基于我国经典方法论的特色文...开发与数字人文服务模式探讨_王欣.pdf
《基于我国经典方法论的特色文...开发与数字人文服务模式探讨_王欣.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于我国经典方法论的特色文...开发与数字人文服务模式探讨_王欣.pdf(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、档案管理投稿信箱: 理 论 探 讨75档案管理3/2023总第262期基于我国经典方法论的特色文化信息资源协同开发与数字人文服务模式探讨*王 欣特色文化信息资源主要指的是,“针对各个区域、整个国家甚至全球具有本区间特色的文化信息资源,其收集的对象主要是各类多媒体声像、影像、文字的文化信息资源”,或是指“区域范围内具有地方特色的文化信息资源,蕴含着区域历史背景、风土人情、经济特征和科技前沿等信息资源”。2特色文化信息资源是指一定区域、行业、法人、自然人形成并以一定方式保存利用的具有某种不同于其他区域、行业、法人、自然人形成的文化信息资源。协同有狭义和广义之分,狭义的协同是指与竞争相对立的合作、协
2、作等3;广义的协同“是指主体通过相应规则建立协作关系,彼此规定和执行一定契约,协作完成不同主体的共同目标的过程,在此过程中,数字化实现了主体之间有序而完整的协同过程提升”。4协同是“主体间基于共同愿景而达成的情感和行动上的协同一致”,5也是指主体间的一种“相互关系和行为模式”。6特色文化信息资源主体间的“法定性”,即特色文化信息资源主体在学科、权责、性质、目标、职能、职责、信息、需求、资源等方面具有相同或相似的“法定性”,是进行协同开发的基础。数字人文,既是人文领域的数字化,也是数字化技术在人文领域的应用。数字人文技术为特色文化信息资源协同开发及服务提供了新技术、新视角、新观念、新方法、新模式
3、,成为数字人文环境下,多种特色文化信息资源主体开展共享服务的抓手和有效手段。“道”“法”“术”“器”“势”,是中国传统文化老子道德经的精髓思想。道法术出自老子道德经,“以道御术”是道德经的主旨,即以道义来承载智术,悟道比修炼法术更高一筹。“术”要符合“法”“法”要基于“道”,道法术三者兼备才能做出最好的策略。7运用这一经典方法论,从“道”“法”“术”“器”“势”五个层面进行探讨,有助于探索特色文化信息资源协同开发与数字人文服务模式的优解答案。1 特有性:特色文化信息资源成源之“道”特色文化信息资源协同开发首先要解决什么是特色文化信息、如何判断特色文化信息、什么样的信息资源称得上特色文化信息资源
4、等基本问题。特色文化信息资源,之所以成为特色文化信息资源,在于其“特有性”。这种特有性主要表现在特色文化信息资源,具有区域性、历史性、行业性、专业性、人文性等特征。“道”是指事物的本质规律,是一事物区别于其他事物的特有的本质属性。就某一种特色文化信息资源来说,这种有别于其他文化信息资源的特性,是特色文化信息资源的“个性”。失去了这种特有的本质属性,“特色文化信息资源”就没有了“个性”,也就不能称之为“特色文化信息资源”,失去了存在的必要。但就各种文化信息资源中的特色文化信息资源整体而言,“特有性”却是所有特色文化信息资源的“共性”。解析“特有性这一共性规律”,有助于掌握特色文化信息资源成源之“
5、道”,循“道”而行。1.1 区域性。特色文化信息资源的区域性,也称地域性。是特色文化信息资源的空间特征。指的是形成特色文化信息资源的文化生态系统通常具有区域环境依赖性,其构成的参与主体和环境要素存在差异,8即指构成要素的情境。9也就是人们常说的“一方水土养一方人”。语言上的“南腔北调”,吴侬软语,十里不同音;饮食上的“南甜北咸”,本帮菜的浓油赤酱,淮扬菜的清鲜平和,鲁菜的咸鲜纯正,川菜味型多样,粤菜的质和味;摘 要:特色文化信息资源是文化信息资源的组成部分,是文化信息构成要素,属人文领域。“道”“法”“术”“器”“势”,是中国传统文化道德经的精髓。运用这一经典方法论,尝试从“道”“法”“术”“
6、器”“势”五个层面,探讨特色文化信息资源成源之“道”特有性,协同开发可行之“基”法定性,充分利用必备之“术”数字化,众筹共享趁手之“器”平台化,有效服务应顺之“势”融合性,或是特色文化信息资源协同开发与数字人文服务模式的优解之一。关键词:特色文化;信息资源;特色文化信息资源;协同开发;数字人文;服务模式Abstract:The characteristic cultural information resources are an integral part of the cultural information resources and a constituent element of c
7、ultural information,belonging to the humanities field.“ethic”,“law”,“managing strategy”,“instrument”and“tendency”are the essence of the traditional Chinese culture Dao De Jing.Using this classic methodology,from the five levels of“ethic”,“law”,“managing strategy”,“instrument”and“tendency”,this paper
8、 discusses the“ethic”-uniqueness of the source of characteristic cultural information resources;the“foundation”of collaborative development feasibility legality;the“managing strategy”necessary for resource exchange digitalization;the“instrument”available for resource sharing platformization;and the
9、service mode that should follow the“tendency”integration.This might be one of the best solutions of the collaborative development of characteristic cultural information resources and digital humanistic service model.Keywords:Characteristic culture;Information resources;Characteristic cultural inform
10、ation resources;Collaborative development;Digital humanities;Service modeDOI:10.15950/ki.1005-9458.2023.03.017 理 论 探 讨76档案管理3/2023总第262期戏曲上京剧的唱念做打、字正腔圆,豫剧的激情奔放、质朴通俗,黄梅戏的淳朴流畅、明快抒情,秦腔的高昂激越、强烈急促;曲艺上河南坠子、东北二人转、天津快书、山东快书、苏州评弹、宁波走书、凤阳花鼓、温州大鼓、胶东大鼓;乐器中江南丝竹、北京京胡、内蒙古马头琴、云南葫芦丝、山东河南唢呐等,无一不是区域性(地域性)强烈的特色文化信息资源,也
11、无一不是区域性(地域性)的产物。掌握不同区域(地域)特色文化信息资源,既有利于这些宝贵特色文化信息资源的传播,也有利于这些宝贵特色文化信息资源在交流中不断取长补短,迭代发展。1.2 历史性。特色文化信息资源的历史性,一般是指特色文化信息资源的产生过程,是特色文化信息资源的时间特征。无论特色文化信息资源的生产,还是特色文化信息资源的阐释,“并非都是纯客观的,而是产生于特定历史的政治、经济、社会、文化语境中”,0并与特色文化信息资源“发展的历史密切相关。”比如汉字的演化。汉字字体从商代之前起源,殷商甲骨文,之后的大篆到小篆,汉代隶书取代小篆,隋唐楷书取代隶书,宋朝宋体取代楷书,再后仿宋体取代宋体,
12、就体现了特色文化信息资源演化的历史性。二十四节气的形成;春节、上元节、清明、端午、中元节、中秋、重阳、腊八、祭灶等传统节日的由来;五一劳动节、五四青年节、国庆节的确定;都是具有历史性特征的特色文化信息资源。熟知特色文化信息资源产生发展的历史背景,既有利于增强我们的文化认同感,也有利于增强我们的民族自豪感和文化自信心。1.3 行业性。所谓行业就是指从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会的经营单位或者个体的组织结构体系,如林业、汽车业、师范业以及政府组织等等。2行业性则是指同性质的生产或其他经济社会的经营单位或者个体的组织结构体系在社会事务中,所表现出来的有别于其他行业的,能够体现或代表本行业的
13、标签化特征。比如长木匠,短铁匠;档案记事、图书传事、情报探事、文件办事3、博物陈事、展览扬事、群艺播事了解不同行业特色文化信息资源具备的特性与规律,既有利于从不同行业的特性出发,在各行业的既有边界内,最大限度地利用其他行业特色文化信息的有用性,也有利于挖掘本行业特色文化信息资源的价值,在本行业允许的范围,最大限度地向其他行业输出有影响的信息。忽略本行业自身既有特色文化信息资源的价值,是为不知“己”;忽视不同行业特色文化信息资源的差异,是为不知“彼”。既不知“己”,也不知“彼”,何以取胜?1.4 专业性。专业性是指对某事物所掌握的可被参考的知识、经验或技能。4即人们在从事某项工作时,应当具备的与
14、所要从事工作相匹配的专业技术能力。从特色文化信息资源的提供方来说,是“指公共图书馆、文献或信息中心、公共档案馆等公共信息机构,根据国家政策制度安排中对其基本职能定位的要求,针对用户信息需求的特点和规律,以信息资源的整序、加工和组织等核心业务为基础所开展的信息服务活动”。5从特色文化信息资源的使用方、接收方来说,是指受众感知到信息源能够提供正确有效的相关知识或经验的程度。6从特色文化信息资源本身来说,是指特色文化信息资源主体收集、保管、提供的特色文化信息在真实性、可信度、完整性上与其“特色”的匹配程度。熟悉特色文化信息资源的专业性,既是特色文化信息的质量要求,也是特色文化信息协同开发的必要条件。
15、1.5 人文性。就各种文化信息资源中的特色文化信息资源整体而言,“人文性”是所有特色文化信息资源的“共性”和“本质属性”。从概念上看,所谓特色文化信息资源的人文性是一种文化产物,一种价值取向,一个价值体系,是传统文化与人文学科的结合,彰显特有的文化内涵,体现人文关怀、同是“文化事业单位”、同属于人文学科。种属上,特色文化信息资源“是人类社会的一种文化产物”,7属于人文领域。人文是文化的属,文化是人文的种;文化是特色文化的属,特色文化是文化的种;文化信息是特色文化信息的属,特色文化信息是文化信息的种;文化信息资源是特色文化信息资源的属,特色文化信息资源是文化信息资源的种。本质上,特色文化信息资源
16、的人文性是“以人性、人道为本位的价值取向”,8是“人性和文化性复合的一个价值体系,它包括人性和文化性两个含义,其中,文化性本身又是人性的根本属性”。9形式上,特色文化信息资源人文性表现为一种“复合体”,是“传统文化以及人文学科,如哲学、历史等方面的结合”。20内容上,特色文化信息资源的人文性体现在特色文化信息中“彰显出来的一种文化内涵,包括民族历史和宗教信仰以及文化背景等等”。2目标上,特色文化信息资源人文性体现的是一种“人文关怀”“是人类社会的一种文化产物”。22性质上,图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体,同属“文化事业单位”。中华人民共和国公共图书馆法
17、(以下简称图书馆法)第二条、中华人民共和国档案法(以下简称档案法)第十条、博物馆条例第二条、群众艺术馆文化馆管理办法(以下简称办法)第九条有明确之规定。学科上,图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等主体,所拥有的特色文化信息资源(知识来源),均属于社科人文领域。这就使图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体,具有了学科同属性,“同宗同源”窝里近,自带亲切的认同感和普遍的共鸣,方便交流、沟通、协作。当然,特色文化信息资源除了区域性、历史性、行业性、专业性、人文性等特征外,还具有“多样化及分散性”23和“信息丰富和资源广”24等特点。但只有区域性、历史
18、性、行业性、专业性、人文性,才是特色文化信息成为特色文化信息资源的本质规律“道”。问渠那得清如许?为有源头活水来。若想特色文化信息资源“清如许”,须从“源头”循“道”而行。2 法定性:特色文化信息资源协同开发可行之“基”协同开发是信息社会信息共享要求下,发挥特色文化信息资源作用的必然要求,法定性是特色文化信息资源协同开发可行之“基”。“法”是指规则和规律,是不同主体间实现目标时的链接和桥梁。在现实社会中,或表现为法律、规章、制度,或以法理、方法论的方式体现。强调的是不同主体为实现共同目标时具有的“法定性”和共同档案管理投稿信箱: 理 论 探 讨77档案管理3/2023总第262期遵守的规制性。
19、“物以类聚”讲的就是这个道理。社会分工是社会发展到一定程度的必然产物,即“合久必分”;协同则是社会分工发展到一定程度的必然产物,即“分久必合”。指社会分工环境下“主体间的相互配合、合作,”25使协同成为必然。协同学创始人哈肯认为,协同是指在复杂大系统内,“各种分散的作用在联合中使总效用大于单独的效果之和”,从而形成整个系统的统一作用和联合作用。26人们追求利益最大化的执念,促使协作成为必要。由此,特色文化信息资源主体间的“法定性”,应指特色文化信息资源主体在学科、权责、性质、目标、职能、职责、信息、需求、资源等方面具有的相同或相似。图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信
20、息资源主体,是具有“法定性”的特色文化信息资源主体。2.1 学科:同属人文社科领域。这里的学科指的是基于知识来源的学科领域,即相对独立的知识体系。一般认为,可以从三个不同的角度来阐述学科的涵义:从创造知识和科学研究的角度来看,学科是一种学术的分类,指一定科学领域或一门科学的分支;从传递知识和教学的角度看,学科就是教学的科目;从大学里承担教学科研的人员来看,学科就是学术的组织,即从事科学与研究的机构。27图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等主体,所拥有的特色文化信息资源(知识来源),均属于社科人文领域。这就使图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体
21、,具有了学科同属性,“同宗”窝里近,自带亲切的认同感和普遍的共鸣。极大地方便了交流沟通与开展协作。2.2 权责:同受法律法规规制。法制社会“权力法定”,即“法无授权不可为”。28图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体,同样受专门法律法规规章和规范性文件的授权与规制。比如,图书馆受图书馆法的授权与规制、档案馆受档案法的授权与规制、博物馆受博物馆条例的授权与规制、文化馆受办法的授权与规制、群众艺术馆受办法的授权与规制、科技馆受科技馆条例(制定中)的授权与规制,等等。“权力法定”,为特色文化信息资源主体之间开展协同提供了法制保障;同受法律法规规制,使特色文化信息资源
22、主体依法“协同”成为可能。2.3 性质:同属文化事业机构。文化事业机构指从事专业文化工作和为专业文化工作服务的独立建制的单位。反过来就是说,凡从事专业文化工作和为专业文化工作服务的独立法人单位,性质上属于文化事业机构。档案法第十条、图书馆法第二条、博物馆条例第二条和办法第九条均有明确规定。这种共同具有文化事业性质,消除了图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体间的“利益壁垒”,保证了特色文化信息资源主体间进行“协同”开发的公益性。2.4 目标:同为满足人民文化需求。比如档案法第二十八条规定:档案馆应当通过其网站或者其他方式定期公布开放档案的目录,不断完善利用规则
23、,创新服务形式,强化服务功能,提高服务水平,积极为档案的利用创造条件,简化手续,提供便利。图书馆法博物馆条例办法均对此作出了相应的规定。2.5 职能:共同负责文化资源收管用。职能是机构所应有的职责与功能。图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体,都具有文化资源“收”“管”“用”的职责与功能。比如,档案法规定:档案馆“负责收集、整理、保管和提供利用各自分管范围内的档案”;图书馆法规定:公共图书馆负责“收集、整理、保存文献信息”;博物馆条例规定:博物馆负责“收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物”;办法规定:群众艺术馆、文化馆负责“搜集、整理、保护民族民间
24、文化艺术遗产”。图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体,在职责与功能上相同或相似,既为相互之间开展交流提供了便利,也为彼此之间进行互鉴提供了抓手。2.6 职责:一同传承红色基因和优秀文化。职责是指职位上必须承担的工作范围、工作任务和工作责任,职务上应尽的责任。图书馆、档案馆、博物馆、文化馆、群众艺术馆、科技馆等特色文化信息资源主体,在职责上也具有相同或相似性。比如档案法第三十四条规定:国家鼓励档案馆开发利用馆藏档案,通过开展专题展览、公益讲座、媒体宣传等活动,进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义教育,传承发展中华优秀传统文化,继承革命文化,发展社会主义先进
25、文化,增强文化自信,弘扬社会主义核心价值观。图书馆法第三条第二款规定:公共图书馆应当坚持社会主义先进文化前进方向,坚持以人民为中心,坚持以社会主义核心价值观为引领,传承发展中华优秀传统文化,继承革命文化,发展社会主义先进文化。博物馆条例第三十条规定:博物馆举办陈列展览时“主题和内容应当符合宪法所确定的基本原则和维护国家安全与民族团结、弘扬爱国主义、倡导科学精神、普及科学知识、传播优秀文化、培养良好风尚、促进社会和谐、推动社会文明进步的要求”。办法第二条规定:两馆工作要坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针弘扬中华民族的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 我国 经典 方法论 特色 开发 数字 人文 服务 模式 探讨 王欣
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。