基于产教融合的中职机电教学改革研究.pdf
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1、精 品 生 活Trendy Life教学研究5820237基于产教融合的中职机电教学改革研究丁文艳阿克苏地区沙雅中等职业技术学校新疆阿克苏842200【摘要】随着新时代的发展,社会以及企业对于人才的需求与日俱增,但同时也对所需人才的质量提出了更高的要求。而产教融合的模式作为创新性的办学模式很好地提升了中职院校学生的专业能力和职业素养,受到了相关院校以及教师的追捧和喜爱。针对此,本文就基于产教融合的中职机电教学改革路径进行详细研究,希望为广大教师朋友提供一些有价值的借鉴和参考。【关键词】产教融合;中职机电;教学【中图分类号】G712【文献标识码】B【文章编号】2095-896X(2023)07-
2、0058-03伴随着各领域对于人才标准要求的提升,原有的中职机电专业人才教育模式已经无法满足现今社会发展的需要。因此,为了更好地提升机电专业人才的职业素养和专业技能,很多学校开始采用产教融合的方式对中职机电学生进行教育,旨在构建机电专业高效的教学体系,培养出更多被社会和相关企业需要的复合型人才。1产教融合的内涵与意义1.1内涵对于产教融合来说,其主要指的是职业学校结合自身的专业设置的情况,立足校企合作关系,与对接企业之间构建起一种“产业+教学”形式的合作关系,即推动学校方面的专业教育和企业方面的生产实践进行联系融合,进而构建起一个集合教书育人、教师培养、科学研究、社会服务等特点于一体的产业型育
3、人模式。实践证明,产教融合作为职业教育的特色教育和育人模式,能够为学生、学校以及企业的一体化、共赢化发展提供有效助力。1.2意义1.2.1实现就业保障,促进学生发展产教融合的落实不但能够为学生提供更多在真实岗位上历练技能的契机,而且还能够让学生对岗位工作标准、实际要求以及工作流程等形成深刻认知。机电专业需要学生具备扎实的理论知识和强大的动手操作能力,产教融合不仅可以极大地提升他们这两种能力的发展,同时还能够为他们后续的良好就业提供有力保障。与此同时,在该模式的推动下,学生可以在岗位实践中获得专业技能的历练和综合素养的培养,在这一过程中,他们的思维理念和工作态度等也会得到有效革新,这必然会助力他
4、们后续的工作发展。除此之外,该模式的推进还能够为学生提供一些可观的报酬,让他们能够在边学习、边实践的同时获得一定的金钱资本,这也能为他们后续的就业和发展提供有效助力。1.2.2推动教育发展,保证育人实效在产教融合的助力下,中职机电也迎来了新的发展路径,尤其是在实习基地方面,教师不必再像之前那样去专门设计一个实践性环境,而是可以让学生在真实化的产业环境中去历练,提高自身的专业认知,使他们能够更加便捷和快速地把所学新知内化为能力与素养,进而营造一种在做中学”和“在学中做”的教育氛围,这必然能够进一步提高专业教育的有效性。与此同时,在该模式的支持下,教师能够和对接企业的技术人员实现多维度的交流,这也
5、能让教师获得更多关于产业新技术、新标准的认知,拓展其职业教育事业,为教学效果以及育人效果的提升做良好奠基1。1.2.3服务企业发展,带动地方经济客观地说,产教融合是一种以校企合作为核心的育人模式。因此,该模式的落实能够为企业以及地方经济提供良好的人才动力、发展助力。就现实情况来看,当前的市场中,对于专业型、复合型以及综合型人才的需求数量和质量日渐增加。对于企业而言,只有把握住了人才优势,才能在发展当中占尽先机。而产教融合的落实,能够实现院校与企业间的有效衔接,这种衔接不单是育人目标方面的衔接,也是教育内容和岗位工作之间、双方资源之间的有效衔接。在该模式的推动下,中职院校能够培养出更多与企业发展
6、需求相匹配的德技双馨人才,这不管是对于企业的发展,还是对于地方经济的发展而言都是极为有利的2。精 品 生 活Trendy Life教学研究59202372中职机电专业课程教学现状2.1教师队伍能力参差不齐在中职院校专业教学之中,专业教师能力的高低对专业教学来说有着重要的影响。随着中职院校招收学生的比例越来越大,使得学校面临教师资源不足的情况愈发严峻,因此中职院校大量招收年轻的专业教师,而年轻的专业教师的教学经验较少,教学水平比较低,且机电专业是一门实践性和技术性较强的专业学科,对专业教师的专业基础知识掌握情况以及实际操作能力有着很高的要求,这就使得青年教师在短时间内无法胜任这份教学工作。2.2
7、实训教学设备落后上文提到,机电专业是一门实践性和技术性较强的学科。因此,中职院校机电专业教学必须要培养学生的实践操作能力。而在中职院校专业教学中,实践能力主要的培养方式就是对学生进行实训教学。但现阶段,部分中职院校的实训设备不全,很多学生围绕一个实训设备训练,严重影响实践教学效率,阻碍学生实践能力的提升。此外,部分中职院校的实训设备过于落后、陈旧,尽管学校已经意识到这一问题,但是由于机电专业实训设备价格高昂,很多中职学校缺少资金,无法购买先进的实训设备,学生只能在这些被市场淘汰的设备上进行练习,这会导致学生的实践能力与市场需要产生脱节,影响学生未来的就业。2.3教学模式陈旧兴趣对于中职学生来说
8、非常重要,他们只有在对专业课程学习感兴趣的情况下,才会将自己的全部时间以及精力用在专业学习上,而且中职学生的基础非常薄弱,他们大部分都是在中考、高考失利的情况下才选择了中职院校。因此,他们的学习能力并不是很强。部分机电专业教师依旧采取陈旧的教学模式对他们进行知识的灌输或者传授,这严重影响他们的课堂体验感,使他们对于专业教知识并不感兴趣,导致机电专业教学效果比较差,学习效果不尽如人意。2.4现实联系不够紧密对于机电专业来说,它具有极强的实践性特征。因此,必须要把握好学科特点,做好理实结合工作,只有这样才能大幅度提升专业课程教学的效果。但是,结合实际情况来看,中职院校机电专业教学在这一方面做得不及
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