高校教学楼公共空间设计研究...安大学小寨校区建筑系馆为例_李嘉.pdf
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1、201 2023.04/Architectural Design and Theory 建筑设计理论的公共空间设计功能空间比较单一,缺乏人性化设计,趣味性缺失。多样化的设计有利于培养良好心态,更有利于使用者的发展。以多样性的设计为基础,同时结合使用者的使用需求,以多样化为基本原则,以功能方面的多样性、空间的互动性、体验的丰富性等为出发点,更多考虑空间的丰富性设计,为空间赋予更多的趣味性。在分析当前教学楼空间使用需求的背景下,除了创造可以实现学生交流和学习的基本空间需求外,考虑在满足使用者基本的办公、学习等功能空间之余,结合教学楼中的公共空间的设计,如楼梯空间、庭院空间、门厅空间及廊道空间的多样
2、化的空间设计,还要考虑行为和精神体验与空间的联系,并且尊重学生自己的意愿,让建筑的空间和环境设计更加注重人性化和趣味性,能够为使用者提供更加丰富的空间体验和感受,让使用者能够获得亲切、舒适、轻松、愉悦、尊严、平等、安全、自由、有活力的学习与交往环境。1 高校教学楼公共空间现状分析教学楼的公共空间是为师生提供公共活动及交流的空间,是以厅、廊、院、楼梯坡道等各种空间为主的场所空间。当前的公共空间设计还未得到很好的发展,因而还存在着很多问题。现在大多数的教学楼的功能较为单一,仅能满足最基本的交通和疏散的功能,没有为使用者提供更多的交流和学习等功能。缺乏人性化,教学楼的公共空间缺乏对互动性的考虑,没有
3、从学生和教师真正的需求考虑,也无法提高空间的利用率及激发空间的活力,也无法提高使用者的参与性。趣味性缺失,当前多数公共空间由于具备的功能少,从而导致空间缺少变化,使用者的体验丰富摘要在高校教学楼设计中,公共空间常常未得到足够的重视,导致其缺失或缺少设计,功能空间单一,缺乏人性化和趣味性,无法为使用者提供适宜的空间。本文通过实地调查与研究分析,以长安大学小寨校区的建筑系馆为例进行分析,以高校教学楼的公共空间,如楼梯、门厅、庭院、廊等空间为出发点,同时总结出高校教学楼公共空间设计的基本原则,如功能多样性、空间互动性和体验丰富性,为教学楼的公共空间提供新的设计方法和实践思路。关键词高校教学楼;公共空
4、间;多样性设计中图分类号TU984.14 文献标识码ADOI10.19892/ki.csjz.2023.04.57Abstract In the design of teaching buildings in colleges and universities,public space is often not paid enough attention,resulting in its lack or lack of design,single functional space,lack of humanization and interest,and unable to provide s
5、uitable space for users.Through field investigation,research and analysis,taking the Architectural Department on Xiaozhai campus of Changan University as an example,taking the public space of teaching buildings in colleges and universities,such as stairs,lobby,courtyard,corridor and other spaces as
6、the starting point,combined with the basic principles for public space design of university teaching buildings,such as functional diversity,spatial interaction and experience richness,this paper provides new design methods and practical ideas for the public space of teaching buildings.Key words univ
7、ersity teaching building;public space;diversity design随着经济的发展,教育也在不断地改革,教育的理念和模式都发生了转变。而教学楼建筑中原本的公共空间的形式已经不能够满足当前空间需求,相对来说,很多高校作者简介:李嘉(1996-),女。研究方向:人居环境与绿色建筑。作者单位:长安大学建筑学院高校教学楼公共空间设计研究以长安大学小寨校区建筑系馆为例Research on the Design of Public Space in University Teaching Buildings:A Case of the Architecture D
8、epartment on Xiaozhai Campus of Changan University李 嘉Li Jia202城市建筑 Urbanism and Architecture/2023.04性缺失,同时也缺乏空间的趣味性。2 高校教学楼公共空间设计的基本原则2.1 功能多样性教学楼中的公共空间除了基本的交通功能外,还可以赋予其不同的功能空间形式。例如北京四中房山校区楼梯空间,除了满足交通功能之外还附加了学习交流的空间,学生在课下时间还可以带着书本在这里看书学习;又如桃李园实验学校的庭院空间,平台之上是安静的和常规的教学场所,平台之下是寓教于乐、展现教学多样性的内外交融的教学空间,通过
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