老年大学法学教育研究初探_奚凯.pdf
《老年大学法学教育研究初探_奚凯.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老年大学法学教育研究初探_奚凯.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一、老年大学法学教育2020 年我国 60 岁以上老年人口已达 2.64 亿,我国已进入人口老龄化社会,这也将是我国今后较长一段时期的基本国情。解决老年人的晚年生活成为国家和社会各方关注的重点问题。为充实老年人的退休生活,近 20 年来我国的老年大学数量与日俱增,通过老年教育教学满足老年人的求知心理,进一步提升了老年人的文化素质和生活质量。在老年大学开办的众多科目中,老年法学教育设置得不多。近代的法学教育起步于 19 世纪末,同文馆即 1862 年在北京成立。法学研究的内容为法律、法律现象及其规律。老年法学研究的内容是关于老年人的法律、法律现象及其规律。有学者认为,老年法学 是一门以老年学和法
2、学为基础,以研究存在于老年领域中的法律现象及其发展规律为对象的边缘性的法学分支学科。老年大学的法学教育总体上应以老年法学研究的内容为教学内容,但还应当结合老年人的特点和需要来设置老年法学教育课程。法学教育分为基础法学学科和专门法学学科,基础法学学科包括法理学、法律法学、宪法学等;专门法学学科包括民法学、刑法学、行政法学、诉讼法学等。老年大学法学教育不仅要围绕与老年人相关的法律教学,还要体现老年人的知识结构和年龄特点。二、我国目前老年人法律制度当前,与老年人有关的法律主要有 中华人民共和国宪法,其第四十五条规定了公民在年老时有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为社会保险、社会救济和医疗卫生
3、事业。第四十九条规定了成年子女有赡养扶助父母的义务、禁止虐待老人。宪法 是我国的根本大法,其中关于老年人老年生活的权利保障和保护的规定是其他法律法规的基本规定,是其他有关老年人的法律法规制定的基础。中华人民共和国劳动法 第七十条进一步对 宪法 关于建立保障老年人退休生活的社会保险制度进行了补充。民法典第二十四条和第二十六条规定了对于无民事行为能力和限制民事行为能力人的认定和撤销申请人的资格主体之一,即老年人组织,发挥了老年人组织对老年人民事行为能力的保护的作用。第一百二十八条明确了对老年人的民事权利保护有特别规定的,依照其规定。从基金项目:老年教育实践课程体系建设策略研究(ZD21124)。收
4、稿日期:20220826作者简介:奚凯(1979),女,吉林省吉林市人,满族,吉林市广播电视大学,教师,研究方向:法学教育。马玉环(1968),女,吉林省吉林市人,吉林市广播电视大学,教授,研究方向:文法专业课程论、教法、学法。习红丽(1966),女,吉林省吉林市人,吉林市广播电视大学,教授,研究方向:课程教学方法和学法、社区教育。老年大学法学教育研究初探奚凯马玉环习红丽(吉林市广播电视大学,吉林 吉林 132000)摘要:法学是一个体系庞大的学科,分设许多分支方向。目前我国专门老年人法学学科的研究并不成熟,从一个侧面体现了老年人群体容易受到忽视的现象。而我国当前已经进入人口老龄化社会,随着老
5、年人数量的增多,社会生产能力略显下降,而老年人晚年生活的保障及社会的养老体系面临着极大的挑战,老年人的社会生活面临的困难和矛盾也比较突出。法律法规可以从很大层面上根本性地解决老年人的生活矛盾和纠纷,因而加大老年大学法学教育,开设与老年人权益相关的法学教育,可以使老年人具有法学思维,具有法律权利意识,一方面丰富了老年大学的教学内容,另一方面提升了老年人自我解决困难的法律素养,本文提出应充分开展老年大学法学教育,联系老年人的生活需求,适当运用不同的教学方法,提高老年大学法学教育效果。关键词:老年大学;法学教育;教学方法中图分类号:G649.2文献标识码:B文章编号:1008-7508(2022)0
6、6-0067-04Journal of Jilin Radio and TV University NO.6,2022(Total No.240)吉林广播电视大学学报2022 年第 6 期(总第 240 期)老年教育教学研究67法律的角度对我国 老年人权益保障法 给予特别法的地位,在适用上适用特别法优于普通法的规定。在 民法典的婚姻家庭篇也明确了老年人的婚姻家庭受法律保护。第一千一百五十八条关于遗赠抚养协议制度扩大了遗赠抚养人的范围,即老年人可以指定继承人之外的个人或者组织可以与老年人签订遗赠抚养协议,保护了老年人签订协议的自由选择权利和受保障的权益。中华人民共和国刑法第二百六十条和第二百六十
7、一条将虐待和遗弃老年人情节严重的行为规定为犯有虐待罪和遗弃罪,以国家最严厉的刑法设定刑事惩罚,极大地保护了老年人的人身权益。中华人民共和国老年人权益保障法 最早是 1996 年8 月 29 日制定通过的,是我国一部专门对老年人各项权益提供保护的法律,其从家庭赡养与扶养、社会保障、社会服务、社会优待、环境、社会发展、法律责任各个方面进行了系统全面的规定和保护。此外,最高人民法院、最高人民检察院、公安部等关于进一步加强老年法律维权工作的意见 最高人民法院关于充分发挥民事审判职能依法维护妇女、儿童和老年人合法权益的通知 国务院办公厅印发关于切实解决老年人运用智能技术困难实施方案的通知 关于成立中国老
8、年人体育协会的报告 及 旅行社老年旅游服务规范 等等都是国家从老年人的维权、老年人特殊需要等角度出台和制订的政策、法规和规范标准,充分体现了我国对老年人合法权益保护的重视。除了从国家角度对老年人法律法规的制定,各地方政府也从地方角度制定了保护老年人的地方性法规,如 云南省老年人权益保障条例 河北省老年人权益保障条例上海市老年人权益保障条例 吉林省老年人权益保障条例 等等。可见,我国从基本法到各种法律再至法规政策、从国家法律法规到地方性法规都充分地从各个方面制定了老年人的保护规定,具备较完整的老年人保护的法律体系。三、老年大学法学教育研究现状虽然我国在法律法规上对老年人的各项保护规定较完善,但我
9、国目前针对老年人的法律教育并未形成一定的体系,没有较为成熟的老年法学教育教材和培养目标。关于老年人法学教育的研究在公开的学术研究期刊中并不多见,在知网上搜索老年人及法学教育相关的学术论文与研究老年教育的论文数量差距比较大。最早如 1998 年张广瑞发表的 老年法学研究的对象及特点 论述了老年法学的研究对象与范围、老年法学与法学、理论法学、邻接法学之间的关系,是较早的一篇深入研究老年法学的论文,提出老年“法”是一个独立的法律部门,认为要按老年事业发展规律立法。肖辉、孙文胜撰写的 构建我国老年法学学科和老年法体系初探中提到解决人口老龄化问题必须依靠法律对策,应加快老年立法体系的建立。孙娟娟在 关于
10、老龄法学学科建设若干问题的探讨一文也认为老龄法学研究处于起步阶段,目前尚无人明确提出老龄法学学科建设问题,老龄法学学科要明确研究对象,准确进行学科定位。四、老年大学法学教育研究必要性1.老年教学学科配置均衡需要依据 中国老年教育发展报告(2019-2020)统计,我国在 2019 年末已创办 7 万余所老年大学,学员超过千万,年龄在 70 岁以下的学员占比为 50%。在学科配置上,大部分老年大学的办学科目主要是以文学艺术为主,比如诗词欣赏、历史故事、书法、绘画、钢琴、二胡、插花、舞蹈、声乐等。在生活应用领域,比如养生保健、计算机使用、英语口语、金融分析、法律适用等等方面,老年人选择较少,老年大
11、学开设这类科目也较少。开设老年大学法学教育,可以作为老年大学基础课程当中的一门,均衡老年大学的学科设置。2.解决老年人社会矛盾需要从国家统计局 2021 年 5 月 11 日公布的数据来看,到2020 年 11 月 1 日我国 60 岁及以上老年人口达到264018766 人,占总人口的比重为 18.7%,比照国际人口类型划分标准,60 岁以上老年人数量占比超过 10%时,标志着该社会属于老年型社会,我国已迈入老年型社会行列。老龄人口增加,与老年人有关的社会矛盾也在凸显。比如权利保护与不受重视之间的矛盾,退休后工资减少与社会通货膨胀之间的矛盾,空巢老人增加与子女外出打工增加之间的矛盾,晚年婚姻
12、与子女反对之间的矛盾、旅游与消费之间的矛盾等等。在老年大学增设法学教育可以转化老年人的固有思维、从法律权利的角度增加老年人自主把握生活的信心,减少老年人晚年生活遇到的困难和阻力,增加老年人的晚年生活舒适度。3.法学教育研究需要目前我国法学一级学科包含法学、政治学、社会学、马克思主义理论、民族学 5 类。法学二级学科包括法理学、法律法学、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、诉讼法、军事法学、国际法学、经济法学 10 类。二级学科之下,可以依据特别法进行分类,比如劳动法学、知识产权法学、财税法学、环境资源法学、立法学、法医学等等;也可以依据法学横纵向关系分设法社会学、比较法学、法律史学等。此外,在我
13、国法律体系中,针对不同人群的法学研究也比较深入,主要集中在未成年人权益法学研究、妇女儿童权益法学研究,这两个领域均从一般法规,如 民法典刑法 等大的民刑法类研究到特别法类,如 未成年人权益保护法 预防未成年人犯罪法 妇女权益保障法等。而我国目前专门从事老年人法律研究的学者、发表相关学奚 凯 马玉环 习红丽 老年大学法学教育研究初探老年教育教学研究68术论文的学者并不多。从这一点上可以看出,老年人的生活或者是法律保障受到的关注和研究仍处于比较薄弱的境地。老年人自身的权益要受到重视和保护,首先要从老年人对自身权利意识的提升开始。从群体上讲,未成年人、妇女儿童、老年人都属于社会的弱势群体。老年人虽为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老年 大学 法学 教育 研究 初探 奚凯
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。