红色基因在高校思想政治教育中的传承路径_印璇.pdf
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1、哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 年 第 期 红色基因在高校思想政治教育中的传承路径收稿日期 作者简介印璇(),女,江苏泰州人,江苏农牧科技职业学院讲师,研究方向为大学生思想政治教育。基金项目 年江苏农牧科技职业学院教科研课题“红色基因融入高校思想政治教育五维度教育模式研究”(课题编号:);年江苏省教育厅哲学社会科学思政专项“红色基因融入大学生日常思想政治教育工作实践路径研究”(项目编号:)印 璇(江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州)摘要:红色基因具有政治、经济、教育、历史等价值,在社会主义理想信念教育及大学生意识形态教育工作中具有难以替代的功能,可以更好地满足高校的人才培养要求。高校
2、思想政治教育肩负着文化传承的使命,文化自信维度下,将红色基因融入高校思想政治教育,有助于培养大学生的文化自信,提升高校思想政治教育的实效性。然而,高校思想政治教育在传承红色基因的过程中还存在教育力度不足、传承方法单一的问题,高校应提升红色基因认知、转变思政教育观念、创新思政教育方法及延伸思政教育载体,彰显红色基因的现实意义和理论价值,增强高校思政教育的实效性,促进红色基因在高校思政教育中的良好运用与融入。关键词:高校;红色基因;思想政治教育;文化自信中图分类号:文献标识码:文章编号:()红色基因具有政治、经济、教育、历史等层面的价值,是历史厚重之所在,对社会主义理想信念教育工作的开展及大学生深
3、化认识和认同主流意识形态工作中具有难以替代的功能,可以更好地满足高校的人才培养要求。在红色基因与思政教育相互融合的过程中却存在很多问题,导致红色基因的功能价值难以得到充分地彰显与发挥。对此,高校应重视红色基因在思政教育中的传承作用,采取有效的方法及措施,突破传承困境,拓展红色基因融入思政教育体系的路径,提升高校思政教育的实效性,助力大学生的全面发展,促使红色基因及文化的广泛弘扬。一、红色基因的精神内核(一)厚植爱国主义红色基因蕴含的爱国主义思想及精神指个体对国家的依存关系,体现了人们对国家、民族及文化的拥护及认同,以及为祖国的繁荣昌盛贡献自身力量的奋斗精神。在特定的历史时期,外强的侵略使中国社
4、会陷入险境,中国人民具有极强的爱国主义精神,不畏艰险,用自身的鲜血、牺牲与侵略者进行战斗,换来了民族的解放与独立,使人们可以安稳地生活。红色基因就是在这一历史发展时期孕育的,是无数先辈爱国主义精神的体现。红色基因蕴含的爱国主义核心精神,对中国人民具有启示与启发意义,有助于祖国繁荣昌盛。(二)坚定理想信念红色基因蕴含的理想信念是人们对未来发展的一种精神、思想追求,能激发人们的斗志,使人们为理想而奋斗、拼搏。在特定的历史时期,中国共产党党员就是凭借自身坚定的理想信念在峥嵘岁月中取得一次又一次的胜利,谱写了改革开放的新历史篇章。红军正是具有坚定的理想信念,才能够走完二万五千里长征之路;长津湖战役中中
5、国人民志愿军凭借坚定的理想信念赢得最后的胜利。总之,红色基因蕴含的理想信念对中华民族发展至关重要,应被更多的人知晓,尤其是大学生群体,红色基因可深化他们对理想信念内涵的认知,发挥自身爱国主义DOI:10.16145/23-1531/z.2023.02.014 哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 年 第 期 精神,以自身所学回报祖国。(三)艰苦奋斗精神红色基因蕴含的艰苦奋斗精神是中国共产党在特定时期创建、传承下来的宝贵精神财富,在时代发展进程中起到教育引领的作用。毛泽东提出了“两个务必”思想,劝诫全党要艰苦奋斗、戒骄戒躁。从井冈山革命到红军长征都蕴含着艰苦奋斗的精神,这是红军最终取得胜利
6、成果的必要条件,也是红色基因的重要构成。习近平在视察红色基地时也指出,要缅怀这段历史,发挥继承先辈的不骄不躁、艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良作风。随着时代的发展和社会的进步,人们生活水平不断提升,部分大学生对艰苦奋斗精神认知不足,需要通过思想政治教育传达艰苦奋斗精神,使中国共产党在先进思想与精神的辅助下永葆青春、永葆纯洁。二、红色基因在高校思想政治教育中的传承价值(一)提升思政教育质量高校思政教育要以文化自信为导向,传承红色基因,从而提升思政教育的质量。一方面,要明确思政教育目标,将红色基因融入思政教育,设计开展思政教育活动,使大学生在思政教育的引领下增强对红色基因及文化的认知,培养文化认同感,增强
7、思政教育的实效性;另一方面,要将红色基因融入思政教育,丰富思政教育的形式,促进思政教育内容、形式、方法的革新,围绕大学生实际情况,选取文化素材,实施红色文化教育模式,开展红色文化教育活动,从而使大学生在思政教育中获取文化。可以以大学生思想动态为依据,立足红色基因,挖掘爱国、诚信、友善、艰苦奋斗等精神,使大学生认知、认可,进而维护我国文化,促进其全面发展,提升思政教育的效果。总之,高校要在思政教育中传承红色基因,优化思政教育体系,发挥思政文化育人功能,提升思政教育的有效性。(二)培养大学生文化自信文化自信是一个人对民族文化价值的认可,是发自内心对文化的包容与信任,是对文化生命力及发展充满坚定的信
8、心。文化自信是建立在个体文化自觉基础上的,个体通过对文化的认知与了解,被文化所感染,进而认可文化,自觉传承、弘扬、传播文化,逐渐形成文化自信。作为高校重要的教育手段,思想政治教育在大学生文化自信培养中发挥着重要作用。因此,在文化自信的维度下,高校应重视民族文化、红色基因、传统文化的弘扬与传承,发挥思政教育的力度,促进大学生文化自信的培养,彰显思政教育在大学生文化自信培养过程中的价值,提升大学生思政教育的有效性。如大学生可以通过教师的深入讲解知晓红色基因,了解特定历史时期的信息,从而更好地珍惜今天的生活,缅怀革命先烈。(三)促进传统文化弘扬我国文化源远流长,在社会发展中红色基因具有思想引领、教育
9、的价值,应在时代发展进程中传承与弘扬。高校是文化传承的重要基地,在教育领域开展文化教育,向大学生传达文化信息,可发挥大学生的文化自觉,使其主动成为文化传播者、弘扬者、继承者,从而促进传统文化的弘扬。基于此,高校在思政教育中传承红色基因,促进大学生思政教育的良好实施,不仅可以促进包含红色基因、民族文化等在内的传统文化的广泛传播,还可以健全大学生的人格品质,提升思政教育的有效性。如以理论教育路径为导向,延伸到网络教育、产教融合教育,拓宽红色基因的传承路径,使更多的群体知晓与认知红色基因,从而助推红色基因的广泛弘扬。三、红色基因在高校思想政治教育中的传承困境(一)文化教育力度不足在文化自信维度下,高
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