旅游管理专业本科毕业论文选...四川旅游学院调查数据为样本_冉杰.pdf
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1、:冉杰,杨琴旅游管理专业本科毕业论文选题优化研究 以四川旅游学院调查数据为样本绍兴文理学院学报(教育科学),():旅游管理专业本科毕业论文选题优化研究 以四川旅游学院调查数据为样本冉 杰 杨 琴(四川旅游学院 旅游文化产业学院,四川 成都)摘 要:国内旅游管理专业开设高校多达 所,毕业论文是其人才培养的重要环节。选题作为毕业论文的核心组成部分,是做好毕业论文的前提和基础。以四川旅游学院 届旅游管理专业 篇本科毕业论文为研究对象,对其选题进行调查研究。通过分析旅游管理专业本科毕业论文选题特点,发现选题主要存在思想认识不足、前期规划不足、检查反馈不足、教师能力不足、有效激励不足等问题,影响了毕业论
2、文选题的质量。未来应加强宣传教育、加强前期规划、加强监控反馈、加强导师遴选、加强考核激励、加强平台建设,多措并举、综合发力,全面提升毕业论文的选题质量,进而提升本科毕业论文水平。关键词:旅游管理;本科毕业论文;选题中图分类号:文献标志码:文章编号:()收稿日期:基金项目:文化和旅游部“双师型”师资人才培养项目“地方高校研学旅行课程创新设计与开发 以四川旅游学院为例”();四川旅游学院社会科学重点项目“四川旅游学院旅游管理申报硕士学位点整体方案”();四川旅游学院校级高等教育人才培养质量和教学改革项目“新文科背景下申报旅游管理专业硕士点的必要性、可行性与策略”()。作者简介:冉 杰(),男,四川
3、南部人,四川旅游学院旅游文化产业学院副教授,研究方向:旅游管理、旅游经济。:杨 琴(),女,重庆永川人,四川旅游学院旅游文化产业学院讲师,研究方向:产业经济、教学管理。:一、问题的提出中国旅游本科教育始于改革开放初期,经过近 年的发展,在不断探索中取得了长足进步。截止到 年底,全国开设旅游管理专业的本科院校 所,共招生 万人,毕业 万人,在校 万人。旅游管理专业本科教育是旅游高等教育体系中最为重要的环节与层次,某种意义上代表了旅游高等教育的质量。毕业论文作为重要的实践教学环节,其质量的高低是衡量第 卷 第 期 年 月 绍 兴 文 理 学 院 学 报 .本科教育教学成败的一个重要指标。年,教育部
4、出台普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(旅游管理类)提出“毕业论文(设计)指专业学习总结,可采取科研论文、毕业设计、调研报告等形式。毕业论文(设计)选题与内容应符合各专业的培养目标,强调综合运用所学理论与专业知识”。本科生毕业论文写作,是提高学生综合能力的有效举措,也是检验学校人才培养质量的重要手段。目前,作为旅游本科教育重要生力军的应用型地方高校,在经历合建、升本、评估等一系列建设后,将转型向内涵式、高质量、跨越式发展,更加注重本科毕业论文的质量。选题作为本科毕业论文研究的起点与方向,决定研究结果的转化速率,是制约毕业论文整体水平的关键。教育部 年 月印发的本科毕业论文(设计)抽检办法(
5、试行)明确提出,“本科毕业论文抽检应重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行考察”。由此可见,论文选题的创新性、前沿性是考量本科毕业论文质量的重要标准。旅游管理专业本科毕业生在寻找论文选题、提出研究问题时,往往就被难住了。分析旅游管理专业本科毕业论文选题的特点、存在的不足,并针对不足提出优化策略,希望能有助于提高毕业论文质量。二、研究设计(一)研究对象作为全国第一所独立设置的旅游本科院校,四川旅游学院是全国招收旅游管理专业层次丰富(包括普通本科、职教师资、贫困定向和专升本四个层次)、在校生多(含尼泊尔留学生)的高校。旅游管理专业在 年专科办学的基础上,根据产业发展需求于
6、年获准设置,是学校首批“双一流建设”重点专业之一。本文选取四川旅游学院 届旅游管理专业 篇本科毕业论文作为研究对象,对选题内容进行综合分析。研究对象具有较强的代表性和典型性,能保证研究结果的可靠性和普适性。(二)研究方法对收集到的论文材料(包括任务书、开题报告等),采用内容分析法和案例研究法,对所有毕业论文选题的来源、内容、难度、专业性(专业符合度)和应用性以及题目规范性和严谨性进行调查研究。同时,随机抽取 篇毕业论文,对学生本人、指导教师、评阅教师和学院及学校督导专家进行访谈,获取教师及专家的评价结果,为研究提供案例支撑。三、旅游管理专业本科毕业论文选题的特点(一)选题主要来源于学生自拟题目
7、在第七学期开学 周后,学院开启毕业论文工作。通过师生互选或者学院分配,确定指导教师,学生在指导教师指导下,可参考论文选题指南,自由选择与所学专业相关的研究范围,对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。学生在自拟题目时,有相当一部分选题是学生围绕指导教师研究兴趣与在研课题进行拟定,属于指导教师影响下的“师生共拟”。学校鼓励学生选择能在实习、实验和社会调查等实践活动中完成的论文题目,学生自拟题目的比例逐年上升,届旅游管理专业本科毕业生自拟题目达到。数据统计结果见表。表 四川旅游学院旅游管理专业本科毕业论文选题来源选题来源 届 届 届合计人数 人比例 人数 人比例 人数 人比例 人数
8、人比例 教师命题学生自拟合计 绍兴文理学院学报(教育科学)第 卷 (二)选题内容较广泛但又相对集中旅游管理专业是旅游学、管理学、经济学、文化学等学科交叉的综合性专业,毕业论文选题方向多、范围广。采用 中的 库对 篇毕业论文的关键词进行统计,得到 届旅游管理专业本科毕业论文排名前 的高频关键词,结果见图。从选题内容来看,旅游管理专业本科毕业论文选题主要分为三类,见表。第一类,选题主要涉及旅游规划,关注度很高,包括旅游资源规划与开发、景区(景点)管理、旅游市场营销、旅游消费行为等领域,选题呈现较强的聚焦性和多元性。第二类,关注度相对来说较弱,主要涉及文化旅游研究方面,包括民俗文化与民俗旅游开发、非
9、物质文化保护、文旅融合等,文旅融合研究成为近两年选题的热点。第三类,相对少见的选题,主要是旅游饭店、旅行社、在线旅游、营地旅游等涉及传统旅游业和跨界旅游业难度较大的选题,因为关于这类选题的本科课程较少开设,学生没有理论基础。除此之外,选题越来越多涉及旅游新业态,主要包括民宿旅游、乡村旅游、研学旅游等,反映了时代影响下泛旅游发展对旅游高等教育带来的影响。(三)选题难易程度适中的比例不高难易程度主要考察选题是否与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配。选题太难,会使学生在论文研究过程中非常吃力,进度缓慢,甚至影响到学生的自信心与研究动力,最终导致研究难以取得成果;选题太容易,会使得论文可表 四川旅
10、游学院旅游管理专业本科毕业论文选题内容 选题内容数量 项届届届合计第一类旅游产品设计旅游资源规划与开发景区规划乡村旅游规划观光农业古镇生态旅游研学旅游规划民宿民族地区第二类文旅产业文旅融合非物质文化遗产文化节红色旅游文化旅游文化品牌文化传播第三类产业融合高质量发展旅行社旅游度假区在线旅游旅游饭店营地研究内容不多,学生难以充分发挥自身的理论水平和研究能力,影响研究的积极性与主动性,所撰写的论文质量也不会很高。根据对指导教师、图 四川旅游学院旅游管理专业本科毕业论文排名前 的高频关键词第 期 冉杰,等:旅游管理专业本科毕业论文选题优化研究 以四川旅游学院调查数据为样本 评阅教师和督导专家的调研访谈
11、结果来看,的选题属于难易适中,的选题较难,属于非常难或比较容易,而毕业生普遍反映提出问题、发现问题太难。综合来看,旅游管理专业本科毕业论文选题难易程度适中的比例还有改进的空间,可进一步降低比较难的选题比例。另外,选题范围也是评价选题质量的重要指标,题目太大、范围过宽,在有限的篇幅内难以完整深入地进行论述,且以目前本科生的学术水平及研究能力难以实现对原题目全面深刻的研究。选题范围过大主要表现为题目中出现了“大词”“动词”,导致提出的研究问题宏大、空泛。调查发现,选题题目中明确带有“中外”“我国”“中国”“四川”字眼的题目有 项,占总数的,带有“成都”字眼的题目有 项,占总数的,“构建理论”“创新
12、机制”“创造模式”这类题目有近 项。这都表明,选题存在偏大的特征,研究区域过于集中。(四)选题与本专业相关,应用型强普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(旅游管理类)在“培养目标”中强调:培养厚基础、宽口径、重应用的旅游管理类专业人才。毕业论文选题应与学生所学专业密切相关,如此才能反映学生分析问题和解决问题的能力是否体现该专业人才培养目标的要求。从指导教师、评阅教师、督导专家的评语来看,随机抽取的 篇论文中,有 篇毕业论文选题专业符合度高,符合专业人才培养目标。旅游管理专业本科毕业论文选题要符合高级应用型人才培养目标定位,密切结合企业实际和当地社会经济发展需求,提倡 开 展 应 用 研 究。
13、从 题 目 类 型 来 看,的学生开展应用研究,的学生开展理论研究,的学生开展“理论应用”综合研究。的选题与社会实践相结合,其中,结合社会调查的占,结合毕业实习的占。综合来看,对于以培养实践能力强的应用型人才为目标的应用型高校而言,本专业选题结合社会生产和行业实际,具有一定的研究价值和应用价值。(五)题目规范性和严谨性有待完善好的题目是充满智慧的凝聚和结晶,是对毕业论文最精粹的概括,蕴含着明确的研究对象、问题指向、方法角度,必须做到科学、严谨、规范、简明、新颖。毕业论文题目的严谨性、规范性是做好毕业论文的重要保证,重点从题目的表述上进行考察。题目的表述应力求简洁、明确、有概括性,字数不宜超过
14、个字,尽量不设副标题。数据显示,题目字数超过 个字的选题共 项,占总数的。设有副标题的共 项,占总数的。部分题目采用的是“试论”“浅析”“探索”“初探”,这样的题目无吸引力,论文层次较低。有的题目标点符号使用不规范,题目表述不完整,选题口语化,题目宽泛,研究对象不聚焦等,这类情况约占总数的。(六)借势热点做选题,研究方向过于具体微观近年来,旅游行业出现了诸如“文旅融合”“冰雪旅游”“沉浸式旅游”“旅游安全”“数字文旅”等热点问题,不少学生借势热点做选题。这类选题虽然能彰显时代性,但因为前期资料不多,参考引用性不强,学生后期难以深入开展研究,这样做的后果便是论文无深度。另外,部分学生选题拟定的研
15、究方向经常过于具体微观,有时还会出现前期收集到的材料没办法运用,容易让选题失去研究的空间和价值。选题开口要小、挖掘要深,应当具体、明确而独特,把研究对象集中到一点上,而且是别人未发现的“点”,提出真知灼见,从而做出大文章,这也是我们常说的“小题大作”。四、旅游管理专业本科毕业论文选题存在的不足及原因分析综合调研结果和本科教学评估专家意见,整体上看,四川旅游学院旅游管理专业本科毕业论文选题质量较好,但也还存在一些不足需要引起注意,特别是在题目的规范性以及选题的难易程度等方面需要进一步改进提升。结合这些不足,绍兴文理学院学报(教育科学)第 卷分析其产生的原因,有助于提出毕业论文选题优化的具体策略。
16、(一)思想认识不足,重视程度不够作为升本不久的地方应用型本科高校,原有的专科教育办学模式与管理模式仍然束缚着部分教师的思想,对毕业选题重视程度不够,投入的时间和精力不足。大四毕业生大部分的精力都投入到找工作、考研、出国和各类资格认证考试中去,不少学生认为毕业论文就是走过场,导致他们在毕业论文选题中,思想上不够重视,行动上不够努力。部分职教师资班的学生和专升本的学生将毕业论文与毕业实习报告混为一谈,认为简单提交一个毕业实习报告就能替代毕业论文,还有部分学生认为毕业论文就是一篇不少于 字的“论述题”,很容易作答。另外,一些指导教师认为学校就是应用型本科高校,突出专业实习、毕业实习这些实践环节就可以
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