大学生话语“圈层化”的时代表征、内在梗阻与有效引导_张鹏虎.pdf
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1、2023年6月高 校 辅 导 员第 3 期 总第 80 期大学生话语“圈层化”的时代表征、内在梗阻与有效引导张鹏虎 赵平(安徽师范大学 马克思主义学院,安徽 芜湖 241002)摘 要:话语“圈层化”是在现今大学生话语体系构建中遇到的新问题,对当前思想政治教育话语创新提出了挑战。大学生话语“圈层化”使得话语内容小众、话语选择独立、话语表达独特。大学生话语“圈层化”造成了话语失调、话语壁垒和话语失策等多重梗阻。为了更好地实现大学生话语的圈层治理,需要把握大学生话语的圈层动态、跳出大学生话语的圈层限制、扩大大学生话语的圈层空间。关键词:大学生;话语;“圈层化”中图分类号 G641 文献标识码 A
2、文章编号 1674-9618(2023)03-0045-04“话语是特定社会语境中人与人之间进行沟通的具体言语行为”,1大学生话语是大学生进行信息分享、凝聚共识的依托,也是反映大学生思想行为的一种表达体系。“圈层化”是由于信息定制化、社交圈子化而产生的独特的信息交互现象。不同的圈层呈现着不同的话语生产特征。马克思认为:“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”2大学生的话语受到圈层的限制,将“我们”与“他们”分化隔离,明确彼此不同的兴趣爱好与话语模式,在彼此的圈层中“画地为牢”,滋生了疏离主流意识形态的“离心力”。为此,思想政治工作者要破除话语壁垒,突破圈层区隔,增强话语
3、认同。一、大学生话语“圈层化”的时代表征“圈层化”一词起初被用于描述地理现象,现用于描述由于相同的情感、利益、兴趣组成的较为同质化的互动圈子。处于圈内的人具有黏合性与排他性,圈中有层级,容易发生“圈地自萌”现象。圈外人由于圈层语言的独特性难以读懂圈内人的话语。大学生以情感和趣味为纽带,构建了各式圈层,创造了多样的话语。(一一)话语内容小众话语内容小众话语内容的选择受话语主体的制约,承载着话语主体的思想体系。以往的大学生话语内容注重宏观叙事,易于被他人理解。随着互联网媒介的革新,大学生活跃的圈子更加细化,话语内容变得更加小众化。圈层内的话语体系以彰显圈层特色为目标,不再轻易被普通大众所理解。大学
4、生活跃在饭圈、二次元圈、角色扮演圈与游戏圈之中,话语内容更加复杂多变。随着线上与线下话语的多层交叠,圈层之下的大学生话语内容变得更加小众。身处同样圈层的大学生,借助对常用词语的别样解读,能与圈内成员深入交流,增强圈层的凝聚力。圈层内的交流,是圈层内部群体自我狂欢的手段之一。只有圈层内部成员所关注到的话语内容,才能够进入相应的圈层。具有共同圈层活动,且处于圈层内部的大学生才能读懂属于该圈层的话语内容。例如饭圈中的“墙头”“爬墙”“锁”,电竞圈的“快乐风男”等即是如此。在小众文化土壤上诞生的小众风格,只有具有相同话语体系的大学生才能45行 思 论 理理解。小众化体现了话语内容的实质,深刻展现了大学
5、生“以圈为居”的交流现状。大学生通过话语模仿、创造、增强了彼此间的信赖,提升了网络圈层的黏合度。(二二)话语选择独立话语选择独立任何一个群体的话语选择,无不是自身的知识储备、思维方式的体现。大学生是思维超前的一代,对当前的学业与未来的职业有着自己的规划,他们个性独立,敢于自我选择、创造话语,勇于表达内心的真实想法。选择何种话语是构建大学生话语身份、塑造圈层形象的重要途径。无论在现实世界还是网络世界,大学生的身份并不是一成不变的,利用好何种话语彰显身份取决于人际交往之中的互动语境。话语身份影响话语选择,基于语义内容的共享,身处不同圈层的大学生,可以依据自身的喜好,选择不同的圈层,进行不同层次的话
6、语构建。大学生自由地创造流行于一定圈层的话语,表达他们对某些事物或某些人的看法,这些看法或扬或抑,是大学生内心世界的真情流露。在“圈层化”的背景下,大学生对话语选择的主导性增强,同类聚合功能彰显。(三三)话语表达独特话语表达独特话语表达是指大学生按照一定的话语规律,以表情包、二次元为载体的表达思想意识的过程。大学生借助图像化载体,利用独特的话语风格与表达模式,传递身体语言和自我情绪。表情包作为一种话语表征符号,以图像为中心,以文字和图片为载体,加入个体的意思,构建特殊意义,表达个体情感。表情包基于符码再编实现的语义共享,超越了原有表达意思,对符号进行重新建构,赋予新的意义。视觉符号与文字符号的
7、双重作用,产生具有工具意义的图像话语。二次元作为一种新型文化现象,有着网络流行语、动漫、弹幕等多重表达样态。动漫圈以特定的动漫形象形成与动漫相关的话语表达,例如那年那兔那些事儿的爱国主义动漫,以兔子的久经磨难意指中华民族的顽强拼搏,把流行话语嵌入其中。新时代大学生通过动画演绎的故事,衍生出“我兔威武”“此生无悔入华夏,来世还生种花家”等公共爱国主义话语表达。二、大学生话语“圈层化”的内在梗阻“圈层化”一词虽然是中性词,但是由于场景的变化与具体圈内人的转变,“圈层化”的词性在实际生活中发生了转变。随着互联网媒介的革新,孤立封闭的圈层导致大学生话语失调问题、壁垒问题与失策问题日益凸显。(一一)话语
8、失调话语失调话语失调是从话语生态的角度思考和判断当前话语的不平衡性与不全面性。“信息加密”带来大学生网络圈层的封闭化,影响到大学生的思想政治教育话语的有效性与权威性。一方面,思想政治教育话语传递受阻。圈层内的信息编码加层,使得接受外界信息渠道十分狭窄。圈层内的信息纷繁芜杂,存在“圈层黑话”的现象。不良思潮难以过滤,主流声音难以传达,错误倾向难以纠正。圈层内领袖所具有的“隐性权力”有着太多的主观个人色彩,难以帮助大学生形成正确的价值选择与价值判断。圈层领袖一旦出现错误信息,会迅速扩张至较多圈层,控制与纠正都十分困难。另一方面,针对大学生进行思想政治教育的话语权威性受到挑战。受到亚文化的影响,传统
9、的话语模式发生了转变,大学生对于话语的排他性不断增强,思想政治教育者的话语权威受到影响。圈层内部权威的产生源自对话语的认同,而信息碎片化阻碍了话语的权威。圈层的互动大多通过网络进行,大学生独立思考的意识和理性思维的能力不断受到限制。圈层稀释了主流意识形态的话语认同,使得思想政治教育话语的权威性受到影响。(二二)话语壁垒话语壁垒在圈层发展饱和的状态下,一个圈层会不断衍生出各种小圈层。“由于圈层结构的存在,不同群体之间排斥对话和交流的情况经常出现,对他者的定义和想象往往陷入非友即敌的思维。”3话语客体铸就了形态各异的话语传播壁垒。一方面,不同圈层的异质化,产生圈外壁垒。处于不同圈层的大学生所接触的
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