新媒体时代大学生文化自信提升的机遇、挑战与路径_黄威.pdf
《新媒体时代大学生文化自信提升的机遇、挑战与路径_黄威.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新媒体时代大学生文化自信提升的机遇、挑战与路径_黄威.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 年 第 期 新媒体时代大学生文化自信提升的机遇、挑战与路径收稿日期 作者简介 黄威(),男,黑龙江富锦人,哈尔滨金融学院商务英语系学生,研究方向为商务英语;王湘霖(),男,黑龙江牡丹江人,哈尔滨金融学院商务英语系学生,研究方向为商务英语;薄海珠(),女,黑龙江鸡西人,哈尔滨金融学院商务英语系学生,研究方向为商务英语;张敏(),女,黑龙江哈尔滨人,硕士,哈尔滨金融学院商务英语系讲师,研究方向为大学英语教学,创新创业实践教育,为本文通讯作者。基金项目哈尔滨金融学院大学生创新创业训练计划项目“互联网 时代大学生文化自信情况调查和提升途径探索”(项目编号:)
2、黄 威,王湘霖,薄海珠,张 敏(哈尔滨金融学院 商务英语系,黑龙江 哈尔滨)摘要:新媒体在给大学生文化自信提升带来重大机遇的同时,也带来严峻的挑战。高校应结合新媒体时代的特征、文化自信提升的目标及大学生群体的特点,从加强文化宣传、开发文化产品、发挥教育优势、倡导自主学习等方面入手,筑牢文化自信根基,引导文化自信潮流,打通文化自信渠道,激发文化自信活力,切实提升大学生的文化自信水平,培养自信自强、能担重任的时代新人,强化实现中华民族伟大复兴的精神力量。关键词:新媒体;大学生;文化自信中图分类号:文献标识码:文章编号:()中华传统文化蕴含着大量建设与发展中国的历史智慧,也是华夏儿女的共同精神家园。
3、习近平指出:“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。”党的二十大报告强调:“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。”全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”,建设社会主义文化强国。随着信息技术和互联网的高速发展,新媒体时代已经到来,微信、微博、短视频等成为传播信息的主要方式,人们获取信息的能力和效益显著提升,极大促进了经济社会的发展变化。大学生是一个比较特殊的群体,其具有丰富的理论知识、活跃的思维和强烈的创新意愿,但在社会实践方面的能力和经验相对较为欠缺。在广泛应用信息
4、技术的过程中,在自身和社会因素的共同作用下,大学生的思维方式、思想道德和学习过程已经或正在发生改变。新媒体时代,培养大学生的文化自信成为各方关注的重点,应从当前的互联网环境特征入手,积极依托互联网和新媒体,从校园文化、实践引导及宣传等维度来提升目标达成度,达到较为理想的增强大学生文化自信的效果。一、新媒体时代文化自信概述文化自信是指人们对自己国家和民族文化的价值、生命力及其发展前景的肯定、敬畏和信念的心理与思想品质,以及对优秀传统文化的传承与发扬的自觉践行。文化自信的精神实质是对中国特色社会主义的自信,坚定文化自信就是要坚持对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。文化是一个国家和
5、民族的灵魂,如果忽略了本国的文化历史,不尊重本国的文明传统,就相当于失去了自己的文化灵魂。文化自信是对自身文化的认同、肯定和坚守,文化认同是文化自信的根本基础。近年来,新媒体的出现给人们的生活和社会生产带来巨大的变化,尤其是在各类移动终端与人们的日常生活紧密融合之后,这种变化愈加被凸显。当代大学生习惯通过网络开展学习、商务、休闲等活动,充分体验网络提供的便利和服务,同时也容易受DOI:10.16145/23-1531/z.2023.02.043 哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 年 第 期 到网络驳杂信息的冲击,传统观念缺乏、文化自信不足的问题比较普遍。因此,新媒体时代需要全面提升文
6、化生产力,提升大学生的文化欣赏力,需要不断将文化自信深植大学生的内心,深入挖掘优秀文化资源,打造文化自信的时代符号,积蓄文化传承发展的动力,将文化自信转化为当代大学生健康发展的思想源泉和精神力量。二、新媒体时代大学生文化自信提升的机遇传统的文化传播过程往往需要以特定的平台为载体进行传播。由于传播平台的固定性,人们必须在特定的时间和地点接受相应信息。新媒体环境信息传播可以有效突破时间、空间的限制,几乎可以在任何网络环境中达成信息传播的效果。当前国内多数高校在开展育人工作时,以网络技术、新媒体技术为依托,进行了探索性、创新性的在线教育平台建设,利用新媒体传播文化信息,利用微信公众平台、小程序来实现
7、多种功能,这不仅有效提高了教育的效果,也极大克服了传播不及时、不到位的问题,使大学生文化自信提升培养更具实效。同时,在以往的信息传播过程中,受众对信息的接收方式以被动接受为主,这主要是由于技术和理念的限制而导致,相关渠道传播的信息经过专业化的编辑与整合后,信息的多样性、生动性较为薄弱。新媒体时代信息的传播主体除了专业化的媒体平台外,受众个体也可以成为信息生产和传播的核心,很多具有强大传播力、影响力的自媒体涌现出来,使当前新媒体的信息类别空前丰富,对大学生群体产生了很强的吸引力。由于新媒体本身的建构特点,个体在平台上就可以与其他个体就同一话题进行实时交流与沟通,极大增强了信息传播的互动性。对大学
8、生文化自信培养来说,大学生在这一环境中可以具有较强的话语权,有利于激发其针对特定问题进行主动交流的积极性。此外,由于传播模式的愈发丰富,大学生也更容易对传统文化产生浓厚兴趣,进而主动学习和传播传统文化,逐步提高文化自信的程度。三、新媒体时代大学生文化自信提升的挑战(一)信息真伪性的挑战从信息的真伪角度来看,新媒体环境下的信息非常丰富,大量信息无确切的来源,信息的正确性也无法进行考证。这种现象直接导致新媒体环境下接受文化自信教育的大学生,有可能因接收错误的信息而对某种文化形成排斥,甚至导致其因受虚假信息欺骗逐步消解文化认同意识,进而失去文化自信。同时,新媒体环境具有巨大的开放性,来自境外的不良信
9、息也有在国内进行传播的可能,因此对信息进行筛选与控制,确保学生接受正确的信息,是当前大学生思想教育工作面对的重要挑战之一。(二)信息主观性的挑战新媒体环境下每个人都可以是信息传播的节点和信息生产的节点,信息在发布的过程中所受的约束相对较小,各类主观性极强的观点广泛存在,有可能对大学生的思想产生严重的负面影响。尤其是大学生缺少社会实践和生活经验,容易在这些主观性较强思想的影响下,盲目进行追随和学习,严重影响当代大学生的价值观和行为方式,阻碍文化自信的形成。(三)信息导向性的挑战传统媒体在进行信息发布时,需要经过专业的采集、编辑、审核等一系列流程后才能取得对应的发布效果。新媒体环境下相关信息平台集
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 媒体 时代 大学生 文化 自信 提升 机遇 挑战 路径
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。