地质工程专业实习实践能力培养与改革创新_杨伟峰.pdf
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1、2023 年 18 期博 导 论 坛高 教 学 刊Journal of Higher Education地质工程专业实习实践能力培养与改革创新杨伟峰,梁家铭,夏筱红*,徐洪远(中国矿业大学 资源与地球科学学院,江苏 徐州 221116)地质工程是为了适应社会主义现代化建设的需要,培养能够运用现代技术手段及方法从事工程地质勘察、岩土工程设计与施工、地质灾害评估与防治等方面研究、生产和管理的工程技术人才而设立的一门专业1。地质工程毕业生需要系统掌握地学基础、工程地质、岩土施工等方面的基本理论和方法2,接受工程地质训练,具有较好的创新思维和较强的实践能力,其课程可分为理论课与实践课。实践课程是地质工
2、程专业学生培养课程的重要组成部分,校外实习与校内实践是实践课程的重要表现形式3。校外实习是以专业课程为基础,以提高实践能力为核心,是地质工程学生培养的必备环节,有利于培养学生的创新思维和实践能力。一专业实习现状目前国内开设地质工程本科专业的高等院校较多,不同院校的研究方向及其学科优势不尽相同,例如中国矿业大学在煤田地质方向独树一帜,中国地质大学(武汉)擅长沉积地质学方向,中国石油大学(华东)在石油沉积地质学方向成果突出,成都理工大学偏重于地质灾害的研究等。以中国矿业大学(以下简称“矿大”)为例,为了适应不同行业对于地质工程毕业生的不同需求,目前矿大将地质工程专业划分为三个方向,即工程地质与岩土
3、工程、岩土钻掘工程及卓越工程师计划,三个方向在总体培养目标、基本要求、主干学科和专业基础上是一致的,但在专业核心课程及培养模式的设置上有着明显的方向性4-5。工程地质与岩土工程方向侧重于土质土力学、岩体力学等基本理论的学习,岩土钻掘工程方向侧重于学习岩土钻掘工程的设计、施工和管理,卓越工程师计划方向则是为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)和 国家中长期人才发展规划纲要(20102020 年)而设立的一个方向,偏重于培养学生的实践能力,校外实习的学分占比更高。三个方向的实习实践环节学分设置见基金项目:2021 年中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目“新工科背
4、景下地质工程专业学位研究生创新实践能力培养模式研究”(2021YJSJG037);2019 年度国家级一流本科专业建设点资助项目“地质工程”(201908)第一作者简介:杨伟峰(1974-),男,汉族,内蒙古赤峰人,博士,教授,博士研究生导师。研究方向为地质工程环境与灾害方面的教学。*通信作者:夏筱红(1974-),女,汉族,湖北浠水人,博士,副教授。研究方向为环境地球化学方面的教学。摘要:实习实践是地质工程专业学生培养的重要组成部分,校外实习与校内实践是实践课程的重要表现形式。校外实习是以专业课程为基础,以提高实践能力为核心,是地质工程学生培养的必备环节。中国矿业大学非常注重培养地质工程学生
5、的实践动手能力,经过多年来实践教学的不断探索,总结出“一轴两翼”的实习实践模式,“一轴”是指校外实习,“两翼”是指专业课程实践和课外专业活动,“一轴”和“两翼”相辅相成,促进理论与实践相结合,每年都有大量学生到校企合作单位中实习,并得到良好评价。为适应科技不断进步的需求,应当对地质工程实习模式进行一定的改革与创新。关键词:地质工程;实习;改革与创新;实践能力;创新思维中图分类号:C961文献标志码:A文章编号:2096-000X(2023)18-0038-04Abstract:Internship practice is an important part of the training of
6、 students in geological engineering specialty,and off-campusinternship and on-campus practice are important manifestations of practical courses.Off-campus practice is based on professional coursesand focuses on improving practical ability.It is an essential link in the training of geological enginee
7、ring students.China University ofMining and Technology attaches great importance to cultivating the practical ability of geological engineering students.After years ofcontinuous exploration of practical teaching,the practice mode of one axis and two wings has been summed up.One axis refers tooff-cam
8、pus internships,and two wings refer to professional curriculum practice and extracurricular professional activities.One axis andtwo wings complement each other and promote the combination of theory and practice.Every year,a large number of students go to theschool-enterprise cooperation unit for int
9、ernships and get good reviews.In order to meet the needs of the continuous progress of scienceand technology,certain reforms and innovations should be carried out on the practice mode of geological engineering.Keywords:geological engineering;practice;reform and innovation;practical ability;innovativ
10、e thinkingDOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.18.00938-博 导 论 坛高 教 学 刊Journal of Higher Education2023 年 18 期表 1。表 1 中仅统计了独立于专业理论课程之外单独计算成绩的部分环节,除此之外,地质工程每一门专业课程都有配套的实习实践教学部分(每门课实习实践部分为 412 学时不等,讲授与实践环节之比为 0.1250.375),以平时成绩的形式计算在相对应的课程总成绩当中。矿大非常注重培养地质工程学生的实践动手能力,每年都有大量学生到校企合作单位中实习(图 1),并得到良好评价。二地质工程专业实习实
11、践培养模式经过多年来实践教学的不断探索,结合矿大地质工程专业培养方案和毕业要求,为了更好地发挥地质实习的优势,总结出了“一轴两翼”的实习实践模式,如图 2 所示,“一轴”是指校外实习,“两翼”是指专业课程实践和课外专业活动。“一轴”和“两翼”相辅相成,促进理论与实践相结合。表1矿大地质工程专业三个方向的实习实践环节学分设置注:岩土钻掘工程方向的专业生产实习实训环节分为专业生产实习实训 B(3 学分)和岩土钻掘生产实习(3 学分)两个部分。图1矿大地质工程学生野外实习与企业实践矿大地质工程专业校外实习具有由浅入深的阶段性特点,根据专业知识的学习程度设置了“认识实习综合实习生产实习企业实践毕业实习
12、”的逐层递进的实习模式,并根据实习需求开辟了秦皇岛、巢湖、秭归等实习基地6,与中铁第四勘察设计院集团有限公司(以下简称“中铁四院”)、平顶山煤矿集团等多个知名企业建立了良好的实习合作关系。一年级以基础学科学习为主,并适当增加公共专业课程的学习,安排了地质认识实习;二年级以公共专业基础课为主,并开始专业分流,安排了综合地质实习;三年级以专业课程为主,安排了生产实习实训;四年级注重综合能力的培养,安排了企业实践和毕业实习。实习内容与课堂学习的知识具有较好的衔接,并与时俱图2矿大地质工程“一轴两翼”实习模式专业方向 校内 校外 专业课 程实验 专业课 程设计 毕业 设计 地质认 识实习 基础地质 综
13、合实习 地质生产 实习实训 企业 实践 毕业 实习 工程地质与岩土工程 3 6 13 2 4 6 3 岩土钻掘工程 2 7 13 2 4 6 3 卓越工程师计划 3 3 13 2 4 3 10 3 (a)野外实习(b)企业实践39-2023 年 18 期博 导 论 坛高 教 学 刊Journal of Higher Education进,根据社会及科技的发展而不断改进实习内容。校外实习作为实习模式的“一轴”,是培养学生实践能力的主要途径。专业课程实践和课外创新活动是矿大地质工程实习模式的两个重要支撑。专业课程实践与课堂理论教学相辅相成,与课堂教学相互穿插进行,以便学生在进行相关的理论学习之后,
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