基于Cite Space的中国科学普及研究进展分析.pdf
《基于Cite Space的中国科学普及研究进展分析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于Cite Space的中国科学普及研究进展分析.pdf(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、Science and Technology&Innovation科技与创新2023 年 第 19 期131文章编号:2095-6835(2023)19-0131-04基于 Cite Space 的中国科学普及研究进展分析谈思仪,谭桂菲,李周澧,吴国文,唐 庆(广西林业科学研究院,广西 南宁 530002)摘要:通过对近 5 年中国科学普及研究的相关文献进行回顾、分析与整理,结合 Cite Space 可视化文献计量分析法,归纳中国在科学普及开展形式、传播模式、科普内容、政策规范和人才建设等方面的进展情况,探讨总结中国科学普及未来可能的方向与重点,最后得出中国科学普及未来发展方向为发展社区基础
2、科学普及,完善公共教育服务体系;加强科学普及信息管理,优化资源共享平台渠道;建立应急科普专家库,科学普及全民健康教育;建设科普人才专业培养系统,加强信息化平台体制化建设。关键词:可视化文献计量分析法;中国;科学普及;进展分析中图分类号:G315;N4文献标志码:ADOI:10.15913/ki.kjycx.2023.19.040科技创新、科学普及已经成为实现创新发展的两翼,新时代科学普及越来越受到社会各界的广泛关注1-2。中国学者初步概括和梳理了近年来中国科技传播与科学普及的最新发展情况,分析并总结了中国科普工作在科学理念、科普政策、科普实践、公民科学素质建设、学科建设等方面的相关进展情况3。
3、近5 年来,科学普及在动态发展中不断深入,涌现出诸多研究热点与趋势,科普工作已迈入一个全新的发展阶段,对于这些最新研究成果的追踪、梳理与研判,不仅能帮助我们把握中国科学普及研究前沿动态,也能够进一步对该领域未来研究趋势进行展望。1数据来源与分析1.1数据来源以中国知网等文献平台为基础,以科学普及、科学教育和科学传播等为期刊搜索项,将文献发表时间限定在 20172021 年间,以学术期刊、学位论文为主要研究类型,通过研究主题、关键词等信息对检索结果进一步进行手动筛选,最后共选取 1 882 篇学术期刊论文、265 篇学位论文供研究分析。1.2数据分析本研究使用 Cite Space 作为文献分析
4、的主要工具,它为陈超美教授创制的一种文献计量学工具,可用于观察某个研究领域的研究趋势或动向,自动生成可视化知识图谱,在文献可视化分析方面具有独特优势4。2科学普及最新进展2.1“主题”研究基于对论文数据主题的分析与筛选,对中国科学普及主题构成进行分类,具体分为以新媒体为代表的科技传播革新、信息化平台建设,科普内容特色化,基础科普与创新发展,应急科普(气象、自然灾害等)领域研究,科普政策,科普骨干人才培养和问题及对策建议等七大类,具体如图 1 所示。图 1中国科学普及研究主要主题对比图如图 1 所示,在构成近 5 年中国科学普及研究的主题中,以新媒体为代表的科技传播革新、信息化平台建设远远超过其
5、他主题所占比例,其占比达到所选论文的 36%,特别是后疫情时代限制聚集和互联网大数据的背景下,网络课程和智慧科学普及成为中国研究的主流,其中主要研究内容包括科学普及体系的构建、课程设置和教材编写以及人工智能、云平台背景下多形式科普学习模式构建。科普内容的特色化占比为 32%,如今特色化已不仅仅涉及内容层面,科学普及的形式、机制、评估方式也逐渐多元化,特色性愈发凸显。基础科普与创新发展和科普骨干人才培养两者占比为 12%,中国很多省市的科协在贯彻科学素基金项目广西林业科技推广项目(桂林科字2021第 5 号)科技与创新Science and Technology&Innovation132202
6、3 年 第 19 期质纲要的过程中,协同各级政府主管部门、大专院校和社会相关机构团体,以大教育观构建合作机制,共同加强科学普及基地相关的建设和科学教育类人才培养,为提升青少年科学素质提供了更为广泛和高效的社会资源5。应急科普(气象、自然灾害等)领域研究占比为 7%,在突发公共卫生事件和自然灾害面前,应急科普对于提升公众素养、正确引导社会舆论和规避风险具有积极作用。科普政策的研究占比为 6%,科普政策主要侧重于科普工作相关的纲领、法律法规、政策规划的制定和科普活动构建与实施,为新时代科普事业的可持续发展提供法律保障和政策依据,为科普工作的创新发展提供指引护航6。科学普及中存在的问题及对策建议占比
7、为 7%,其中科普产业、发展模式、科普队伍都是出现较多的主题,如何促进科学普及社会化与专业化转型,在培养科普队伍的同时创新科普队伍的素质是支持科普产业发展和科普组织创建需应对的主要问题。2.2“关键词”可视化研究“关键词”是学术论文不可或缺的重要组成部分,对于论文的检索和利用有着举足轻重的作用7-8。对近5 年中国科学普及研究文献中关键词展开分析,挑选出现频率高于 20 次的关键词,并绘制相关的科学普及研究主题关键词可视化图谱,如图 2 所示。图谱中,圆形节点代表论文的关键词,字体越大,说明它代表的关键词出现的频率越高。根据图 2 可以看出,近 5 年中国科普研究的高频关键词包括科学普及、新媒
8、体、科普工作、科学传播、应急科普、防震减灾、青少年和健康教育等。其中应急科普和防震减灾是近年来发展的热点,全球气候环境的不断变化推动基层地质气候科普工作的客观性和精准性发展。目前看来,基层地质气象科普在硬件建设方面取得较好成效,但整体能力依然偏弱,各个地区发展不平衡、软实力不足是制约当前科普发展最重要的两大因素。应急科普、防震减灾实际是基于科普的定义,提出安全科普的定义,并深入剖析安全科普学的内涵,再而系统探讨安全科普学的研究范围、学科特征、研究对象、研究内容与学科基础等基本问题9。传统的科普手段正在寻找出口,以新媒体为代表的信息化潮流也催生出诸多新型科学传播和宣传化方式,大大提高了科学普及率
9、10。随着健康中国行动的开展,过去两年中,全国上下各有关部门瞄准建设健康中国的目标,围绕疾病预防和健康促进两大核心,进行经典案例科学普及,逐步提高健康影响力,健康教育、中医药康养逐渐成为研究热点11。图 220172021 年中国科学普及研究主题关键词可视化图谱3科学普及相关分析3.1主题研究进展及内容形式分析从主题研究上来看,在中国科学普及研究进展及内容形式分析中,新媒体、信息平台建设、应急科学普及、科普组织机构(部门)设立12、科普宣传、科普组织形式等主题的热度强、趋势明显。具体如表 1 所示。表 1主题研究进展及内容形式表序号主题最新研究进展内容形式1以新媒体为代表的科技传播革新、信息化
10、平台建设打通科普“最后一公里”,创新科普中国推广机制和互联网工作方式信息平台通过大数据、云计算、人工智能收集科普资源运用微信、短信、APP 等方式传播教学短视频人工智能2科普政策奖励制度在科普政策与实践中的发展动向科普奖励制度科普政策工具法律法规、政府文件、指示讲话3应急科普领域研究科普研学展区气候、防震减灾实验室学生心理健康动态,学生心理素质建设心理咨询室科普教学模式多样化应急科技救助与服务培养认知、创造和思维能力科普研学营Science and Technology&Innovation科技与创新2023 年 第 19 期133表 1(续)序号主题最新研究进展内容形式4科普内容特色化课程设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于Cite Space的中国科学普及研究进展分析 基于 Cite Space 中国 科学普及 研究进展 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。