电子工程实验课程SPOC的教学实践_刘昕.pdf
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1、Application 创新应用142 电子技术 第 52 卷 第 5 期(总第 558 期)2023 年 5 月强的实践性,该实验课程包括模拟电子技术实验、数字电子技术实验以及电子设计自动化(EWB、Multisim、PLD器件开发)实验,旨在培养学生的电子电路实验研究能力,培养学生理论联系实际及分析、解决复杂工程问题的基本能力。教学现状分析。目前我中心该实验课程的整体体系在较完整的保证理论教学的基础上,对学生实践能力进行了培养,教学方式采用传统的现场实验模式,在教学过程中仍存在以下问题。(1)实验设备的问题。中心实验室建设较早,实验仪器设备使用时间长,故障率较高,维修任务量和成本也较高,且
2、仪器设备更新换代较快,目前中心实验室现有部分仪器已无法满足学生在电子领域的实验实践需求。(2)教学内容的问题。目前电子工程实验课程的教学内容仍采用传统经典的实验课程内容,创新和拓展环节较少,教学模式也是传统的现场操作实验教学模式,比较单一。这对于不同水平和能力的学生缺乏针对性和包容性。能力较弱的学生只是在课堂上敷衍完成实验过程,并不深入思考实验原理和实验结果;能力较强的学生认为实验内容较单薄,操作较简单。难以更好地对学生进行“因材施教”。(3)教学课时有限的问题。中心电子0 引言随着“互联网+”时代实验教学的创新发展,为了更好地培养学生解决复杂工程问题的创新实践能力,传统的高校实验实践环节已难
3、以适用于新形势下工程教育改革的目标。在电子工程实验课程实际教学中,存在实验设备陈旧,教学内容单一等问题,且由于实验课时的限制,学生的实际操作和深入扩展部分受到了一定的限制。研究基于线上+线下混合式教学模式的电子工程实验课程的SPOC课程教学改革,为学生建设可以进行电路自主设计、仿真、硬件测试的电子工程实验SPOC教学平台。不仅提高学生的自主学习设计能力,充分调动学生实验的积极性,而且更便于引导学生进行自主创新并提高实践动手能力,培养学生的系统性思维及全面发展,并为后续课程的学习、课程设计、毕业设计以及深造工作,打下扎实的基础。1 研究背景电子工程实验教学现状分析。电子工程实验课程概况。电子工程
4、实验课程是我校电子工程学院电工电子实验教学示范中心开设的,适用于电类相关专业的一门重要必修学科基础课程,是一门独立设课的实验课程。它有系统的理论基础知识,又有极作者简介:刘昕,西安石油大学;研究方向:电子工程。收稿日期:2022-12-30;修回日期:2023-05-12。摘要:阐述传统电子工程实验课程教学中的问题,探讨课程的教学内容创新和模式设计,通过建立电子工程实验SPOC课程,实现线上+线下混合教学模式,不仅提高学生自主学习和设计能力,同时改善了教学效果,从而真正将课堂上“以老师为中心”的教学模式,转向“以学生为中心”的教学模式。关键词:电子工程,实验教学,模式设计,SPOC。中图分类号
5、:TN0-4文章编号:1000-0755(2023)05-0142-03文献引用格式:刘昕,宋阳,张楠,刘丽,刘健,颜瑾.电子工程实验课程SPOC的教学实践J.电子技术,2023,52(05):142-144.电子工程实验课程SPOC的教学实践刘昕,宋阳,张楠,刘丽,刘健,颜瑾(西安石油大学,陕西 710065)Abstract This paper expounds the problems in the teaching of traditional electronic engineering experiment course,discusses the innovation of t
6、eaching content and mode design of the course,and realizes the online+offline blended teaching mode through the establishment of electronic engineering experiment SPOC course,which not only improves the students independent learning and design ability,but also improves the teaching effect,so that th
7、e teacher centered teaching mode in the classroom can be truly turned to the student centered teaching mode.Index Terms electronic engineering,experimental teaching,pattern design,SPOC.Practice of SPOC Teaching Electronic Engineering Experiment CourseLIU Xin,SONG Yang,ZHANG Nan,LIU Li,LIU Jian,YAN J
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