技论坛2023(22)2Industrial&Science Tribune技术人员队伍老龄化严重,缺乏合理有效的培训提升途径,知识水平提升局限性较大,种种原因不仅会对大型仪器设备开放
7、共享的效果造成影响,也会对大型仪器设备的服务效果造成限制。三、新疆大学大型仪器设备共享信息化建设状况(一)建立校级大型仪器设备共享信息化平台。新疆大学于 2019 年建立新疆大学大型仪器设备开放共享平台项目,历时 2 年完成校级平台项目试运行,现已全面建成校级共享平台,校内外用户均可以实现网上预约。平台依托互联网,同时运用移动互联网、物联网、云计算、AR 及大数据等前沿 IT 技术,对各项资源和信息进行整合,对大型仪器设备开放共享的整个过程进行管理。(二)院级大型仪器设备共享信息化平台尚未形成。新疆大学大型仪器设备的地理位置分布较为分散,拟建立“校级平台院级平台实验室”三级的管理负责模式,但由
8、于院级缺乏对大型仪器设备进行管理的专业人员,所以院级大型仪器设备共享平台创建工作一直推后,目前尚未形成规模化的院级平台。(三)大型仪器设备开放共享平台缺乏专门的经费管理模块。随着新疆大学“双一流”建设的稳步推进,学校各项项目经费上涨,经费的投入不断加大,这就需要对自身的项目经费严格把控、正确管理,以保障各项项目的顺利进行,实现检测服务完成后自动扣费的智能化功能服务,减少财务和测试单位人员工作量。但目前大型仪器设备共享系统平台还未实现此项功能,导致科研人员在完成共享预约测试后,仍需要人工进行缴费,不能方便快捷地实施线上缴费,节约时间成本。(四)缺乏数据可视化展示,硬件设施有待完善。新疆大学仪器设
9、备种类众多且分布在各个学院之中,目前还没有一个统一集中展示仪器设备运行情况及仪器使用信息统计的可视化展示平台,导致管理层无法准确了解到各校区各学院的大型仪器设备使用情况。软件平台虽然搭建完成,但是缺乏有效的大型仪器设备数据采集器以便掌握仪器设备开机、运行、服务预约时间等共享情况。四、大型仪器设备共享信息化建设的建议(一)完善大型仪器设备共享信息化管理体制。大型仪器设备开放和共享问题不是一个系统或者一个平台就能解决的。从系统论的视角来看,这涉及实验室管理制度、实验室管理人员素质、实验室管理理念创新等多个层面、多个因素7。高校应不断完善大型仪器设备共享信息化管理机制,结合大型仪器设备的使用需求构建
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新形势下 高校 大型 仪器设备 对策 分析 新疆大学
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。