思政教育融入中职语文教学策略初探_卢海辉.pdf
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1、思政教育融入中职语文教学策略初探卢海辉莆田科技职业技术学校摘要:语文是一门兼具智育和德育功能的学科,将思政教育融入中职语文教学中,有利于落实语文学科教育的目标。但在当前中职语文教学中,仍存在部分教师思政教育意识不足、挖掘语文教学内容思政元素不足、部分教师课程教学方法较为陈旧等问题,导致教学效果不够理想。因此,如何将思政教育有效融入中职语文教学中,是当前教师需要认真探究的课题。对此,本文在分析将思政教育融入中职语文教学可行性的基础上,研究了中职语文课堂开展思政教育的现状,进而探究了将思政教育融入中职语文教学的策略,以期能够为广大语文教学工作者提供一定的参考。关键词:思政教育;中职语文;教学策略一
2、、思政教育融入中职语文教学的可行性语文是一门兼具智育、德育功能的学科,有着突出的人文特色,因此,将思政教育融入中职语文教学中有着得天独厚的优势,具体如下:首先,语文学科的课程性质适合开展思政教育。语文学科教育的基本精神,体现了人文性与工具性的统一,同时也体现了思想性与审美性的统一,从这一角度上来讲,语文是一门综合性较强的学科,将思政教育融入中职语文教学中,有利于促进语文学科教育目的的良好落实;其次,语文学科的教材内容,适于用来开展课程思政教育。现行中职语文教材收录的大多是一些文质兼美的名家篇目,涉及中华优秀传统文化、社会主义先进文化等一系列能够彰显社会主义核心价值观的内容,为学生讲授这些内容,
3、有利于引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观;最后,语文学科的教学方式适于用来开展思政教育,相较于其他学科,语文学科在为学生传授基本的知识、技能的基础上,还十分重视培养学生的人文素养、审美能力,促进学生的全面发展。因此,在教学中,教师可使用一系列丰富多彩、别开生面的教学策略,指导学生体会文章中蕴藏的深刻的人文精神,借助语文教学内容,熏陶学生的品德,促进学生全面发展。二、中职语文课堂开展思政教育的现状(一)部分中职语文教师思政教育意识不足中职院校的办学、教学目的,是培养符合社会需求的技能型、应用型人才,因此,在日常教学中,部分教师更多会以提升学生的升学率、就业率为目标,为学生传授相应的知识、技
4、能,在这种氛围的影响下,部分教师难以全面且深刻地认识到,在语文课堂中开展思政教育的重要性与必要性,如此便影响了思政教育在语文课堂中的顺利开展。(二)没有充分挖掘语文教学内容思政元素在过去的办学、教学中,思政课程对于中职院校而言,是一门具有高度的独立性的学科,因而部分语文教师都缺乏良好的思政教育功底,在为学生挖掘、展示课本中蕴藏的思政元素的过程中,常忽略指导学生对这些思政元素展开进一步的思考,造成语文课堂与思政教育联系不够紧密。(三)部分语文教师课程教学方法较为陈旧中职学生正处于对世界充满好奇心的年纪,因此在教学过程中,教师应多使用各种位于时代前沿的生动、有趣的教学策略,将这些相对枯燥的思政理论
5、变得更为直观、形象,易于被学生所接受。但目前看来,部分教师对此项工作的执行都存在较多的问题,如,部分教作者简介:卢海辉,本科,讲师,研究方向为中职语文教育。思想政治教育031国家通用语言文字教学与研究2022年12月总第159期师受传统教育理念影响,习惯以千篇一律的教学方式,为学生传授枯燥乏味的思政理论,造成思政教育“照本宣科”,与学生的学习兴趣背道而驰,难以提高学生的学习效率。(四)部分学校与学生家庭的有效沟通不足中职学生正处于青春期,情绪、情感较不稳定,因此在教学中,教师应多与学生家长沟通,了解学生在家中的实际情况,尽可能为学生给予恰到好处的思政教育,力求带动学生的健康成长。但目前看来部分
6、教师都未针对课程思政,与学生家长做好沟通,造成思政教育难以延伸到学生的实际生活中,影响了教学工作的后续开展。三、思政教育融入中职语文教学的策略(一)树立思政教育意识为提升思政教育成效,不论是中职院校,还是广大语文教师,都应树立正确的思政教育意识,同时还应完善对语文教学体系的建设,力求为思政教育的践行营造更为良好的氛围。院校及教师具体应做好如下几方面的工作:首先,院校应建立起完善的语文教学体系,适当增加语文课时在人才培养方案中的占比,并面向广大师生做好宣传引导工作,引导学生重视语文学习、思政学习,同时增强教师在语文课堂中融入思政教育的积极性;其次,教师应积极改变教学方式,借鉴现代化教育理念,为学
7、生设计多元化的教学活动,利用互联网资源,积极拓宽语文教学及思政教育的内容,激发学生的自主学习意识。为更好地执行此项工作,教师在平时应当多提升自我,善于从语文教学研讨会等渠道中汲取位于时代前沿的教育信息,为思政教育在语文教学中的融入奠定坚实的基础;最后,中职院校应优选合适的语文教材,利用其更好地为学生普及相应的语文知识、思政知识。以笔者使用的江苏大学出版社出版的中职语文教材为例,教材中,最后的常春藤叶 沁园春 长沙 敬业与乐业 等文章,都十分适于被教师用于开展思政教育,能够培养学生乐观向上、积极进取的品格,促进学生德育素养与语文修养的平衡发展。(二)充分挖掘思政元素当前中职语文教材中蕴藏着丰富的
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