人教版内能和内能的利用.pdf
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1、第二幸热学第二锦时向犍方向俄的利用要点考点聚焦课前热身 典型例题解析 方法小结课时训练Q要点考点聚焦本课时相关考点是分子动理论的初步知识,内能的概 念,改变物体内能的两种方法,比热容 的意义,热值的 意义,物质吸、放热量多少的计算,能量守恒.命题考查 分子动理论的初步 知识、内能、热量、比热容等基本概 念,考查利用分子动理论、比热容、能量守恒、改变内 能 的方法等知识来解释日常生活和生产实践中的常见现 象.生活中常见的扩散现象的识别和灵 活运用比热容的知 识进行相关的计算是中考命题的热点,内能的变化和内能 的利用的考查也 在增多.物体吸、放热的计算还常与内能 的利用,焦耳定律等知识联系进行综合
2、命题,考查学生 的综合解决问题的能力和创新能力.常见题型是填空题、选择题和计算题.。】课前热身1用盐水腌蛋,过一段时间后蛋会变咸,这是 扩散现 象,这种现象说明构 成物质的大量分子在做 永不 停息的无规则运动,相比较而言,煮茶叶蛋时,蛋 很快就会咸,这说明了温度越高,分子无规则运动 越剧烈.2现代火箭利用液态氢作燃料是因为氢的热值较大 氢的密度较小.3燃料燃烧的过程是化学能转化为内能的过程,太阳能 是人类使用的最大量的一种能量,获得的主要途径是热传递.0课前热身4内燃机的四个冲程中,将机械能转化为内能的冲程是 压缩冲程,把内能转化为机械能的冲程是做功冲程.5煤油的热值是4.6X107j/kg,
3、它表示:1千克的煤油 完全燃烧时放出的热量是4.6义107焦耳,煤油的比热容 为2.1X103j/施.),它表示1千克的煤油温度每升 高(降低)1所吸收(放出)的热量为2X103焦耳.。】课前热身Q6由热值的定义可知,热值q;而,式中m是燃料的质 量,Q是燃料完全燃烧放出的热量,那么(D)A热值的大小与Q成正比B热值的大小与m成反比C热值的大小与Q、m都有关,由Q与m共同决定D热值的大小与Q、m都无关,由燃料的种类决定7下列事例中,属于机械能转化为内能的是(D)A水蒸气把壶盖顶开B落在手心里的雪花熔化成水C冬天对着手哈气,手变暖和D陨石坠入大气层成为流星。】课前热身8如果一台单缸四冲程柴油机的
4、飞轮转速为1800 r/min,则柴油机每秒内(C)A完成30个冲程,做功30次B完成60个冲程,做功60次C完成60个冲程,做功15次D完成120个冲程,做功30次9关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(C)A 0 C的冰内能为零B物体温度越高,所含热量越多C两个物体温度相同,它们之间就不能发生热传递D 50 水的内能一定比10 水的内能多。】课前热身10完全燃烧0.5 m3的天然气放出的热量全部被水吸收,问 能否把100 kg的水从20 加 热到100?天然气的热值 是8.4X107 j/m3,水的比热容是4.2X103j/(kg 吏)答案:“能”“典型例题解析【例1】下列关于温度热量和
5、内能的说法中正确的是(A)A物体温度升高,内能一定增加B物体吸收热量,温度一定升高C物体放出热量,温度一定降低D物体内能增加,一定吸收了热量【例2】甲、乙两物体质量、初温都相同,甲的比热容大于乙 的比热容,当它们放出相同的热量后,相互接触,接触以 后内能的变化情况是(B)A甲的内能增加,乙的内能减少B甲的内能减少,乙的内能增加C甲的内能不变,乙的内能减少D甲、乙的内能都不变典型例题解析【例3】当瓶中的煤油倒去一半后,则煤油的(D)A比热容不变,热值和密度都变为原来的;B比热容,热值和密度都变为原来的;c比热容,热值都变为原来的;,密度不变D比热容,热值和密度都不变?【例4】在一个标准大气压下,
6、在不计热量损失的情况下,完全燃烧热值为1.26X107j/kg的干木柴能使250 kg,30 的水温升高到(B)A 120 B 100C 90 D无法确定典型例题解析-51【例5】两台四冲程汽油机在相同时间内,甲做的有用功是 乙的3倍,甲机 的热机效率是20%,乙机的热机效率是 25%,则甲、乙两机消耗的汽油质量之比是(C)A 12:5 B 5:12 C 15:4 D 4:15【例6】质量为10 kg,初温为20 的水,在一标准大气压下 将这些水加热至沸腾,需要吸收多少热量?如果这些热量是由干木柴完全燃烧提供的,干木柴完全燃 烧放出的热量有80%被吸收,需要燃烧多少千克的干木柴?(q=l.2X
7、107 J/kg)解:0吸二(:111水(1:1:()=4.2)103义10(10020)J=3.36X106JQ吸=放J,,Q放二,由山柴二&四3.36 x 1 0 6 j80%=4.2X10 6J,4.2x106.,kg=0 35 kgL2xl070典型例题解析【例7】小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能 好坏,两人设 计并做了一个实验,他们用这两种材料分别 包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计 和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.为保证实验的准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡 沫塑料和棉絮外,还应考虑影 响水温变化的其他因素,即 保持烧瓶相同、环境
8、因素相同和 质量 相同.0典型例题解析(2)按照计划操作,小明与小芳同学把实验测得的温度数据和时间填在下列表格中时间t/min010203040 150180泡沫塑料组水温3/0C8064555041 2120棉絮组水温/yoc8056433228 2020分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是80,经过40 分钟后,泡沫塑料的烧瓶水温降低了 39 C,而棉絮包的烧瓶水 温降低了 52,由此可以得出实验结论是:泡沫塑料保温性能 比廊絮好(3)除?采用相同时间内观察水降低的温度来比较过两种材料的保 温性能外,根据上表数据,你还可以采用从相同的时间间隔内 温度变化的快慢 方法来比较这两种材料的保
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