伟大建党精神融入高校后勤三全育人的路径探索_吉嫱.pdf
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1、 62 伟大建党精神融入高校后勤三全育人的路径探索 吉 嫱 蒋立峰 摘 要 伟大建党精神内涵丰富而深邃,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。将伟大建党精神融入高校后勤三全育人工作是落实立德树人根本任务、推动后勤事业高质量发展、赓续后勤劳动精神的需要,具有重大的时代价值和现实意义。面对融入过程中全员缺乏思想共识、全过程缺乏有效衔接、全方位缺乏长效机制的现实困境,高校后勤系统要结合自身实际,加强理论学习,以伟大建党精神凝心铸魂,厚植为民情怀,强化党建引领,构建三全育人工作体系和长效机制,真正让伟大建党精神的精神动能转化为高校后勤三全育人的实践伟力。关键词 伟大建党精神;高校后勤;三全育人;实践路
2、径 在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上,习近平总书记首次提出“伟大建党精神”重大概念,并揭示了其深刻内涵。“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的逻辑起点,对共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。1“践行初心、担当使命”是伟大建党精神的实践指向,初心和使命不仅表现为理想信念,更体现为责任和担当,贯穿于中国共产党带领全国各族人民实现站起来、富起来到强起来的伟大实践中。“不怕牺牲、英勇斗争”是伟大建党精神的精神根基,是我们党革命意志的集中表达。“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的价值定向,中国共产党自成立之日起,就将“为人民服务”镌刻在自己的旗帜上,立
3、党为公、奉献人民,始终把人民放在心中最高位置。人无精神则不立,国无精神则不强,高校后勤要深刻认识伟大建党精神的深刻内涵,大力弘扬伟大建党精神,将精神动力转化为三全育人的实践伟力,践行为党育人、为国育才的初心使命。一、伟大建党精神融入高校后勤三全育人实践的时代意义(一)伟大建党精神融入高校后勤三全育人实践是落实立德树人根本任务的需要 立德树人是高校办学治校的根本任务,伟大建党精神承载着中国共产党人的理想信念、责任担当、精神品格和人民立场,是铸魂育人的根本指导思想,是指引时代新人成长奋进的精神坐标。2在新征程中,着眼于中华民族的伟大复兴,需要将伟大建党精神融入高校后勤三全育人实践,培育具有伟大建党
4、精神特质的青年人才,使之以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志,听党话跟党走,做伟大建党精神最忠实的传人,接续开创不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新未来。3(二)伟大建党神融入高校后勤三全育人实践是推动后勤事业高质量发展的需要 党中央明确提出要建设高质量教育体系,高质量后勤保障体系是高质量教育体系的重要组成部分。高校后勤经过多年改革发展取得了重大成绩,但与学校发展战略需要和师生需求相比还有不少差距,后勤治理能力现代化、后勤服务品质、后勤育人作用发挥有待进一步提升,党的建设和全面从严治党仍然存在薄弱环节。伟大建党精神是我们党团结奋进、攻坚克难、走向胜利的看家法宝、力量源泉,我们要把红色基因和革命
5、精神融入后勤三全育人的实践中,融入党员干部的日常工作中,激发新时代的奋斗伟力,创造新业绩,展现新作为。(三)伟大建党精神融入高校后勤三全育人实践是赓续后勤劳动精神的需要 习近平总书记高度重视劳动精神,他指出“要 63 大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”,“社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的”。高校后勤人用劳动创造价值,用劳动为学校事业发展做好服务保障支撑,劳动精神是后勤事业之魂,需要坚守和弘扬。劳动精神、工匠精神归于中国共产党人的精神谱系,源起于伟大建党精神。高校后勤系统将伟大建党精神融入全员、全程、全方位的育人工作中,能将劳动精神内化到后勤事业各环节,更好的赓续后勤劳动精神。二、伟大
6、建党精神融入三全育人实践的现实困境(一)伟大建党精神融入高校后勤全员育人尚未形成思想共识 一是对伟大建党精神领悟尚不够深入。在百年华诞之际,习近平总书记提出伟大建党精神这一重要的创新理论成果,内涵丰富,蕴含着强大的育人功能。高校后勤员工分为管理、专业技术、工勤技能等三种岗位类别,理论素养参差不齐,对伟大建党精神理论学深悟透还存在较大差距。二是对伟大建党精神融入育人实践尚未形成清晰的思想认知。高校后勤人员对部门职能的认知更多停留在开展服务工作上,缺乏对后勤育人功能的认知,服务工作与育人实践存在脱节,如何将学习到的伟大建党精神理论运用到育人实践中尚未形成思想共识。(二)伟大建党精神融入高校后勤全过
7、程育人尚未实现有效衔接 高校后勤涉及广大师生餐饮、住宿、环境、能源、交通等各个方面,孕育着丰富的育人资源,近年来在弘扬劳动精神、推动劳动教育、引领节能节粮社会风尚方面开展了众多点的尝试,但伟大建党精神融入高校后勤全过程缺乏顶层设计,未能从高校育人价值导向出发,未能从弘扬伟大建党精神的核心要义出发,后勤育人各环节缺乏体系性、针对性、协同性,与伟大建党精神的深度融合不够。(三)伟大建党精神融入高校后勤全方位育人尚未形成长效机制 当前弘扬伟大建党精神工作存在形式化、活动化、浅表化的现象,而伟大建党精神融入高校后勤全方位育人是一个长期系统工程,当前尚未形成长效机制,需要从组织领导、队伍建设、理论学习、
8、监督评价等多维度建立长效机制,推动三全育人工作落地见效。三、伟大建党精神融入高校后勤三全育人实践的路径思考(一)加强理论学习,以伟大建党精神凝心铸魂 一是结合后勤系统实际,阐释伟大建党精神。“思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现,就要有使用实践力量的人。”将伟大建党精神科学内涵结合后勤系统特色明确实践要求,才能够切中后勤现实,在实践中真正落地。“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的逻辑起点,后勤人要始终坚持马克思主义的科学性与真理性,人民性与实践性,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。“践行初心、担当使命”是伟大建党精神的实践指向,后勤人要心怀“国之
9、大者”,贯彻新发展理念,履职尽责,担当作为,在后勤一线践行初心使命,不折不扣把党中央决策部署落实到位。“不怕牺牲、英勇斗争”是伟大建党精神的精神根基,是我们党独特的精神风范和革命意志,后勤人要学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,迎难而上。“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的价值定向,后勤人要持续筑牢以人民为中心的发展思想,积极对接学校发展,主动响应师生需求,奋力提升后勤品质,让校园生活更美好。二是加强分类指导,力求学习入脑入心。后勤系统包括“管理、专业技术、工勤技能”三支队伍,在文化层次和理论素养上存在差距,在业务品类上也各有特色,要
10、根据人员和业务特点统筹考虑,分类指导。一线工勤人员侧重通过观看红色影片、歌唱红色歌曲等方式去了解百年党史中涌现的可歌可泣的故事,了解中国共产党人的高尚行为与品质,加深对百年党史和建党精神的内涵理解。专业技术和管理人员侧重开展学习沙龙,如探讨红船精神、抗疫精神、劳动精神等,开展支部书记上党课活动,邀请校党委组织部、党委宣传部进行专题培训,走访红色博物馆、教育基地,去体验去感悟伟大建党精神所蕴含的精神品质和价值内涵。4 三是开展全方位宣传,激发学习热情。宣传工作是我们党的一项极端重要的工作,后勤系统量大面广,队伍基数庞大,要积极开展对建党精神广泛 64 宣讲宣传。组建建党精神宣讲团,深入各部门开展
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