互联网视域下农业类高职院校农耕文化融入校园文化教育研究.pdf
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1、文化创新比较研究第 22 期文化与教育互联网视域下农业类高职院校农耕文化融入校园文化教育研究谢君娜渊苏州农业职业技术学院袁江苏苏州 215000冤摘要院校园文化以学生为主体袁以课外文化活动为主要内容袁是学校的灵魂袁是教育健康持续发展的内在基础遥 一所学校的校园文化熏陶影响着学校全体师生遥 新时代农业类高校校园文化的建设与发展要因时而进尧因势而新袁特别是在外来文化的冲击下袁农业类高校校园文化建设亟待解决遥 该文从调查问卷的结果入手袁分析了在互联网视域背景下聚焦的现实问题袁 并对互联网视域下农业类高职院校农耕文化融入校园文化建设的时代意义和发展价值进行了详细介绍袁同时袁思考如何在农业类高职院校培育
2、野三农冶人才袁着力打造新时代高素质农业技术人才袁加快推进农业尧农村现代化建设遥关键词院互联网曰高职曰农耕文化曰校园文化曰三农曰乡村振兴中图分类号院G41文献标识码院A文章编号院2096-4110渊2023冤08渊a冤-0131-05Research on the Integration of Agricultural Culture intoCampus Culture Education in Agricultural VocationalColleges from the Perspective of the InternetXIE Junna(Suzhou Polytechnic Ins
3、titute of Agriculture,Suzhou Jiangsu,215000,China)Abstract:Campus culture is the soul of a school and the internal foundation for the healthy and sustainable de鄄velopment of education.The campus culture of a school influences the cultural connotation and development level of allteachers and students
4、 in the school.The construction and development of campus culture in agricultural universities inthe new era should keep pace with the times and adapt to the situation,especially under the impact of foreign cultures.The construction of campus culture in agricultural universities urgently needs to be
5、 addressed.The article starts withthe results of the survey questionnaire,analyzes the focus on practical issues in the context of the Internet perspective,and provides a detailed introduction to the significance and development value of integrating agricultural culture intocampus culture constructi
6、on in agricultural vocational colleges from the Internet perspective.At the same time,it con鄄siders how to cultivate three rural talents in agriculturalvocational colleges,focus on creating high-quality agricultur鄄al technical talents in the new era,and accelerate the mod鄄ernization of agriculture a
7、nd rural areas.Key words:Internet;Vocational school;Agriculturalculture;Campus culture;Agriculture,rural areas,and farm鄄ers;Rural revitalization基金项目院2022 年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题项目野互联网视域下农业类高职院校农耕文化融入校园文化教育研究冶渊项目编号院2022SJSZ0771冤曰2022 年苏州农业职业技术学院学校党建与思想政治教育专项研究课题野互联网视阈下农耕文化融入校园文化教育研究冶渊项目编号院SNDJSZ202220冤遥
8、作者简介院谢君娜渊1990-冤袁女袁江苏苏州人袁硕士袁讲师袁研究方向院大学生思想政治教育遥131文化创新比较研究文化与教育第 22 期大学生是国家建设的栋梁袁 校园文化则是孕育大学生成长成才的一方沃土遥 随着多元文化和对外交流的不断加深袁 大学生对于中华优秀传统文化的认知与理解也具有了多维度特征遥 农业类高职院校作为培养野三农冶人才的主阵地袁肩负着强农兴农的光荣使命遥 因此要充分运用互联网技术将农耕文化与高职院校校园文化建设有机融合袁 提升学生的专业能力和综合素质袁从而来增强学生野学农爱农冶的使命感和野强农兴农冶的责任感1-3遥在野互联网+冶时代袁校园文化建设面临新的机遇与挑战遥互联网所具有的
9、实时多媒体沟通功能袁完全打破了时间尧地域等限制袁可以为学生提供更好的服务遥 近年来袁以野线上+线下冶的形式推进校园文化建设已然成为当前校园文化建设的主流趋势袁 但互联网也是一把双刃剑袁 给校园文化建设带来一定的负面影响袁 因此如何用好互联网媒介来促进校园文化建设是一个现实问题遥1 农业类高职院校校园文化建设现状为进一步掌握农业类高职院校校园文化建设现状袁并根据调研数据提出合理可行的调整实施方案袁笔者特此设计调研问卷遥 本调研选取苏州农业职业技术学院部分学生作为调研对象袁 共发放 600 份问卷袁回收有效问卷 572 份袁有效率 95.33%袁其中学生包括大一 305 人袁大二 184 人袁大三
10、 83 人遥 男生 360人袁女生 212 人遥调研问卷内容主要围绕校园网络文化建设展开袁基于对数据的整理尧分析袁提出了相应的改进措施遥1.1 不能满足学生网络文化诉求调研数据显示袁75%的学生对农耕文化的认识与了解程度较为一般袁 不能完全满足学生对于农耕文化尧中华优秀传统文化的需求遥学生认为学校应通过野微视频冶野微信公众号冶野抖音冶等 App 来宣传农耕文化袁为学生提供一个优质的学习窗口袁为学生营造有野三农冶特色的校园文化氛围袁以此达到以文化人的效果遥1.2 网络文化建设缺乏新意调研数据显示袁55%的学生认为当前的校园网络文化传播内容主要以图片与文字相组合形式呈现袁与传统纸媒传播形式相差甚微
11、袁难以激发大学生的阅读兴趣袁不利于农耕文化的传承与发展遥以苏州农业职业技术学院的官方微信公众号为例袁 选取近一年推文袁 其中关于农耕文化推文的阅读量处于中等水平遥1.3 网络文化环境泛娱乐化调研数据显示袁78%的学生会选择利用野碎片化冶时间段来浏览校园新闻袁学生无法形成相对完整的关于农耕文化的认知袁 就难以调动学生对农耕文化的兴趣遥 此外袁学生受到抖音尧快手等短视频的影响袁在学术性研究的细节处理上无法把握好尺寸袁有时为了追求流量在创作农耕文化相关短视频时容易出现恶搞现象袁偏向于娱乐遥2 互联网视域下农业类高职院校农耕文化融入校园文化建设的时代意义和发展价值2.1 农耕文化对建设农业类高职院校校
12、园文化具有重要的时代意义农耕文化袁 作为中华民族数千年来留下的精神财富袁是优秀文化的重要组成部分袁也是我们国家的精神载体遥在历史的进程中袁一代又一代的中华儿女在这样的文化熏陶中茁壮地成长起来袁 也一代又一代地传承农耕文化遥 中国优秀农耕文化的价值和营养一直滋养着我国祖祖辈辈的人民袁 这是中华民族精神的体现袁民族情感的表达袁农耕文化既是社会意识形态之一袁又是一种历史悠久的文化遗产袁农耕文化对高等农业院校校园文化建设有很重要的意义遥因此袁在当前的大背景下袁将农耕文化积极价值融入高等农业院校校园文化之中袁 是当前高等农业院校校园文化的必然趋势遥 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人袁 农
13、耕文化融入农业类高职院校校园文化建设袁 有利于健全农业类高职院校大学生的全面发展袁有利于营造良好的文化氛围遥农业类高职院校大学生除了学习专业知识之外还需要培育大学生对于农耕文化的认同感袁 特别是培育大学生野知农学农兴农冶的情怀遥互联网技术支持下袁学校可以通过构建多维的农耕文化传播途径袁 将实体空间与虚拟空间相融合袁 将技术与服务相融合从而形成一个良好的生态圈袁 为大学生的成长成才提132文化创新比较研究第 22 期文化与教育供积极向上的校园文化环境4-6遥 良好的文化氛围有益于校园文化的建设与发展袁 互联网技术的特点能够提高大学生这一主体参与校园文化建设的积极性袁学生在校园文化活动中感受农耕文
14、化的魅力袁以此来推进农耕文化精神在校园文化建设中的具体化尧落地化遥 在野互联网+冶校园文化建设中袁可以充分发挥野互联网+冶的时效性尧可移动性等特点袁学校师生可以通过多媒体设备袁 实时了解学校的相关信息遥在 2022 年苏州农业职业技术学院举办的农耕文化节活动中袁学校首次通过线上直播的形式袁将弹幕文化与传统文化相融合而备受学生关注遥 当下的大学生是出生于野00冶年以后的一代袁他们成长于互联网时代袁他们因相似的兴趣爱好尧成长背景相聚于抖音袁学生以弹幕的形式参与活动袁畅所欲言表达自己的观点袁形成传播农耕文化良好的环境袁从而激励学生投身于强农事业袁用所学知识助力乡村振兴袁奉献青春力量遥2.2 农耕文化
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